国外公司大学的兴起对我国企业继续教育的启示

公司大学在国外的大量兴起有其必然的社会动因,其功能不同于传统大学而是表现得更具体,它在高科技化和高投入化、发展的社会化以及战略化方面的趋势亦将随着公司大学的发展而日益彰显出来,对探索我国企业继续教育的新模式有积极的启示意义。     

论社会主义经济是计划经济

一社会主义经济是计划经济,是同资本主义市场经济对立的经济。市场经济建筑在生产社会化和私有制基础上。生产社会化使部门、地区、企业之间的联系日益紧密,社会生产愈来愈强烈地要求按比例地发展。而资本主义私有制阻挠这种要求的实现,社会生产过程没有统一的社会控制,处于竞争和生产无政府状态。计划经济建筑在生产社会化和公有制基础上。千万个企业的个别生产过程汇成的社会生产过程,在统一的社会控制下发展着,社会生产处于计划管理的状态。国民经济的有计划发展,是社会主义经济制度的基本特征。     

论教学、科研和生产联合体

一、现代高等教育发展的一个重要趋势教学、科研和生产联合体的建立,是高等教育社会化的突出表现,是现代高等教育发展的一个重要趋势。教育同生产和社会的联系,乃是教育的本质特征。这种本质特征,对高等教育来说更为显著。随着生产社会化的发展,信息传递手段的现代化,以及生产资料公有制的出现,高等教育也正朝着社会化的方向发展。这种发展趋势,是高等教育的社会职能在现代化社会日益扩大的必然结果。     

论深化国有小企业的改革问题

国有小企业是发展国民经济的一支重要力量,在推动经济增长、增加就业机会、创造市场活力、繁荣地方经济、提高人民生活质量、实现专业化和社会化生产等方面发挥着重要的作用。改革开放以来,我国的国有小企业和集体企业不断发展壮大。据统计,全国现有国有工业企业6.8万家,其中有5.3万家就是小型企业,这些小企业已经成为国民经济的重要组成部分。当前,随着各地、各部门对国有小企业重要性的认识不断深化,扶持的力度正在逐步增强。然而,由于种种原因,一些地区和部门对进一步发展     

产学合作教育是高校改革的必然趋势

产学合作教育是高校改革的必然趋势大连铁道学院刘国臣，王燕枝，于英凤随着社会的发展，特别是科技与经济的迅速发展，高等教育与科技、经济、社会等的发展和联系日益广泛和直接。在这种形势下，世界各国的高等学校都普遍参与企业的生产、开发和人才培训等工作。同时，企...     

高等教育的跨世纪展望(下)

三、教育体系的社会化 高等教育同社会的关系经历了一个发展过程。随着科学与技术的分化、科学技术与社会生产、生活日益紧密的结合与渗透,大学在社会生活中的作用不断增强,同社会的联系也越来越紧密。尤其是知识经济、知识社会的兴起,终身教育的推进,深刻地改变着高等教育同社会的关系:社会的进步依赖于高等教育提供先进的科学技术和高素质的专业人才;高等教育也只有在与经济、科技和社会实践的密切     

小企业发展现状及其对策探讨

论述了小企业发展所面临的外部环境和内部环境,指出了不健全的社会化服务体系、不完善的法律保障体系、不顺畅的宏观管理体制、不公平的经济政策环境等是构成小企业发展的不利因素。同时指出由于小企业自身在管理体制、产业结构、信息利用能力上的不足也影响着小企业的发展。针对小企业发展面临的困境,提出了政府和小企业自身应采取的对策。     

分层次抓好继续教育为企业培养急需人才

随着市场经济的发展和社会的进步,企业间的竞争日益激烈。无论这种竞争是来自国内的还是国际的,表面上看是占有资本的竞争、产品质量的竞争、科技水平的竞争,但归根结底是人才的竞争,而决定胜负的关键是取决于高层次人才在企业生产、经营、管理和科技引进过程中的正确...     

