泣血玫瑰谁更艳——《杜十娘怒沉百宝箱》、《茶花女》女主人公形象之比较

本文通过解读杜十娘[1]和茶花女玛格丽特（十九世纪初法国巴黎的一位高级妓女）[2]的悲剧人生,比较了她们之间的异同。她们同样有着凄凉悲惨的身世,同样有着惊世骇俗的美貌,同样有着坎坷的情路历程,也同样有着悲剧的结局。但是,她们的个性特征不同,正决定了她们与命运抗争的应对方式的不同;她们倾心相爱的男子受的文化熏陶不同,正决定了她们得到的爱情含金量的差异。尽管如此,相似的命运还是使她们穿越时空的界限,鲜活地存在于不同国度、不同时代的广大读者心中。     

“数学实验”在初中数学教学中的应用

<正>数学实验教学是让学生通过自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得数学概念、理解或解决数学问题的一种教学过程。有人认为实验仅是自然科学的教学手段,这是一种误解,实验同样在数学教学中有着广阔的应用天地。     

数学实验初探

数学实验教学是让学生通过自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程。有人认为实验仅是理、化、生学科的教学手段,这是一种误解,实验同样在数学教学中有着广阔的应用天地。从广     

冰心、萧红、张爱玲笔下的"恶婆婆"形象

冰心、萧红、张爱玲笔下都出现了可恶的“恶婆婆”形象 ,但同样的形象在不同的作者笔下却得到了不同的表现 ,通过她们 ,不同的作者表现了对这一形象不同的思考。本文从家庭环境、写作背景来分析形成这种差异的原因 ,并归纳出这种差异背后的同一性。     

让老天笑出声

<正>读一本名为《佐贺的超级阿嬷》韵书,阅读时的心情一如第一次看到《单车失窃记》,差异只是前者轻快明亮,后者凝重深沉;前者的主角是阿嬷,后者的主角是爸爸。阿嬷以逆来顺受、乐观包容的方式面对贫穷,爸爸则选择以无力的报复面对困境。同样的时代,同样是战败国,面对同样的贫穷与生存,却有着不同的态度,差异仿佛无关国籍,只在性别。让我们一起想象:1946年夏天的某一天,战争结束不久,意大利,一个父亲牵着儿     

从汉英思维差异浅谈学生英语表达的困惑及策略

近年来,随着新课标理念的深入,越来越多的学者注意到了提高学生交际能力、语言综合运用能力以及文化知识渗透的重要性。大量关于交际或是文化方面的优秀论文也应运而生。本文虽与文化同样有着密切的关系,但笔者将通过分析学生书面表达中常见的几大错误,对比归纳出汉语与英语思维的差异,从另一个角度诠释语言学习的一个重要理念——学语言应注重学习目的语的表达习惯、思维方式以及文化差异,从而提高学生英语表达的准确性和纯正性。     

旅游翻译中的权力差异

作为实用翻译文体的一种,旅游翻译中同样存在着文化霸权,权力、政治对旅游翻译有着较大影响。权力的差异不仅影响着译者对源语的翻译、对翻译材料的选择,甚至还影响到汉语旅游文本的创作。     

汉语语音对英语听力理解的负迁移作用浅析

语言迁移是二语习得过程中一种常见的现象。英汉语音差异在以汉语为母语的英语学习者中突出表现为语音方面的迁移,但对听力理解同样有着十分明显的迁移现象。本文通过对比汉英语音的差异,分析了汉语语音对英语听力理解的负迁移作用并结合教学提出了几点建议。     

关于实验教学在数学教学中的应用

数学实验教学是让学生通过自己动手操作,进行研究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程。在这个过程中,教师通过提问引导和启发学生学习研究数学问题的方法。在数学实验教学中教师仍然处于主（要引）导的地位,而学生则处于主动学习的地位。有人认为实验仅是自然科学的教学手段,这是一种误解,实验同样在数学教学中有着广阔的应用天地。     

英汉思维模式差异与跨文化语言交际探论

不同的民族有不同的思维模式,英汉思维模式在形象与抽象、综合与分析、归纳与演绎、统一与对立四个方面有着明显的差异,这种处于隐蔽文化底层的思维模式差异,深深地影响着不同民族间的跨文化交际。英汉思维模式的差异则在遣词造句、段落结构、谋篇布局和文体结构四个方面对跨文化语言交际有着深刻而广泛的影响。     

浅析中西方徽章(或校徽)设计审美内涵的差异

在西方,徽章(badge)有着悠久的历史;在中国,徽章的使用同样源远流长。本文就中西方徽章、校徽的不同文化,分析其设计审美内涵的差异。     

电子课的分层教学

分层教学是一种新的教学思想，也是在实施素质教育过程中，既面向全体学生又兼顾学生个性发展的一种教学方法，它针对学生差异悬殊的实际，实施同班教学、分层提高、共同发展、分层达标的教学策略，在电子教学中同样有着积极的促进作用。     

如果我是一片叶

如果我是一片叶,我会借助温柔的风从茂密的树冠中探出小脑袋。当初是风把我唤醒的,我有着嫩绿的外衣,也有着同样柔软的心灵,我是那么的弱小,仿佛一片薄纱。我热爱我的太阳,我知道它不单单属于我一个,它同样给我的长辈温暖,同样为我的后辈普照。现在,我是这新生的叶,闭上眼睛享受阳光的抚     

《轴对称与轴对称图形》考点分析

轴对称图形是一种典雅、优美的图形，深受人们的喜爱，在中考中同样倍受命题的青睐，先将常见的考点作一简单的归纳。     

轴对称图形考点分析

轴对称图形是一种典雅、优美的图形．深受人们的喜爱．轴对称图形同样受到中考命题的青睐．下面将常见的考点作一归纳．     

浅谈物理分层教学的层次性

分层教学是一种新的教学思想，也是在实施素质教育过程中．既面向全体学生又兼顾学生个性发展在教学方法上的一种探索．它针对学生差异悬殊的实际，实施同班教学、分层提高、共同发展、分层达标的教学策略，在初中物理教学中同样有着积极的促进作用．     

关于理想与幸福

同样有着光洁雪白的羽毛和细长柔软的脖颈,同样在美丽的公园水池中,同样沐浴着紫丁香散发出的清新香气,也同样享受着人们的赞美和羡慕。可是,在这一群,乃至在所有的天鹅中,这只曾经长期扮演丑小鸭角色的天鹅最幸福,它比别的天鹅更多一份名叫“惊喜”的幸福。     

小学综合实践活动中的差异教学初探

随着现代社会的飞速发展,我国教育模式也逐渐发生了变化。从几年前提倡的增效减负,到现在的素质教育及个性化教育即差异教学,无一不是对学生十分有益的教育改革。而实践活动课程作为一门较为新兴的学科,同样对小学生的未来发展有着重要意义。立足于小学教育中综合实践课的实际情况,对在综合实践课中使用差异教学法进行深入分析,并给出针对性建议。     

茵陈的母亲叫白蒿

一到春天,山坡上就长着一片嫩草,可同样是这片嫩草,却有着不一样的人生。     

轴对称图形考点分析

轴对称图形是一种典雅、优美的图形，深受人们的喜爱，在中考中同样备受命题者的青睐．现将常见的考点作一简单的归纳．