“六个必须坚持”融入高校思政课教学的理路与策略

党的二十大报告指出,推进理论创新首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,即做到必须坚持“人民至上,自信自立,守正创新,问题导向,系统观念,胸怀天下”。高校要立足新的历史方位,深入学习贯彻党的二十大精神,尤其是把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,以“六个必须坚持”融入思政课教学,助推学生成长,不断促进高校思政课教学提质增效。     

“六个必须坚持”引领高中思政课教学探讨

“六个必须坚持”深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品质,是科学的世界观和方法论,对高中思政课教学具有重要的理论指导作用。高中思政课教学必须坚持人民至上、站稳人民立场、厚植人民情怀;必须坚持自信自立,既要增强学生自信,又要增强教师自信;必须坚持守正创新,既要守住思政课的“根”,又要创新思政课的形式;必须坚持问题导向,敢于正视问题,敏于发现问题,善于解决问题;必须坚持系统观念,推进大单元、跨学科、一体化教学;必须坚持胸怀天下,加强国际理解教育,拓宽国际视野,以天下为己任。     

中国共产党弘扬历史主动精神研究

历史主动精神是党在百年奋斗中把握历史大势、掌握历史主动、勇担历史重任的精神品格.百年来,党能够团结带领人民取得历史性成就,一个重要原因在于党始终坚持和弘扬历史主动精神,在重大历史关头审时度势,顺势而为,主动作为,在危机中育新机、于变局中开新局.总结党弘扬历史主动精神的成功经验,对我们在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界...     

中国共产党历史主动精神的丰富内涵与实践要求

历史主动精神体现了中国共产党在推动中国社会发展的过程中彰显的历史思维、担当精神和意志力量,是中国共产党走好新时代“赶考之路”的精神导引。发扬历史主动精神要以准确理解其内涵为前提,以唯物史观为指导,从主体力量、价值导向、指导理论、主要表现、本质属性等方面准确理解历史主动精神的丰富内涵。发扬历史主动精神,以党的自我革命提供主体保障,以人民主体地位提供依靠力量,以马克思主义中国化时代化提供科学理论指导,以历史经验提供定力能力,以正确的战略策略提供政策支持。     

新时代中国共产党历史主动精神的新发展

在百年党史中,中国共产党带领中国人民进行艰辛探索,取得了辉煌的历史成就。丰富的革命实践催生了中国共产党人伟大的历史主动精神,而这一精神正是中国共产党人历史自信的重要依据。十八大以来,党的历史主动精神得到不断丰富和发展,在新的现实背景和历史环境下,党的历史主动精神催生出新的发展目标,呈现出新的发展形态、展现出新的发展趋势。中国共产党的历史主动精神的新发展在新时代的实践进程中发挥着重要作用,开启了新时代中国特色社会主义的新征程,阐明了中华民族伟大复兴不可逆转的大逻辑,论证了党领导人民成功走出中国式现代化道路的现实依据,提出了新征程上坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的客观必然性。     

三个历史决议彰显了党的历史主动精神

中国共产党百年历程的三个历史决议形成于不同的历史时期,充分彰显了百年大党的清醒和成熟,深刻显示了党的历史主动精神。《关于若干历史问题的决议》正本清源,把握革命主动,为新民主主义革命提供路线图;《关于建国以来党的若干历史问题的决议》审时度势,把握建设主动,为改革开放和中国式现代化建设奠定基础;《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把握“两个确立”,为民族复兴凝聚共识。在传承和弘扬中国共产党人精神谱系中把握历史主动精神的关键在于,坚持中国共产党的领导。     

中国共产党历史主动精神百年演进探论

历史主动精神是中国共产党取得一系列历史性成就的精神密钥。回溯历史,中国共产党历史主动精神经由生成、发展、拓展、飞跃四个环节螺旋式上升演进,显现出强大的生命活力。精神引领是逻辑旨归,历史任务是时代坐标,社会矛盾是内在动力。立足中国特色社会主义建设现实,面向未来,赓续和弘扬历史主动精神:需要坚持自我革命与社会革命相统一,永葆先进性;需要坚持“两个结合”,夯实理论基础;需要依靠人民,筑牢群众根基;需要强化舆论宣传,打造话语传播体系。     

从党史“三对”中深刻把握跳出治乱兴衰历史周期率的“两个答案”

“甲申对”、“窑洞对”和“赶考对”,是中国共产党历史上事关生死存亡的三次重要对话,也是推动中国共产党探索跳出历史周期率“两个答案”的内生动力。回顾党百余年奋斗历程,党史“三对”为第一个答案提供了历史契机、为第二个答案提供了历史借鉴。在“两个答案”深化发展中,党史“三对”不仅鲜明指出了“两个答案”的内在统一即以人民为中心的根本价值立场、实现党长期执政的根本目标导向和中国共产党领导的根本政治原则,而且深刻彰显出始终坚持忧患意识、始终坚持守正创新和始终坚持问题导向的原则要求。     

从党的奋斗历程中把握伟大的历史主动精神的深刻逻辑

中国共产党的历史,是在马克思主义指引下,带领人民发扬伟大历史主动精神,不断实现马克思主义中国化飞跃的历史。党发扬伟大历史主动精神体现于党始终用马克思主义总结历史经验、解答时代课题、开拓未来道路的进程中,更彰显于新时代党带领人民实现中华民族伟大复兴的实践中。     

论中国共产党人的历史主动精神

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》突出强调了历史主动精神这一重要命题.历史主动精神孕育于百年大党把握历史、洞察规律的主动性实践中.《决议》全文提到了伟大建党精神、斗争精神、脱贫攻坚精神等一系列精神财富、精神力量,绘制了一幅壮丽的精神图谱,生动展现了百年大党尊重历史规律、发挥...     

