论韩愈对李杜的评价

韩愈《调张籍》：“李杜文章在，光焰万丈长。”这是对中唐出现扬杜抑李和李杜并贬的抵制。韩愈一贯主张李杜并誉，这是与他的文学主张有关的。元稹的李杜评价只着眼于诗篇体制与辞气声韵，颇有见地。韩愈的李杜评价却具宏观意识，识见非凡，其价值不容低估，与宋人受尊儒世风与独特人才观的限制从而重杜轻李相比，更显得客观与公允。     

“李杜优劣”论争平议

李白与杜甫,是唐代乃至中国古代最著名的伟大诗人,在其生活的时代,即以“李杜”并称于世,而后引发了“优劣”之争。“李杜优劣”论争,主要包括三种观点：李杜并尊、崇李抑杜、崇杜抑李。这些观点的形成,与评论者的个人性情之好尚、创作定位、所属诗歌派别,以及社会政治需要等因素密切相关。对待李白与杜甫的正确态度是：不可硬性区分“优劣”,而应正确体认李杜之间的关系、充分认识其各自优长、深入品味其独具特色、学习掌握其表达技法,以求创作出形神赅备的优秀作品。     

论李白杜甫齐名

《中国大百科全书·中国文学》与《唐代文学史》等都认为李杜并称是在唐元和年间。依据李、杜诗集和《全唐诗》等可见 ,杜甫生前已为时所重 ,李杜时代已称李杜     

李白诗歌纵横谈

李白诗歌纵横谈邱鸣皋唐家李杜双峰并李白在我国文学史上是一位继往开来的积极浪漫主义伟大诗人。在唐代诗歌中，一向被人称为诗仙，是与现实主义伟大诗人杜甫齐名并价的两大高峰。韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”（《调张籍》）又说：“少陵无人谪仙死，才薄将奈石...     

斜晖脉脉水悠悠——小李杜关系考辨

在晚唐诗人中，杜牧与李商隐无疑是翘楚人物，通常被并称为“小李杜”。他们两人是否也如李杜一般有着深厚的堪称文坛佳话的友谊，还是一个尚待研究的问题。前人偶有提及，几乎是众口一词，都从李商隐的赠诗得出基本相同的结论。以其中比较有代表性的刘学锴先生在《李商隐传论》里的观点为参照，结合杜牧的生平及大中三年的时代背景，可以见出横亘在小李杜之间的一些心理隔膜。     

翻译漫谈

文学史上有一种传统的“笔墨官司”,打了数十年,几百年,甚至千把年,想当法官的大有人在;可是,“官司”往往越打越糊涂,越不得要领。比方说,拿杜甫比李白,想从中定高低、评优劣,即属此类事。贬杜扬李,或贬李扬杜,固然是古已有之,而对可否在李杜间比高低,对立的意见也由来已久。杨慎说:“今人谓李、杜不可以优劣论,此语亦大愦     

评杜牧的咏史诗

杜牧是晚唐重要的诗人,成就很高,和李商隐齐名,文学史家通常把他俩联系在一起,称为“小李杜”,以区别于李白和杜甫之并称“李杜”。杜牧在文学上有较进步的主张,他在《答庄充书》中说:“凡为文以意为主,气为辅,以辞彩章句为之兵卫。”又说:“以     

“李杜优劣论”再议

唐代是我国诗歌发展史上的黄金时代,而“李杜”雄踞于唐代诗坛,犹如“双子星座”。光芒万丈。这是客观存在,为举世所公认。但对“李杜”的评价,长期存在着很大分歧,尤其是二人孰优孰劣,众说纷纭,至今亦很难趋于一致。所谓“李杜优劣论”起于何时?为什么会产生“李杜优劣”之争?“李杜优劣”之争是否纯属无稽?如此等等,皆有“再议”之必要。本文就以上问题略抒浅见,以期从这场争论中总结出有益的经验教训,有利于今后对“李杜”的研究。 所谓“李杜优劣论”的起始,刘煦《旧唐书·杜甫传》云:“元和中,词人元稹论李、(?)     

李杜并称缘起

关于李杜并称的时间,诸家文献所载各有不同。本文通过辨析,认为李杜生前应无并称之现象。中唐以后,缘于韩愈、元稹、白居易等人的推扬,杜甫的诗名才开始与李白相齐。韩愈通过同时提升李杜的诗名,完成李杜并称。至于所谓抑李扬杜之说,则是入宋以后才出现的倾向。《旧唐书》以元稹为李杜优劣论的始作俑者,后世论者认为韩愈观点与元稹针锋相对,皆出于逻辑推断,并不合于历史事实。     

杜甫,在天堂,笑了

[皮皮老师给你的话题] 古韵悠悠,激扬文字——神接于李太白的恣情放旷,梦连着杜子美的沉郁顿挫,让我们来一次主题旅游: “唐之韵”——李杜诗篇, “三人行”——李白,杜甫,还有一个你,灵魂的对接, 精神的共鸣,激扬出灿烂文字,点燃着古今生命。     

