如何加强和改进高校网络文明建设

网络信息环境的发展，社会信息量的急剧增长，对现代社会的方方面面正在产生着重大而深远的影响。推进网络明建设，是我国网络事业健康发展的必要保证。高校一定要防止有害信息侵蚀，为学生营造绿色上网环境。     

网络文明建设: 高校思想政治工作新课题

《公民道德建设实施纲要》中指出：“计算机互联网作为开放式信息传播和系统工具，是思想道德建设的新阵地。要加大网上正面宣传和管理工作的力度，鼓励发布进步、健康、有益的信息，防止反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大     

高校生态文明教育制度化体系建构研究

加强高校生态文明教育制度化建设,对于贯彻落实十八大关于加强生态文明制度建设要求,培养和塑造具有生态精神的中国特色社会主义事业建设者和接班人,具有重要的理论意义和实践意义。因此,针对当前高校生态文明教育制度化建设存在的一些值得关注的问题,本文从构建高校生态文明教育制度化应坚持公正性与公平性相结合、稳定性与灵活性相协调、理论性与实践性相统一的三个原则,应完善目标体系、规则体系、组织体系以及保障体系四个方面的内容对高校生态文明教育制度化建设进行了探讨。     

简论网络文明及其建设

网络文明是指在互联网的产生、发展、使用和管理过程中,对人类社会所产生的影响,以及推动人类社会所呈现出的一种进步的状态.只有加强网络文明建设,才能使网络成为优秀文化载体,才能更好促进互联网的发展,才能有利于社会的稳定,才能有利于青少年健康成长.网络文明建设是一项长期的、艰巨的工程,也是一项复杂的、综合性工程,需要政府、网站和网民共同努力来完成.     

简论网络文明及其建设

网络文明是指在互联网的产生、发展、使用和管理过程中,对人类社会所产生的影响,以及推动人类社会所呈现出的一种进步的状态。只有加强网络文明建设,才能使网络成为优秀文化载体,才能更好促进互联网的发展,才能有利于社会的稳定,才能有利于青少年健康成长。网络文明建设是一项长期的、艰巨的工程,也是一项复杂的、综合性工程,需要政府、网站和网民共同努力来完成。     

网络文明视阈下高校民主管理实践的问题与对策

高校网络文明给高校民主管理带来的机遇：加强学校效能建设,增强管理与服务功能;由集权的金字塔层级结构走向分权的网络化结构;行政监督制度走向公开透明。在网络文明中,高校民主管理实践也存在一些问题,多数学校仍然停留在＂电子手段只用于教学上＂的水平,在多数电子系统中,尚不能获取真实、完整的行政信息,学校教职工享用权利和服务的意识淡薄。网络文明透视下高校民主管理实践的途径与对策：还网络文明＂信息公开＂的重要职能,推进高校政务规范和政务公开,提高民主监督实效,促进高校教职员工树立现代信息化观念。     

高校团建工作中的网络安全及网络文明问题

由于网络技术的不断进步,随之而来的便是网络安全及网络文明问题的日益凸显,青年学生在"象牙塔"式的学习环境中普遍缺乏网络安全意识,网络行为极易出现问题。在目前全国高校广泛开展的大学生网络团建工作中,如何充分利用互联网信息传播迅速的优势,开展相应的工作,同时合理规避网络隐患,积极倡导网络文明,也成为团建工作的一项重要内容。     

高校德育教育工作中的网络道德文明教育

随着网络技术、网络功能的逐步完善和不断发展,网络已成为了人们生活、工作、学习密不可分的信息交汇平台,网络世界的强大功能也深深地吸引着当代大学生,而网络的虚拟性所产生的不良的、不文明的、负面的内容对大学生的身心造成伤害,因此,正确教育、引导我们的大学生们在这个虚拟的世界里绿色上网、文明上网至关重要。     

我省高校校园网络生态文明建设策略研究

网络作为人类"第二生存"生态空间,是当前民生建设的重要组成部分,而高校的大学生则是网络生态文明建设的主体。建设我省高校校园网络文明需要建立生态化的网络环境、网络道德、网络教学,实现有效的大学生网络行为、网络心理策略规范,从而推进地我省高校校园的网络生态文明建设,并为进一步发展我省的民生建设体系献策。     

