疫情防控常态化背景下沈阳冰雪产业可持续发展研究

基于可持续发展理论,分析疫情防控常态化背景下冰雪产业走可持续发展道路的重要价值,通过分析当前沈阳市发展冰雪产业的优劣势,探索出一条冰雪产业的可持续发展路径。结果表明：近年来,在国家及地区政策支持下,依托于丰富的冰雪资源及便利的区位优势条件,沈阳地区冰雪产业发展成效显著。与此同时,沈阳在发展冰雪产业过程中存在冰雪资源开发利用无序、基础设施建设薄弱、冰雪装备制造产业落后、冰雪产业专业人才匮乏等劣势。为此,沈阳应把握后冬奥时代发展契机,在做好疫情常态化防控基础上,合理开发利用冰雪资源确保可持续发展,完善景区配套夯实冰雪产业基础保障,积极搭建平台助力冰雪装备制造业升级换代,加速人才培育促进冰雪产业持续壮大,实现沈阳冰雪产业的可持续发展。     

疫情防控常态化背景下我国体育产业高质量发展的困境、机遇与路径研究

新冠肺炎疫情对我国体育产业带来了较大的冲击,大量体育赛事被迫取消或延期举办,健身和体育培训被迫暂停营业,大众体育消费急剧下降。在疫情防控常态化背景下,群众健康意识增强促进体育消费、体育产业政策持续推动“、线上+线下”加速融合助力体育产业转型升级,为体育产业高质量发展提供了新的发展机遇。在疫情防控常态化背景下为实现我国体育产业高质量发展提出优化路径：政府推出新的体育产业扶持政策,进一步激活市场;多措并举促进体育消费;完善疫情防控长效机制,推进体育产业复工复产;扩大体育产业与其他产业的深度融合发展。     

防控疫情常态化背景下社区健身服务的现实困境及引导策略

在分析防控疫情常态化背景下社区健身服务现状的基础上,本文研究了社区文化条件,探究了社区健身服务质量与小区建设需求间的内在联系,就开展社区居民健身服务、提高居民身体健康水平等方面内容,思考现存问题、提出破解难题、强化服务的策略,旨在促使人们更加自觉锻炼,更好地预防疾病、促进身体健康。     

疫情防控常态化背景下大学生居家体育锻炼行为与影响因素研究

本文采用问卷调查法对疫情防控期间河南省部分高校大学生居家锻炼行为和影响因素进行研究。结果显示：(1)在疫情防控常态化背景下,大学生居家期间有82.29%的学生开展了居家体育锻炼,但大部分学生在锻炼时长和锻炼频率上均达不到每天锻炼1小时的标准;居家体育锻炼的运动项目呈现出便于操作、形式简单、场地设备要求低的特点。(2)有64.02%的大学生对于开展居家体育锻炼态度积极主动,72.29%的大学生表示缺乏居家体育锻炼的知识技能,50.16%的大学生有强烈的健身指导需求。(3)学生居家时,家庭体育锻炼氛围不太理想,学校对于学生开展居家体育锻炼的重视程度有待加强。(4)疫情防控常态化背景下,影响大学生参与居家体育锻炼的阻力因素主要是家里空间太小、缺乏健身器材、怕累以及运动知识技能匮乏。     

辽宁省高校冰雪运动文化推广的策略研究

采用文献资料法与逻辑分析法对辽宁省高校冰雪运动文化推广的策略进行研究。研究发现,辽宁省高校在冰雪运动推广过程中存在文化建设缺乏深度,思想意识比较浅薄;活动场地受限制,硬件设备不齐全;运动内容乏味,文化氛围缺失的问题。在此基础上提出了塑造冰雪运动文化氛围,挖掘运动商业价值,提高校园支持力度,丰富冰雪运动内容,拓展学生参与群体的策略,对冰雪运动文化的推广具有一定的现实意义。     

冬奥背景下河北省高校冰雪运动推广策略研究

随着北京奥运会的举办,河北省教委也制定了冰雪运动进校园的目标,要求在高校推广并开展冰雪运动,以此来提升学生的身体素质水平,推广冰雪运动,促进冰雪运动的发展。但是,冰雪运动在高校的推广和普及受到了环境、气温、资金等方面的制约,高校应积极探索推广途径,促进冰雪运动在高校的普及。本文对河北省高校开展冰雪运动的制约因素进行了阐述,并在此基础上对其推广策略进行了探讨分析。     

黑龙江省冰雪运动大众化推广研究

黑龙江省冰雪运动大众化推广具有广阔的空间和发展潜力,本文采用文献资料等研究方法,对黑龙江省冰雪运动大众化推广的优势及影响因素进行分析,研究发现：黑龙江省冰雪运动大众化推广具有独特的地理位置、浓郁的冰雪体育文化及日益壮大的冰雪产业等优势;针对基础设施亟待完善,市场管理缺乏统筹规划,专业人才短缺,安全防护措施不足等影响因素提出推广策略,以期促进黑龙江省冰雪运动大众化推广的可持续性发展.     

