人文视野下高校辅导员队伍的现状及对策

高校辅导员在大学生思想政治教育中起着举足轻重的作用,为了适应新时期高校学生工作的需求,建设一支素质过硬、结构合理且相对稳定、高效精干的辅导员队伍,已成为当前高校思想政治教育工作的重要课题.文章对人文视野下高校辅导员队伍的现状及存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策.     

浅谈新时期高校辅导员角色的新定位

高校辅导员总是工作在学生工作的第一线,是高校思想政治教育、学生管理工作的骨干力量。加强新时期高校辅导员队伍建设,必须有明确的辅导员工作定位,才能够不断提高新时期高校辅导员的工作质量,从而更加有利于高校学生管理工作的顺利开展。     

对新时期高校辅导员工作创新的思考

新时期、新形势下,如何使大学生思想政治教育入脑入心,已成为高校辅导员工作面临的新课题,笔者经过调研,结合日常工作的总结和反思,结合时代的要求、学生成长的需要,在本文中分析了新时期辅导员工作创新的必要性,探讨了辅导员工作创新的可行性。     

新时期高校辅导员的多重角色定位与实现

在概述新时期高校辅导员角色定位的基础上,对高校辅导员担当的教育者、管理者、服务者和科研者四个主要角色进行分析,指出新时期高校辅导员多重角色定位中的困境,进而提出突破困境、实现多重角色协调发展的对策和建议：一是教育个性化、多元化、自主化;二是管理规范化、层次化、艺术化;三是服务人性化、标准化、合理化;四是工作职业化、专业化、专家化。     

高校辅导员数字化工作的现状调查与方法探析

数字化网络技术的普及和发展对当代大学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响,同时也给高校辅导员开展思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻挑战,如何应对数字化网络对大学生及高校思想政治教育的影响,拓宽高校辅导员工作的渠道和手段,已成为新时期高校思想政治教育面临的重要课题.文章在梳理高校辅导员数字化工作创新能力时代诉求的基础上,结合实践调研深入分析了当前高校辅导员数字化工作的现状,尝试提出高校辅导员有效开展数字化工作的职责与方法,以期提升高校辅导员数字化工作的适应和应变能力,创新高校思想政治教育方法,更好地服务于高校人才培养.     

加强大学生思想政治工作 促进高校辅导员队伍建设协调发展

正加强和改进大学生思想政治教育,是新时期一项重大而紧迫的战略任务。建设一支高水平的辅导员队伍,是深入加强和改进大学生思想政治教育工作的关键。高校辅导员队伍是高校思想政治工作的生力军。以1953年清华大学提出的"设立政治辅导员"为标志,高校辅导员制度已走过了50多年的历程。十六大以来,党中     

谈新形势下高校辅导员工作

新时期国际国内形势的深刻变化给高校辅导员工作带来了许多新问题,辅导员工作是高校工作的重要组成部分,对此高校辅导员应提高认识,潜心研究工作规律,教育、管理、服务学生,不断提高综合能力,从而做好大学生的思想政治教育工作。     

高校辅导员两种工作模式效果分析与政策思考

根据高校辅导员工作表现,可以将辅导员的工作划分为两种工作模式,即管理主导型工作模式和教育主导型工作模式.就工作效果比较看,教育主导型工作模式明显优于管理主导型工作模式.新时期,高校辅导员工作对于大学生健康成长越来越重要,高校应当通过加强辅导员队伍建设,规避辅导员采用管理主导型工作模式,鼓励辅导员采用教育主导型工作模式.     

新时期对高校辅导员创新工作的思考

分析当前高校辅导员工作的现状及特点,在新时期与新形势下,应加强学生信念教育、道德意识教育;加强高校辅导员的创新意识,营造高校创新型与复合型人才;高校政治辅导员工作必须与时俱进,在教育内容、方法、形式、手段等方面积极探索。     

思想政治教育学科在我省辅导员专业化发展中的作用

加强高校辅导员队伍建设是新时期推进大学生思想政治教育的重要保证,思想政治教育学科建设为高校辅导员专业化发展提供了强有力的支撑．思想政治教育学科建设在高校辅导员工作中发挥着越来越重要的作用。     

高校辅导员职业道德现状及对策研究

辅导员作为学生思想政治教育工作队伍的主体,是促进学生健康成才和维护学校与社会改革、发展和稳定的重要力量.但部分辅导员职业道德素养、思想政治素质及其他业务素质水平有待提高,本文通过对新时期高校辅导员职业道德现状和问题的分析,对加强高校辅导员职业道德建设提出了自己的看法及解决对策.     