试论煤矿企业法制宣传教育“六个必须”

法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作.作为国民经济的重要支柱产业,煤矿企业应当站在战略高度,加强法制宣传教育,特别是安全宣传教育,扎扎实实做好普法工作.     

以历史主动精神构建高校“大思政课”育人体系

高校思想政治工作是立德树人的关键,需要将历史主动精神融入高校立德树人全过程,以高度的历史自觉构建“大课堂”育人体系、以勇毅的历史担当完善“大师资”育人格局、以科学的历史思维构建“大平台”保障体系,在新时代新征程上更好地完成高校立德树人的光荣使命。     

论中国共产党“坚持胸怀天下”历史经验的研究现状

中国共产党的十九届六中全会将“坚持胸怀天下”作为党百年奋斗的宝贵历史经验写入《历史决议》,引发了国内学术界的研究热潮。学者们从不同维度对“胸怀天下”展开研究,围绕其生成逻辑、基本内涵、价值意蕴、践行路径进行审视,取得了丰富的研究成果。要把“胸怀天下”的研究引向深入,就要深化学术理论研究、对当前的研究范式进行完善,突破学科局限并丰富研究视阈,从而推进“胸怀天下”研究的高质量发展,为中国话语体系的构建贡献力量。     

把握“五个坚持”创造美好生活

党的十六届五中全会作出了建设社会主义新农村的重大决策,其本质是发展农村生产力,逐步缩小城乡差别,让广大农民群众过上更加幸福美满的生活。为此,在建设新农村的过程中,必须牢牢把握“五个坚持”。一是必须坚持把发展农村经济、增加农民收入作为新农村建设的首要任务。发展农     

中国共产党把握历史主动的六个向度

把握历史主动是马克思主义的重要思想,是习近平同志反复强调的问题。在百余年的发展过程中,中国共产党把握历史主动主要体现在六个向度上,即主动把握历史发展规律、主动选择发展道路、主动抓住发展动力、主动总结经验教训、主动坚持理论自觉、主动增强历史担当。历史已经证明,只有把握住这六个向度的历史主动,中国共产党才能赢得人民群众的拥护,才能保证中国革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利,才能带领中国人民实现中华民族伟大复兴。     

作文教学的十个必须和六个练习积累

培养牧区儿童写好作文 ,要从小抓起。我的具体作法是抓好“十个必须” ,重视六个练习积累。十个必须①必须从低年级起就引导培养学生良好的阅读习惯 ,首先能使学生喜欢阅读。②必须从低年级起培养学生爱说、敢说普通话的良好习惯 ,鼓励学生平时或课堂上愉快大胆地讲话。③必须注意引导学生养成观察身边人、事、物、景、动物的习惯 ,为学生提供讲话和练写的机会 ,培养自信心。④必须养成写日记的良好习惯 ,教师注重指导提供写日记的内容及读日记的时间 ,并要坚持不断。⑤必须帮助培养学生养成积累词语的习惯。⑥阅读课必须注重随堂片断练习 ,…     

运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论把握中国共产党人精神谱系

习近平新时代中国特色社会主义思想标志着我们党对马克思主义世界观方法论的认识和运用达到了新高度,为牢牢把握、赓续传承、自觉弘扬中国共产党人精神谱系提供了科学的世界观和方法论指导。新时代新征程上,应牢记“六个必须坚持”,牢牢把握中国共产党人精神谱系的价值立场、思想基点、本质要求、内生动力、科学思维和世界情怀,让中国共产党人精神谱系在新征程上绽放时代光芒,激励中国人民不断攻坚克难,继续从胜利走向胜利。     

历史主动精神：生成逻辑、思想内涵及转化路径

历史主动精神是党的十九届六中全会明确提出的崭新命题,也是深入学习和贯彻落实党的二十大精神的时代要求。作为中国共产党特有的精神品格,这一精神源于对唯物史观基本原理的生动诠释,源于对党的百余年奋斗历史经验的深刻总结,源于新时代推进伟大事业、实现伟大梦想的必然选择。历史主动精神的思想内涵主要表现为坚持人民主体地位、推进历史创造,坚定历史自信、探究历史规律,增强历史自觉、把握历史方位,强化责任担当、践行历史使命。这四个方面既相互独立,又紧密联系,分别体现了历史主动精神在主体维度、认知维度、实践维度和目标维度上的现实要求。在具体实践中,只有把历史主动精神转化为坚持理论创新的思想自觉,敢于斗争、善于斗争的行动自觉,勇于自我革命的政治自觉,总结历史经验的历史自觉,才能在全面建设社会主义现代化国家的新征程中更好地发挥历史主动精神的引领作用。     

新时期中职班主任要做到“六个坚持”

职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，以造就大批合格的中等专业技术人才。本文提出．要做好新时期中职班主任，必须做到“六个坚持”。     

“五个坚持“——构建和谐社会的基本途径

构建社会主义和谐社会,要坚持以发展求和谐;以改革促和谐;以法治稳和谐;以文化创和谐;以本领谋和谐;以廉政保和谐。在“坚持”中求发展,在发展中建和谐。