冬奥会背景下冰雪运动进校园策略研究

2022年冬季奥林匹克运动会将在我国北京及张家口举行,国家提出了冰雪运动进校园的政策,在实施的过程中发现了很多的问题。本文通过查找文献的方法,对各个学校进行冰雪运动开展过程中所存在的相关问题进行总结,并且根据实施过程中的相关问题制定出解决的策略,为我国冰雪运动进校园实施过程中提供更多的理论依据,为2022年我国冬奥会圆满的举办创造更多的有利条件。     

疫情防控常态化背景下高校体育线上教学资源的建设瓶颈与突破路径

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法对高校体育线上教学资源进行研究。重点针对疫情防控常态化下高校体育线上教学资源的建设和应用现状,分析疫情防控期间使用高校体育线上教学资源开展线上教学存在的问题。分析得出高校体育线上教学资源建设瓶颈：高校体育线上教学内容单一;体育教师信息化教学能力有待提升;体育专业学生网络学习意识有待加强;高校体育网络教学考核评价有待完善等。提出：要保障疫情防控常态化下高校体育网络教学效果,应当从丰富线上体育教学内容、提升教师信息化教学能力、培养学生主动参与学习意识、实施多元化体育网络教学考核管理等方面突破。     

东北地区高校冰雪运动推广的理性思考

东北地区冰雪资源丰富,冬季时间较长,在高校进行冰雪运动的推广具有提高大学生身体素质、保持心理健康、丰富校园文化生活、锻炼交际能力、培养高水平冰雪运动人才等重大意义.提出加强对冰雪运动的重视、完善教师配备、完善课程设置、创新教学、积极与社会资源合作等在高校推广冰雪运动的重大举措,以期为东北地区高校冰雪运动的推广提供一定理论借鉴.     

黑龙江省冰雪旅游背景下撑撬的发展研究

在开展冰雪旅游中,黑龙江省具有得天独厚的条件,在中国,黑龙江省是冰雪旅游观光的目的地和闻名中外的冰雪旅游胜地,最近几年来,我国冰雪旅游发展飞速.在经济发展中,黑龙江省冰雪旅游有着比较明显的优势,在全省经济发展中起到了非常强大地作用,已经在推动省内经济发展中有一股巨大的潜在力量.撑撬运动是中华大地上正在酝酿、蓄势待发的一项新兴的冰雪运动.通过资料研究及竞赛实践,得到撑撬运动推广的必要性,撑撬运动也可以带动黑龙江省冰雪旅游的发展.撑橇是由黑龙江省体育局批准在黑龙江省率先推广的新兴冰上橇类运动,填补了我国世界橇类运动空缺的项目.根据对黑龙江省的冰雪旅游现状的调查与研究得出,撑橇运动的发展存在冰雪旅游的撑橇运动不明确,撑橇运动发展不平衡,冰雪旅游资源欠缺科学的管理等问题,并根据这些问题给出加大撑撬运动的宣传,走与全民健身及竞技相结合的道路,将撑撬运动进行科学的布局与管理,与大型赛事合作,扩大影响力等发展对策,为更好地展开撑橇运动提供理论参考.     

疫情常态化背景下肇庆市老年群体健康养生路径研究

运用问卷调查法、比较研究法等科研方法,以肇庆市486位老年人为调查对象,研究了疫情前后老年群体健身养生现状以及健康意识变化。相对于疫情前,老年群体健身运动次数增加明显,对健康养生资讯更加关注,健身走和广场舞成为他们最主要的健身方式。特提出突出政府作用,提供政策保障;引进太极养生,提高受众基础;修缮增添老年健身器械,营造良好健身氛围等建议。     

社会生态学理论视角下对影响大学生冰雪运动参与因素的研究

为大力推动我国冰雪运动发展,促进学生参与冰雪运动,本研究基于社会生态学理论,采用问卷调查的方法了解大学生的冰雪运动参与情况,分析影响大学生冰雪运动参与的因素。结果表明影响大学生冰雪运动的因素涉及到个体、家庭、学校与社会四个方面,为提出促进大学生参与冰雪运动措施提供有力支持。     

冬奥会背景下冰雪运动进校园策略之研究

2022年我国冬奥会的成功申办使得国内掀起了一股"冰雪热",但场地设施、人才储备等因素使得冰雪运动的发展受到一定的制约。通过校园宣传推广冰雪运动的文化知识,加强冰雪课程、场地、师资建设,积极参与冰雪赛事,强化与校外冰雪运动俱乐部或其他冰雪运动场所的合作,加强与政府有关部门的沟通,加快推进冰雪运动进校园的力度。     

