运用激励理论调动高校教职工积极性的探讨

充分调动高校教职工积极性是增强高校活力的源泉，学习、借鉴西方激励理论对于充分调动和发挥高校教职工的积极性则是十分有益的。运用激励理论调动高校教职工的积极性，应当坚持多向激励，采取有效的激励途径和方法，同时还要把握好几个原则，这样才能发挥更大的激励作用。     

运用激励理论调动高校教职工积极性的探讨

充分调动高校教职工积极性是增强高校活力的源泉，学习、借鉴西方激励理论对于充分调动和发挥高校教职工的积极性则是十分有益的。运用激励理论调动高校教职工的积极性，应当坚持多向激励，采取有效的激励途径和方法，同时还要把握好几个原则，这样才能发挥更大的激励作用。     

高校人事管理中激励的原则与策略

高校是一种具有自身独特规律的组织,高校人事管理中激励的运用必须符合教职工的特点与要求。具体地说,为了发挥教职工的积极性和革新精神,高校人事管理中的激励必须坚持公平性、层次性、物质激励与精神激励相结合的原则,并且要特剐重视情感激励法、尊重激励法、榜样激励法等具体的激励策略。     

高校教职工综合激励体系研究

文章从高校教职工的需要入手,分析了高校教职工及其工作特点,认为要建立和完善职业规划、培训开发、绩效评价、薪酬分配和劳动关系五大激励体系才能达到激励效果.     

基于激励理论在高校人事管理中的运用

随着高校人力资源管理体制改革的不断深化,诸多高校都出现了教职工流失的现象,致使高校教职员队伍水平不高,不利于推进高校持续性健康的发展。对此,应当将目光落在激励理论上,合理地运用激励理论来优化调整人事管理,使之能够充分发挥作用,激励教职工,调动教职工的积极性和主动性,使之良好地执行本职工作,促进高校良好发展。基于此,本文将立足于激励理论,通过概述激励理论,分析高校人事管理现状,着重探讨如何利用激励理论来强化高校人事管理。     

论激励理论在高校管理中的运用

激励对高校的管理具有重要的意义。高校要运用激励理论，激发教职工的积极性、主动性和创造性提高管理效能，必须满足教职工的正当合理的需要，提高教职工的认识水平，创造富有激励性的环境。     

论激励机制在高校人力资源管理中的运用

高校人力资源管理中引入激励机制有利于调动教职工的积极性,发掘教职工潜能,为高校可持续发展提供了保障。文章分析了我国高校的人力资源管理现状,提出了激励措施的定义、原则并就此提出激励措施的具体实施。     

做好高校女工工作促进和谐校园建设

高校女教职工是构建和谐校园的主力军、半边天。高校工会要切实关爱女教职工,维护女教工的合法权益;做好引导和激励工作,提高女教职工的综合素质;发挥女教职工的作用,为构建和谐校园作贡献。     

高校人才激励机制产生的心理效应分析

激励是现代管理的重要手段,目前已作为管理中的重要一环被应用在高校人事管理中。各大高校根据自身的情况,运用了多种激励方式来提升高校人才的积极性。但高校人才激励产生的心理效应作用有两重性,激励恰当会起到促进教职工顺利开展工作的积极作用。激励不当则会产生干扰教职工工作的消极影响。     

安徽省高校离退休教职工体育发展对策

通过文献资料法和实践研究法,分析安徽省省高校离退休教职工健康现状,阐述开展高校离退休教职工体育工作的意义,目的在于推动安徽省高校离退休教职工体育工作持续健康地发展。调研结果表明：安徽省高校离退休教职工脱离工作岗位后,疾病发病率上升,健康状况不容乐观。对策：充分利用学校和医院资源,加强离退休教职工体质监测与反馈,激励离退休教职工积极参加体育活动;增加体育场地设施的建设,增加高校离退休教职工健身项目;建立健全高校离退休教职工体育的管理和组织;积极创造条件促进高校离退休教职工的体育发展。     

高校师资管理中物质激励和精神激励的辩证思考

辩证思考和运用物质激励和精神激励方法,是高校师资管理工作中的重要课题.在清楚高校教职工需求的基础上,正确运用物质激励,丰富精神激励的内涵,可以实现有效激励.     

