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读了沈从文的《边城》,湘西秀美的自然风景和淳朴、善良的湘西人像印在了脑海中,久久地感动着自己。后来又读了凌宇的《沈从文传》,体会到沈从文对湘西文化反思之后所产生的对民族遭遇的悲悯之情和对重塑民族品格的热切希望。受此启发,笔者从《沈从文传》中选录了一些资料加以评析,以帮助读者欣赏《边城》。 相似文献
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约翰·活尔夫冈·歌德(1749—1832),德国伟大的诗人,作家,学者和思想家。生于美茵河畔的法兰克福,一个富裕市民的家庭,父亲尽管广有财产,学识渊博,获得过法学博士学位,但还是遭到处于支配地位的贵族的蔑视,想在不领薪奉的条件下谋一个市政府的官职而不可得。一气之下,他便花钱买来一个皇家顾问的空头衔,终身被迫赋闲在家。39岁时才 相似文献
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周恩来同志青年时代的诗作《大江歌罢掉头东》,经历了整整六十个春秋.在它的作者逝世一周年之际,才与我国广大人民群众见面。但是,岁月的烟云遮不住它璀灿的光辉,时光的流逝愈证实它不朽的价值。今天学习这一诗篇,不仅有助于我们进一步认识周恩来同志为中国人民和世界人民献身的伟大一生,而且将大大鼓舞亿万人民群众、特别是青年一代为四化献身的革命热情,把伟大的祖国建设得更加繁荣富强,让社会主义的中华腾飞世界! 相似文献
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杨朔是一位誉满中外的散文大家,《荔枝蜜》就是他的代表作之一。小时候,我就读过这篇文章。进入初中以后,经过老师的悉心讲解,我对这篇文章的内容有了更深的感受。《荔枝蜜》是一篇文质兼美的散文,作者对自己吃荔枝蜜、参观养蜂场的记叙和描写非常生动,表达了作者对像蜜蜂一样的劳动者的赞美和歌颂,体现了作者要 相似文献
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我们在蓝天下耕耘理想,我们在大地上播种希望。你洒下一片深情,我奉献一份力量。让太阳照亮天涯海角,让春风吹遍穷乡僻壤。每粒种子都破土发芽,每棵幼苗都茁壮成长。我们为共和国塑造未来,我们把下一代精心培养。有多少力流多少汗,有多少热发多少光。让孩子都能走进学校,让神州不再有文盲。所有蓓蕾都迎风盛开,所有桃李都育成栋梁。耕耘理想 播种希望——《希望工程》之歌@王其桃$福建福清市人民广播电台!350300~~ 相似文献
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曹耀忠 《中国小学语文教学论坛》2001,(1)
穿过长廊,攀上石梯,我到了高高的亭楼上。像是到了高高的天庭,山影朦朦,树影朦朦,皆在亭栏之下。白日里清澈的山泉,此时只闻王争琮的流韵。 清空一碧如洗,圆圆的银月含笑注望着我,似乎就在咫尺的对面。月神,你要对我说些什么 ? 月华无声地流泻,溪泉淙淙地流泻。 别了,尘寰 !我心里说。 恍如星光,恍如烛火,亭下溪畔蓦地有什么东西一闪,随即又不见了。许是梦吧,我眨了眨眼。恍如星光,恍如烛火,溪面上,草丛里,又是一闪。接着,星星点点,这里一闪,那里一闪,明明灭灭,如诗似梦 ! 是萤 !小小的萤,点燃… 相似文献
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周宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
“但是这种兴风作浪的法力,我现在/要仍掉了;我需要——现在就需要的是/来一阵美妙的仙乐,让他们听了/神志忽然又苏醒过去,也好实现/我原来的计划;那我就此折断/我的魔杖,把它埋在地底深处/我的法书,抛进海底,沉到/不可测量的万丈深底。” 相似文献
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冰心的散文很美。它真的是一首歌!色彩是它抑扬顿挫的音符,感情是它婉转优美的旋律。你看,“我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海”。在这蓝色的背景上,我们可以想象得出,作者的童年生活该是多么的宁静、温馨啊!等日后“离开海边,进入城市”,“看到的只是杂色的黯淡”了。我想,在这黯淡的“杂色”中,生活定会平添不少愁烦,甚至遗憾、失望。这个低回的乐段,恐怕是作者对生活的一种特殊感受吧。后来,“我开始向往看到一大片的红色”,面对北京西山红叶,作者果真获得了振奋和欢畅。“这时,在眼前突兀地出现了一幅绿意迎… 相似文献
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赵仲春 《中学课程辅导(初一版)》2000,(10):1-1
理想,是我们每个人不能缺少的东西,车尔尼雪夫斯基说:“人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。”没有理想,生命和生活,所有的一切就没有了目标,就像一艘轮船,失去了罗盘,只能在茫茫大海中,任由风吹浪打,随波逐流。 相似文献
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不久前,惊闻王彦同志身染重病,我心情十分沉重与不安。一直没有机会去探望她,十分遗憾。感谢贵刊通过《幼教老兵之歌》一文向我们通报了她的近况,我得到了许多安慰。我与王彦同志相识于1979年在南京召开的“全国幼儿教育研究会成立大会暨第一届年会”上,此后,在有关的会议上,多次与她相会。她那善良、谦和、慈祥、朴实的品格给我留下了极为深刻的印象,她待人诚恳、和气、善解人意、乐于助人,特别是对幼教工作的责任心,对同行们的关心和爱护,是我永生无法忘却的。有一次,我在远离她的北国,写信向她求教、求助,她立即给我回信,伸出热情的双手,竭尽全力帮助我。我读着她的信,心里涌上一般暖流,眼泪不知不觉地流了出来。她真是我的一位好老师、好大姐、好朋友呀! 相似文献
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郝蕾 《语文世界(高中版)》2005,(6)
长篇小说《青春之歌》是女作家杨沫用革命、爱情、理想谱写的一首青春赞歌,它是一部全面反映20世纪30年代学生运动的长篇小说,也是当代文学史上第一部描写学生运动、塑造革命知识分子形象的优秀长篇小说。今天,就让我们一起走近这部“红色经典”,阅读那一代青年用鲜血和生命谱写的青春之歌,相信它对我们的成长不无启迪。(雨田) 相似文献
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模范班主任刘纯朴同志的动人事迹,是一首壮丽的教育诗篇。作为一个担任班主任的教师,读了《春雨之歌》,受到了教育和鞭策,也得到了鼓舞和慰笈。 前几年,班主任的人选,是各个学校领导颇伤脑筋的问题。班主任工作,很多同志视为畏途,宁可多代几节课,不愿去接一个班。班主任难当,思想教育工作 相似文献
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王周平 《中学语文园地(初中版)》2009,(11):9-9
读戴望舒的《印象》,一次次被诗人那绝世的寂寞深深打动,那流动于字里行间的忧思在无声无息中浸润着我,于是,我被一种浓浓的愁绪包围,无法逃离。 相似文献