对体育院、系增设"街舞专业"课程必要性和可行性的研究

街舞运动于20世纪70年代始于美国,并在90年代传入我国,是继健美操、体育舞蹈之后,迅速波及我国各体育领域的时尚运动.通过对中学、高校、社会等领域全方位的调查和研究,深入了解青少年群体对街舞的喜爱程度以及对街舞教练的需求,提出我国高校体育院、系开设“街舞专业”课程的必要性和可行性,这对街舞运动自身的发展和我国体育教育事业的完善以及全民健身的推广都极为有利.     

街舞部落留言

“很多人不知道什么是真正的街舞。正宗的街舞成员对自身的形象有严格的要求,首要的一点是在公众和表演场合不能吸烟。”———几乎包揽了2004年全国街舞北京赛区团体和单人比赛冠军的现代音乐学院The S.O.L街舞团体的灵魂人物吴玲玲这么说。北京13岁的汤婷婷曾在首届全国街舞电视大赛中做表演嘉宾,她说:“街舞可以让我挑战自己,虽然长时间练习街舞我脚上多长了一块骨头,有时候跳舞还会疼,但我不怕!我喜欢这种挑战自己的感觉!”武汉“分子扩散”组合的陈文杰认为:“作为街舞一族,素质很重要,包括专业素质和文化素质,尤其是要学好英语。因…     

在体育院、系应该增设“街舞专业（课程）”

街舞运动于20世纪70年代始于美国。并在90年代传入我国，是续健美操、体育舞蹈之后．迅速波及我国各体育领域的时尚运动。通过对中学、高校、社会等领域全方位的调查和研究．深入了解青少年群体对街舞的喜爱程度以及对街舞教练的需求。提出我国高校体育院、系开设“街舞专业”课程的必要性和可行性．这对街舞运动自身的发展和我国体育教育事业的完善以及全民健身的推广都极为有利。     

美学视阈下街舞运动探微

街舞是一项集音乐、舞蹈、体育、艺术于一体,追求美、表现美、创造美的运动.美,是街舞运动所追求的终极目标之一,它赋予街舞永恒的生命力,使人们充分感受到街舞的魅力和生命活力.文章从美学的视阈深入探究街舞的外在形式美和内在意境美,在此基础上指出街舞教学具有的美育功能,并提出实施街舞美育教育的三大策略,即理论先行——认识、鉴赏美;实践践行——体验、表现美;环境孕育——创造、生成美.     

对沈阳市普通高校街舞俱乐部开展现状的调查与分析

街舞是一种民间舞蹈,兴起于20世纪80年代的美国,是美国黑人“嘻哈文化”的组成部分,由于这种舞蹈出现在街头,不拘于场地器材,所以被称为街舞。街舞作为一种新兴的有氧运动,是一项深受广大学生喜爱的运动项目,它的开展能丰富体育课的内容,满足学生的体育兴趣,而且在一定程度上它还能改善学生们的形体,增强体质,提高心肺功能,全面发展身体素质。1研究对象与方法1.1研究对象:辽宁省交通高等专科学校街舞选修课学生。1.2研究方法1.2.1文献资料法。查阅大量的相关文献资料,为分析现状提供理论依据。1.2.2问卷调查法:根据专家学者的建议设计调查问卷,以辽宁省交通高等专科学校街舞选修课学生为对象进行随机抽样发给学生问卷调查。发出问卷200份,收回问卷177份,回收率达88.5%。1.2.3数据统计法。将收集的数据,信息进行数据统计分析。2研究结果与分析2.1辽宁交专开展街舞选修课的必要性的分析表1辽宁交专开展街舞选修课的必要性的统计表非常必要必要一般不必要合计人数17816514177百分比9.645.835.78.9由表1可知调查对象中认为开展街舞选修课非常必要的人数是17人,占被调查人数的9.6%;认为开展街舞课必要的人数...     

普通高校《街舞》教材编写的重点与难点探析

运用文献资料法，普通高校《街舞》教材编写的重点为“街舞团体的相关问题”和“街舞实践环节内容”。其编写的难点在于：街舞信息搜集与整理的科学性、实效性，街舞实践环节内容的选择，街舞理论与实践的结合，现实中的诸多问题。     

我show我个性

什么是街舞街舞是一种民间舞蹈。由于这种舞蹈出现在街头、马路边、广场等非正式场合,不拘于场地、器械,所以称为街舞,并且具有极强的参与性、表演性和竞赛性。最初的街舞主要是配合嘻哈音乐所做出的有节奏感的动作,但由于嘻哈音乐自身风格的变化,与之配合的舞     

高校公共体育街舞课程教学与社会专业街舞培训的比较研究简

随着部分高校的公共体育开设街舞课程,街舞受到了大学生的欢迎。高校街舞课程作为一项新的运动项目,在制度、课程、教学方面仍然不够完善,将社会街舞培训的优势借鉴、运用到高校街舞教学中来,实观体育教学“以人为本”、“快乐教学”的原则。因材施教,丰富教学内容及教学形式,提高教师的专业和文化素质,完善高校公共体育街舞课程的制度、模式,促进街舞课程健康、有序地发展。     

健身街舞的特点及作用探析

街舞作为Hip-Hop文化的重要组成部分正在世界各地迅速流行,近年来街舞运动在我国也得到广泛的传播,但是对街舞运动的理论研究还远远落后于街舞运动发展的步伐;本文对目前街舞的各种分类进行了综合归纳,就其主要动作特点进行了分析,旨在为广大街舞爱好者和政府相关管理部门提供有益的借鉴和参考.     