社会化规律决定高科技大生产的制度选择——基于核能利用风险的考量

生产社会化规律是人类社会发展的最高规律.未来人类在更高层次上利用高端科技,也必然顺应这一规律.以核利用和核泄漏昭示的各类企业优劣对比为例考量:日本福岛事故凸显私人资本的致命缺陷,切尔诺贝利事故表明劣质国企也会造成巨祸,而中国的优质公有经济则基本上把充分利用和防范事故统一起来.面临人类大规模利用高效又高危的高新科技成果和生态优化强烈诉求的时代,私人资本越来越不能依靠,而国有企业通过改革淘劣增优则能适应这一趋势.科技发展矛盾制衡机制对优越社会经济制度的选择,归根结底是由社会化规律所决定.究竟私有制、公有制孰优孰劣,需要用全面、历史、发展的观点和分类比较方法具体分析,进而认识社会化规律决定高科技规模利用同优化公有制耦合互动趋势.在新的历史阶段,飞速的科技进步同社会主义制度之间正在生成和强化内在联系.     

名词解释

知识分子有一定文化科学知识的脑力劳动者。如科技工作者、文艺工作者、教师、医生、编辑、记者等。在社会出现剩余产品和阶级划分的基础上产生。知识分子不是一个独立的阶级，而分属于不同的阶级。在现代社会，随着生产的社会化，科学技术成为巨大的生产力，众多知识分子以其脑力劳动直接参与生产过程，知识分子在社会生产和历史进程中所起的作用日益重要，其人数也有极大的发展。在革命运动中，他们往往起着先锋和桥梁作用。我国解放后，知识分子从总体上已成为工人阶级的一部分，是党的依靠力量。将来，待生产力有了巨大的发展，人们的科…     

职业教育要重视创业能力的培养

21世纪是社会和经济需要日益多样化的世纪,就业竞争越来越激烈。新生劳动力难以实现充分就业,产业结构调整和市场竞争中又随时出现新的失业和下岗人员,同时,农村大量的剩余劳动力仍然在不断地涌入城市,就业市场在今后一个较长时期内仍将处于相对紧张的状态。职业教育是与市场联系最为紧密的教育形式,大力推进创业教育,培养创业型人才是发展职业教育的一项重要内容。发展社会主义市场经济需要创业型人才随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,以及加入世贸组织后与全球经济的接轨,国家发展私营个体经济、创办小企业的社会氛围已经形…     

教育社会化与社会教育化

教育社会化是指随着社会的政治、经济、科技与教育的全方位改革和生产力的迅速发展,社会对学校教育关注的程度不断提高与学校教育的社会功能不断扩大的趋势。它具体表现在学校教育的发展、学校教育职能、学校教育过程、学校教育改革社会化四个方面。社会教育化是指随着科学技术和现代生产力高速发展,社会的教育功能日趋强化,社会化的大教育气氛日趋形成,致使教育向着包括整个社会和个人终身方向发展的趋势。     

试论社会主义国家的对外经济关系

社会主义生产是建立在生产资料公有制基础上的社会化大生产,随着社会主义现代化建设的发展,生产社会化的程度也将日益捉高。它的发展不仅要求充分利用国内的资源和市场,而且还要求积极利用国际资源和市场。社会主义国家不可能与世隔绝,发展对外经济关系也不是可有可无的事情,而是社会主义国家进行社会扩大再生产和实现现代化建设必不可少的条件。这其中涉及一些重要的理论问题和实际问题。本文谨就社会主义国家发展对外经济关系的客观依据和理论基础;社会主义国家发展对外经济关系的必要性;独立自主和对外开放的辩证关系等方面问题谈几点看法。     

我国小企业发展的障碍分析与政策研究

尽管马克思主义经典理论、新古典规模经济理论及新制度经济学等都倡导大企业优势论,但70年代以来小企业在全球范围内的复兴,表明企业规模大小的演变不是直线式的,而是一个动态交替的过程,由于当代诸如网络化和信息化新技术的出现,加强了企业边界的伸缩性,使小企业得以与大企业共存并发挥着重要作用。在此理论分析的基础上,章指出我国小企业发展的主要障碍在于缺乏成长性,原因在于小企业自身及我国企业产权制度、经济体制的缺陷及外部宏观经济环境影响,因此,为促进我国小企业发展,必须落实中央“抓大放小”的政策,从扶持的角度制定推动小企业发展的具体政策措施,包括金融扶持政策、财政扶持政策和社会化服务体系等。     