冬奥会背景下黑龙江省冰雪运动公共服务供给现状及优化路径研究

2022北京冬奥会之后,我国冰雪运动迈入跨越式发展的全新时代。冰雪运动公共服务是衡量黑龙江省公共服务水平的重要指标,其高质量发展也是实现黑龙江体育强省的必由之路。基于此,该文运用文献资料法和逻辑分析法对黑龙江省冰雪运动公共服务供给现状进行研究,完善后冬奥时代背景下黑龙江省冰雪运动公共服务制度。研究结果表明,冰雪运动公共服务设施条件不断完善,冰雪体育活动积极开展,法律法规和政策文件逐步健全,为黑龙江省冰雪运动公共服务的发展奠定了基础。黑龙江省冰雪运动公共服务存在供给主体单一,公共服务信息推广不足,专业人才短缺和场馆管理模式不佳等问题,并提出了建立多元化供给主体、拓宽信息宣传渠道、完善专业人才培养机制和优化场馆管理模式等发展对策。     

冬奥会背景下新疆冰雪运动进校园策略研究

运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等,分析新疆冰雪运动进校园的现实困境,提出了相应措施。新疆冰雪运动进校园能够助力健康中国建设、培养冰雪运动人才、有利于建设冰雪特色学校;存在校园冰雪运动区域发展不均衡、冰雪运动专业师资不足、学生对冰雪运动认知尚浅的困境。提出了相应纾解路径：因地制宜,优势互补;培养人才,引进师资;文化宣传,提高认知;政府、学校、社会机构协同服务。     

冬奥会背景下冰雪运动进校园的传播策略研究

实现"三亿人参与冰雪运动"这一目标,青少年是一个重要群体,各地都把冰雪进校园作为开展青少年冰雪运动的方式.冰雪运动是具有区域特色的全民健身运动,因其参与性强、竞技性高、趣味性强的特点而深受群众的喜爱.通过国家成功申办2022年冬奥会这一支点,充分发挥出当今冬奥会的有效辐射带动作用.通过调查了解学校内开展冰雪运动课程的发展状态,分析发现起不利影响因素,从而有效整合资源,推动冰雪运动走进校园,强化大众运动目的.从校园内大力宣传推广、开启冰雪运动知识推广、开设冰雪课程、增加场地建设、实现社会滑雪场联动以及积极推广冰雪运动赛事等方面提出了相应的改善建议.     

我国冰雪马拉松赛事SWOT分析与推广研究

运用SWOT分析法,对冰雪马拉松项目在我国推广的优势、劣势、机遇和挑战进行分析。结果显示:优势在于依托"马拉松热",形成赛事成熟机制,体育+旅游+文化形成品牌特色;劣势在于参赛者健身常识不足、赛事医疗急救缺位,地域性、季节性因素限制赛事发展;机遇在于冰雪体育备受青睐,冬奥会背景下体育政策红利;挑战在于项目起步阶段群众基础薄弱,同类项目的竞争。对此,从以下四个方面提出我国冰雪马拉松推广策略:融合地域特色,丰富文化内涵;提升安全系数,安全防控到位;扩大资金来源,加快赛事市场化;打破地域季节限制,推进北冰南展西扩。     

“冰雪运动进校园”背景下冰雪体育游戏的开发与创编研究

研究开发与创编冰雪体育游戏,丰富“冰雪运动进校园”的课程资源,为体育教师进行冰雪教学提供参考。提出教育性、安全性、锻炼性、趣味性等冰雪体育游戏创编原则,以及模板套用等创编方法。创编的无滑冰基础与有滑冰基础的冰上体育游戏案例,为大、中、小学冰雪体育教学提供了素材,进一步完善了校园冰雪课程体系建设,并助力“冰雪运动进校园”的开展。     

北京2022年冬奥会背景下冰雪运动进校园的发展策略

目的发现冰雪运动进校园中存在的问题,结合冰雪项目发展规律,拟提出对应解决策略。方法通过文献法、访谈法、田野调查法等研究方法,对冰雪运动进校园的现状进行了解。结果我国冰雪运动进校园目前存在3个主要问题:校园冰雪区域发展不协调;校园冰雪文化亟待补强;校园冰雪师资尚存短缺。结论校园冰雪运动主要以以下4个导向为发展方向:以问题为导向,因地制宜发展校园冰雪;以区域资源为导向,统筹协调发展不同地区的校园冰雪运动;以高新科技为导向,创新校园冰雪开展形式;以学生兴趣为导向,以人为本开展校园冰雪课程等,以期推动冰雪文化进校园在推广进程中的发展。