街舞教学之我见

20世纪60年代,街舞出现于美国纽约等地街头,不久就风行于韩国、日本等国,引入我国的时间大约在1995年。街舞现已成为不同年龄段的人群,尤其是青少年喜爱的体育运动项目之一。把街舞这一体育运动项目纳入学校体育教学之中,可提高学生体育学习兴趣,促进学生身心健康发展。     

街舞在初中体育课堂开展教学的六个策略

1前言"街舞最早出现在20世纪70年代末期美国的黑人聚居区,它是一种民间舞蹈,兴起于20世纪80年代的美国黑人青少年,是美国黑人"嘻哈文化"(Hip-Hop)的组成部分。由于这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械,所以称为街舞,并且具有极强的参与性、表演性和竞赛性。美国纽约和洛杉矶是街舞的两大发源地。街舞也称"Hip-Hop".我国街舞运动起步较晚,在20世纪90年代传入中国,与国外一些国家比较有一     

街舞--21世纪体育科学研究新课题

街舞自70年代末、80年代初诞生以来即风靡于世界；现今我国街舞理论发展滞后；从自然科学、人文科学和社会科学三个领域来展现街舞理论的科研方向．同时把三个领域包含的各个学科研讨范畴与街舞实际相结合，并指出体育科学研究新领域——街舞理论研究课题的选题方向。     

《我为舞狂》作文精品导读

这是作者亲身经历的故事,故事虽平淡无奇,却真实自然,颇有启发性。作者自从发现并且爱上了疯狂的街舞,便不自觉地参与进去。于是,作者发现,在街舞中可以发泄自己压抑的情绪,有着令人激动而又使情绪散发的功效,便自然而然地爱上了街舞。当作者在街舞中情绪受到感染时,对人生的态度也自然改变了:对学习有了热情。正如作者所说:“我的生活进入了新的乐章。”对自己原来不喜欢的英语也有了爱好,对生活有了新的理解,“有了骄傲,有了幻想。是街舞赋予我无拘无束的笑声,使我重新燃起了对生活的热爱”。而且作者还发现,在他们疯狂的街舞过程中,给人…     

把健康街舞引入学校体育教学的可行性研究

随着体育教育改革的不断深入,学校体育以“健康第一”为指导思想,强调“以人为本”,重视激发学生学习兴趣,培养学生的终生健身能力。健康街舞以其集体操、舞蹈、音乐于一体,更具奔放的热情、强烈的动感及特有的轻松、随意和个性化的特点,逐渐成为广大年轻健身者的新宠。笔者通过二年健康街舞的教学实践,发现健康街舞深受学生喜爱。它对提高学生身体素质,激发其学习兴趣,培养学生终身体育意识及增强师生互动的教学氛围具有良好的效果。     

HIP-HOP街舞图解速成秘籍之入门基础篇

时尚无比的HIP-HOP街舞狂潮横扫全球已经很久了,最IN的你怎么可以坐视旁观?可是HIP-HOP纷繁复杂的舞步却常常让人眼花缭乱,因此一向提倡“轻松赶时尚”的《EASY》乘着暑假的大好时机,把令人目眩的街舞舞步逐个图解给你,让你定定心心地学个够! 当然要把街舞跳得出神入化可绝非一桩易事,如果图解的舞步还不足以把街舞的入门舞步解释清楚,您可以到近期即将面世的《专业街舞教学VCD》中去寻找更详尽的“家庭教师”!     

浅谈高校街舞教学的体会

街舞是一项深受学生欢迎的大众体育项目。本文从街舞的特点、教学方法,以及如何上好街舞课等几个方面进行分析阐述,以求更好地提高高校街舞的教学质量。     

论艺术教育视野中的街舞的功能

本文通过文献资料法和实践法,阐述了街舞的概念,从不同角度分析了街舞的功能,认为:街舞具有有氧运动的功效,街舞对协调性具有一定的挑战性,街舞能调节不平衡肌群、改善体姿、矫正畸形,街舞能缓解肌肤老化速度,街舞能调节神经系统、愉悦身心,街舞能对大学生的心理进行调节.     

赤峰学院开展健身街舞课程的可行性分析

健身街舞是一项新兴的运动项目,把健身街舞引入体育选修课程是对高校体育课程项目改革的积极尝试,在我校推广街舞选修课程具有美好的前景.本文通过对赤峰学院教师和学生进行调查研究,旨在探讨在我校开设健身街舞教学的可行性.     

在家中学跳街舞

朋友你想学街舞吗?最近国内举办的一系列街舞大赛是不是让你心痒手痒脚痒了?其实学街舞很简单,你只需在网上下载这样一个软件就行了。D-Player也称跳舞机,是一款非常优秀的学习街舞的软件。下载下来的程序3.04Mb,内附五组舞曲。安装完成后,桌面上会出现“D—Player”和“My SpriteLF”两个图标。双击“D—Player”,便出现了一个形似多媒体播放器的界面。在正下角的“D—player”键上单击,选择播放曲目,然后点左下角的播放键,屏幕上的3D人儿就开始随着强烈的音乐节拍跳起舞来了。     

艺术视野中的街舞教学初探

本文通过文献资料法和教学实践法,阐述了街舞的起源,街舞的教学目标,以及街舞的教学内容、教学方法和评价标准,最后论述了街舞的健身价值,为促进街舞学习者的学习和街舞教学者的教学提供理论依据.