试论激励理论在高校人事管理中的运用

激励作为一种激发人的工作积极性的重要手段,在现代高校人事管理中发挥着重要的作用。随着高校人力资源蕾理体制改革的不断深化,现有人事管理已逐步被边缘化,高校教职工流失情况也越来越严重,对于高校人事管理我们必须做到优先做到穗定职工队伍,同时激发教职工工作积极性和主动性。而合理的激励机制则能够有效地改进商校传统人事管理的缺陷,对此,我们应滚根据高校教职工的具体情况,实施相应的激励措施,从而调动其工作积极性和创造性。     

高校教职工考核工作的实践与思考

高校教职工的考核工作是高校人力资源管理的重要内容。做好高校教职工的考核工作,首先要提高对考核工作的认识;其次制定岗位工作标准,采取定性和定量考核相结合的办法,既注重年度考核,又要加强平时考核和任期考核;最后要充分发挥高校教职工考核的激励功能。     

高校人力资源管理激励机制研究

激励理论在企业管理中的不断成熟,为高校人力资源管理工作中对激励理论的应用创造了良好的条件。激励理论在高校人力资源管理工作中得到广泛应用的同时,也获得了越来越普遍的关注与肯定,许多高校都通过激励措施的研究,构建起了与高校人力资源管理工作相适应的激励机制。然而,随着社会环境的变化,作为高校人力资源管理激励机制最根本依据的教职工需求特点也在不断的发生变化,这要求在高校人力资源管理中能够以教职工需求的发展特点为依据对激励机制的构建做出调整。本文在对人力资源管理工作中激励的内涵及其理论基础以及高校教职工需求的发展特点做出分析的基础上,对高校人力资源管理工作中构建激励机制的原则进行了研究与探讨。     

对我国高校人力资源激励机制若干问题的思考

高校人力资源管理中的激励是为了调动、激发教职工的积极性和创造性。高校人力资源的激励应坚持以人为本、物质激励与精神激励、公平与公正以及激励的层次性及其有效性原则,应建立健全人力资源的激励机制,通过对人力资源的激励来实现人力资本价值的增值,达到个体、组织和社会协同发展的目的。     

基于平衡记分卡的成人高校教职工绩效考核研究

成人高校是我国高等教育的重要组成部分,成人高等教育的发展已基本与市场需求相匹配,但成人高校教职工的绩效考核却不能适应当前成人教育发展的需要。成人高校引入基于平衡记分卡的教职工绩效考核体系,有利于激励和调动教职工的积极性,达成学校的战略目标,实现学校的共同愿景。     

探讨我国高校薪酬的激励作用

新时期,我国高校的人力资源管理成为高校发展的关键,健全的薪酬制度是吸引、激励和稳定人才的最有力工具。如何强化薪酬的激励功能,最大限度地发挥教职工的工作热情和潜能,成为高校薪酬管理的难点。     

高校职工住宅配售系统的研究与建设

住宅是促进高校队伍建设、支持高校发展的重要资源,住宅的公平分配也是激励教职工的重要手段。随着人才强校战略的实施,住房作为高校吸引人才,加强教师队伍建设的基础条件,其保障地位越来越突出。此外,住房是教职工的必需品,具有资产属性,与教职工的经济利益密切相关,也是教职工安居乐业的关键因素之一。     

激励机制在高校管理中的有效运用

激励机制在高校管理中的有效运用，必须深入了解教职工的需要，尤其是抓住教职工的优势需要，实行需要激励；充分发挥激励因素的作用，实行动机激励；设置恰当的目标，实行目标激励；正确运用奖惩手段，实行强化激励。     

浅议高校管理的激励机制

激励机制是高校管理的关键环节。如何调动教职工的积极性、主动性,完成高校的宏伟战略目标,是激励机制亟待解决的问题。本文从高校管理的激励理论探求入手,设计激励要素,提出激励机制的运行模式,并把三者融合起来形成高校管理的激励系统;同时强调要加强高校中的伦理、道德建设。