职业倦怠视角下加强高校辅导员职业化建设的对策

目前职业倦怠已成为高校辅导员职业化建设的主要障碍,它不仅影响辅导员的身心健康,而且影响高校思想政治教育工作的质量与成效。正视高校辅导员职业倦怠问题,并从职业倦怠理论视角,剖析高校辅导员职业倦怠产生的原因,提出解决对策,对加强高校辅导员职业化建设具有重要意义。     

高校辅导员队伍建设研究

辅导员在高校的作用突出,既是大学生思想教育的主要力量,又是对学生进行政治和管理工作的领导者。本文针对西部高校辅导员队伍的现状及存在问题进行分析,提出辅导员队伍建设在新时期的对策,保证辅导员队伍的专业化、规范化。     

高校辅导员队伍职业化建设探索

新时期随着职业分工的细化,高校辅导员的职业化已势在必行,建设一支职业化辅导员队伍是十分必要的。从健全职务评价体系、统一管理,合理使用以及加强培训等方面入手,加强辅导员队伍的职业化建设,培养一批“专家型”的辅导员,对进一步加强和改进高校思政教育工作意义重大。     

浅谈新时期高校辅导员队伍建设

高校辅导员是高校对学生进行辅导的一种有效方式,又是一种培养人才的特殊模式,是促进学生健康成才和维护学校与社会改革、发展和稳定的重要力量,在高校学生思想政治教育工作中具有十分重要的作用.通过对新时期高校辅导员队伍建设重要性的分析,对辅导员队伍建设提出了自己的看法及解决对策.     

新时期高校辅导员心理压力分析与对策

如今社会已进入信息化、网络化、多元化,思想政治教育工作面临着新的困难和挑战,作为高校学生工作一线的思想政治辅导员,也因各方面的压力产生种种心理困惑,这些困惑影响着高校人才培养的质量.因此,各高校应通过辅导员队伍建设和辅导员自身努力来适应新时期高等教育发展的需要.     

浅谈新时期高校辅导员思想政治工作

新时期高校辅导员工作面临着诸多挑战,信息时代知识体系的创新、教育体制的改革以及当代大学生的心理特点都大大增加了辅导员工作的挑战性和艰巨性。高校要全面提高辅导员思想政治工作教育水平,必须重视辅导员队伍建设,创新大学生思想政治教育的途径和方法,增强辅导员工作的科学性、创造性。     

如何加强新时期高校辅导员队伍团队建设

本文通过对高校辅导员工作的现状、大学生自身存在的问题及学生日常工作管理存在的问题进行分析和研究。在教育制度和政策之外,通过对如何加强新时期高校辅导员队伍团队建设,解决辅导员工作存在的问题,增强辅导员工作效率进行探讨,为加强高校辅导员工作奠定基础。     

“能力标准”与高校辅导员思想政治教育工作

《高等学校辅导员职业能力标准》是新时期国家对高校辅导员的总要求,进一步明确了大学生思想政治教育处于高校辅导员工作的首要地位。参照职业能力标准,辅导员需要进一步确立岗位职责,提升职业能力,深化对大学生思想政治教育工作的认识水平,在实际工作中加强对大学生思想政治教育主要工作路径的把握和拓展。     

强化西藏高校辅导员的思想政治教育职能

本文针对西藏高校辅导员思想政治职能弱化的现象,根据西藏高校特点和辅导员工作实际,总结归纳出西藏高校辅导员思想政治教育工作现状及影响和制约其功能发挥的因素,探讨强化西藏高校辅导员思想政治教育职能的对策,以及提高西藏高校辅导员思想政治教育能力的方法和途径。