抢占思想阵地 倡导网络文明

网络是一柄双刃剑，网络文化给大学带来了快捷的学习手段，丰富的学习内容，多彩的学习界面，但同时也使许多大学生消极沉沦、误入歧途，给高校学生思想政治工作带来极大的挑战和冲击，高校思想政治工作者必须正确认识网络文化及其影响，积极抢占思想阵地，大力倡导网络文化，引导大学生正确使用网络。     

网络文明与高校育人新思路

网络的发展标志着人类文明的新进展 ,人类正在进入一个网络文明的时代。网络的出现是人类历史上的一次革命 ,计算机网络的迅速发展 ,为人类开启了一个崭新的世界。网络的发展对经济的推动作用是巨大的。网络是现代文明的标志。同时 ,网络的发展给青年学生带来的负面影响也是多方面的。我们应用辩证的观点去研究网络的发展 ,兴利除弊 ,扬长避短 ,探索网络条件下高校育人的新思路。     

建设网络文明要加强大学生的网络道德教育

切实加强社会主义道德建设 ,通过公民道德建设的不断深化和拓展 ,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系 ,这是提高全民族素质的一项基础性工程。高师院校的培养目标是基础教育教师 ,在高师院校宣传贯彻落实好《公民道德建设实施纲要》 ,对于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 ,具有重要意义。为此 ,我们组织学院的一些专家教师针对高师院校应如何宣传贯彻落实好《纲要》发表意见 ,并以专题研究形式编发。衷心希望有更多的专家学者对贯彻落实好《纲要》发表更多更好的意见。———编　者     

网络 道德 文明

目前,以计算机和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。据报载,青少年是推动网络时代的重要力量,截至2001年6月,我国的上网人数已经达到了2650万人,其中25岁以下的青少年已经占到网民     

新时代高校文明班集体建设研究

班集体作为高校教学和管理学生的基本单位,在育人方面具有重要的意义,新时代高校加强文明班集体建设是深入贯彻落实全国教育大会精神的重要举措.如今随着时代的变化、大学生群体特征的变化,高校管理模式创新等都对文明班集体建设带来了一系列挑战.新时代,为满足学生成长成才的需要,更好地落实立德树人根本任务,迫切需要提升高校文明班集体...     

网络文明建设视域下大学生数字素养培育的实践进路与价值旨归

网络文明建设是网络强国的重要组成部分,数字素养是实现教育数字化转型的关键支撑。作为人才培养的高地、重地,高校应贯彻落实习近平总书记关于精神文明建设的重要论述和网络强国的重要思想,厘清数字素养培育的核心要义,探索数字素养培育实践路径,把握数字素养的价值旨归,坚持学校“影响侧”供给与学生“学习侧”需求相对接,以网络文明建设为指针,有效推进大学生数字素养培育。     

网络文化语境下的高校德育网络教学模式建构

面对知识经济时代的挑战和高等教育发展的需求,为适应高校德育教学与时俱进特性的基本要求,创新网络文化语境下新的高校德育教学模式必须走向涵盖学习者全部时空的网络式教学。以现代教育技术为依托建构高校德育网络教学模式,重点在于对教学资源、教学内容、教学过程、教学评价等模块的分析与设计。     

以科学发展观为指导促进网络文明建设

文章认为,结合当前学习实践科学发展观活动,网络文明建设必须在科学发展观指导下,注重全面发展网络,确立资源意识:协调发展网络,抵制网络低俗;可持续发展网络,提升网络先进技术;以人为本用网络,倡行网络文明建设的人性化关怀.     

高校生态文明教育的路径探析

生态文明是人与自然、人与人和谐双赢的文明.党的十七大将生态文明建设确立为一项重要的国家发展战略,使之成为中国特色社会主义建设事业总体布局的重要组成部分.建设生态文明涉及器物、行为、制度和观念等四个层面的建设,其中观念层面的建设是基础,将为其他层面建设提供智力支持和价值指导,而观念层面建设主要依靠教育来实现,因此,加强生态文明教育势在必行.