创新教育：让我们站在培育人才的高峰

王传旭、杨春鼎在所著的《教育思维学》中提出,依据现代教育的特征,可将教育创新的特征归纳为以下五点。1．教育创新的社会化从教育创新与社会的关系看,教育日益社会化主要表现在以下两个方面：一是教育与社会的关系日益加深,二是教育与社会的联系更加普遍与直接。现代生产已经由过去的“劳动力密集型”“资本密集型”转变为“知识与技术密集型”,科学技术与知识成为现代生产力的第一要素,而其中人的素质如何便起着决定性的作用。因此,教育水平如何,能否适应现代生产和科学技术的发展,就成为社会发展的重大问题,教育的发展就成了社会发展的战略重点。     

成熟型小企业变革管理研究

所有大企业都是由小企业发展而来的。小企业在国家经济社会发展中起着不可替代的重要作用。然而由干自身实力缺陷，小企业的死亡率是非常高。因此，研究小企业进入成熟期后如何进行有效变革管理，把握影响变革关键因素及变革过程，将对企业实践及社会经济发展具有重要指导意义。本文结合小企业成长相关理论及企业变革理论，在前人研究基础上结合案例研究，尝试总结出影响成熟型小企业变革的四大关键要素：企业经营者、企业能力、企业战略、企业环境。并对其进行具体分析，同时提出了成熟型小企业变革模式。即文化变革先行，结合战略组织变革、流程变革，从三个方面把握变革过程，以使成熟型小企业变革管理具有可操作性和可控性模式。     

高校物业管理企业市场拓展工作探析

随着高校后勤社会化改革的不断深入和《物业管理条例》的颁布实施,高校物业管理企业迎来了一个新的发展机遇。面临竞争日益激烈的社会市场,高校物业管理企业如何依托自身的优势,建立良好的运行机制,确立自己的市场定位等都是值得我们一起研究和探讨的新课题。     

试论独生子女的教育社会化问题

随着我国计划生育政策的推行,独生子女日益增多,所占的比例越来越高。现在的独生子女将是21世纪的栋梁,是未来的人才。他们将生活在一个开放而又变化多端的世界上,不仅需要具有高度发展的智力和技能,并应有高度的社交能力和应变能力,才能适应多种新环境,获取并交流信息,协调人类的社会生活。未来世界需要大批各种各样有创造性的“社会人”。因此,独生子女能否具有良好的人格特征,能否成为符合社会要求的“社会人”,更成为全社会十分关注的问题。 所谓社会化,是指个人接受社会文化,取得社会成员资格,发展社会性的终身过程。其中,童年时期的社会化即基本社会化是关键性的。因为这个时期是人格形成的初步阶段,个人的人格是在社会化过程中形成的。     

如何让“小微”企业做大事？

“落实并完善促进小型微型企业发展的政策,进一步减轻企业负担,激发科技型小型微型企业发展活力。”这是今年“两会”政府工作报告中的一段话。 “大企业富国,小企业富民”。目前在我国企业中,中小微企业占到了数量的九成。他们吸纳了大量的社会劳动力,同时也蕴藏着蓬勃的创新潜力。然而,面对当前金融危机的形势,中小微企业的发展陷入了多重困难,成本、融资、转型、用工等压力接踵而至。 在科技方面,如何引领小微企业走出困境,实现转型？两会代表对此给予了建议。     

浅谈我国独生子女社会化中存在的问题及对策

随着社会的发展,人与人之间的交往日益密切,社会对人的社会化程度要求越来越高,因此,近年来人的社会化问题受到各界人士的普遍关注。本文着重就学龄前期独生子女社会化的一些问题进行探讨。 儿童社会化是人的社会化的第一个阶段,它是指儿童获得基本的运动技巧、语言能力,初步的生活自理能力和自我概念的过程