“城”入名诗妙句中

城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀川》） 前句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”（护持、拱卫），气势雄伟，点送别之地。后句中的“五津”指岷江的五大渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津，泛指“蜀川”，点杜少府即将宦游之地；而“风烟”、“望”，又把相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川，视线为迷潆的风烟所遮，微露伤别之意。诗句属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精密。     

唐老鸭旅行记

星期天，太阳暖洋洋地照在大地上，唐老鸭带着三个侄（zhí）子环游世界来到了南宁。三只小鸭见南宁市道路两旁绿树成荫（yīn），鲜花盛开，绿草遍（biàn）地，便说：“南宁真美，不愧（kuì）是绿城啊！”小鸭们观赏（shǎng）了南宁美丽的市容，又提出让叔叔带他们去游乐园玩。他们来到游乐园，只见人山人海，很是热闹。小鸭杜儿最喜欢玩打靶（bǎ），玩得入了迷，打完后却不见了叔叔他们。杜儿灵机一动，赶紧去服务台拨（bō）打叔叔的手机。叔叔说：“我们在迷宫里，出不来了。”杜儿说：“别挂（guà）电话，我去拿迷宫的地图。”杜…     

李杜并称、李杜优劣论探源——兼为元稹“李杜论”一辩

在评论李杜的历史发展中,首先以李杜并称、首创李杜优劣论的都是活动在元和前后的诗人元稹。元氏对研究、弘扬李杜诗歌优秀传统,有不可磨灭的功绩。元稹与韩愈交厚,韩愈《调张籍》抨击“谤伤”李杜的愚蠢“群儿”自有所指,并非如过去有些人所说是针对元稹而发。     

为古诗教学注入春风--特级教师杜平海谈古诗情境再现教学法

杜平海，男，浙江海盐人。浙江省特级教师，中学高级教师。海盐县向阳小学（嘉兴市第二实验小学）教科室主任。在小学语言阅读、作文教学改革和创新精神培养方面作了大胆尝试。１０多篇教、学论文和课题研究报告在全国和省市多种刊物发表、获奖。曾获浙江省语言文字工作先进工作者、海盐市首届小学语文优质课奖、海盐市中小学“高质量高效率”课堂教学二等奖等。记者（以下简称记）：古诗，是中国古典文学的精华之一，在中小学语文教学中占有重要地位。那么如何才能上好古诗课呢？杜平海（以下简称杜）：《语文课程标准》在阶段目标中指出：…     

“杜洛斯—凡利”（Droz—Farny）圆的成因探究与推广

名著《近代欧氏几何学》介绍了“杜洛斯一凡利”（Droz-Farny）圆．即设△ABC的外接圆圆心为O，半径为R，三边长为a，b，c，则以△ABC的垂心H为圆心，√5R^2-1/2（a^2＋b^2＋c^2）为半径的圆称为“杜洛斯—凡利”圆，该圆经过以下12个特殊点．     

“李杜优劣论”平议

“李杜优劣论”是个老问题。这个问题一般有三种提法,即“杨杜抑李论”,“杨李抑杜论”、“不可分优劣论”。笔者认为,第三种提法较为公允。从浪漫主义与现实主义的创作特色看,李杜各具特色,各有千秋,不应强为优劣,妄加抑杨。随着李杜研究的深入发展,将会进一步对李杜的不朽成就作出细致深邃的开掘。     

经济发展靠科技科技推广靠农校

经济发展靠科技科技推广靠农校杜秀生定襄县神山乡农校创办于１９８９年，１９９３年通过忻州行署的“重点乡（镇）农技校”验收，达到了“六有”标准，成为全区示范乡（镇）农技校。几年来，乡农校在科技推广、人才培训和经济建设中发挥了巨大的作用，体现了自身的价值。...     

作文贵在出新

清人赵翼有诗云：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”诗中对李杜诗篇的评价是否公允姑且不论，但提出诗歌要“新鲜”的主张，应该说是颇有见地的。     

韩愈论李、杜新探

李白、杜甫是我国诗歌史上的两座丰碑,这两座丰碑的树立首功当推韩愈。旧来对韩愈论李、杜的讨论,囿于《旧唐书.杜甫传》提出的所谓“李杜优劣论”,仅定位于韩愈于李、杜不分先后优劣。通过对这一曲解的辨证,可以纠正前人对韩愈论李、杜名篇《调张籍》内容的误解及编年错误,揭示韩愈论李、杜意在提倡学习李、杜诗充分反映社会现实,以变革大历以来回避现实而少意气的优游和平诗风的要旨,以及韩愈奠定后世以李、杜诗为典范的诗学传统的历史功绩。     

万紫千红缘课改 和风细雨润心扉

湖南省隆回县万和实验学校（以下简称“我校”）自2009年元月改制以来，坚持“精细管理，课堂高效”的办学思想，全面落实新课程改革精神，在学习洋思、取法杜郎口和借鉴许市的基础上，于2010年2月推行具有万和特色的“三七”教学法。