今天我们如何做父亲

随着社会的进步,现代男性有了将其部分精力用于教养子女的可能。对于现代父亲来讲,教养子女不仅是义务也是乐趣。如果你能参照以下几条要求行事定会事半功倍,趣味无穷。1.帮助妻子尽管现代父亲的思想观念发生了很大变化,但任何男性都必须承认一个事实,即在家务负担和子女养育方面,男性的付出总是占第二位的,所谓父母双方各承担50％的说法只不过是一种神话。所以,现代父亲应该自觉地尽可能地帮助自己的妻子做家     

今天,我们怎样做父亲

富有家庭教育传统的中国,历来重视父教的地位和作用,历史上颜之推的家训、曾国藩的家书,堪称父亲角色研究的典范。西方亦然,早在古罗马时期,父亲(尤其是父子关系)的研究就已经为人们所重视。跨入新世纪,经济、社会的新发展要求新型人才必须具备创新、人文等综合素质,而某些素质的培养亟需父亲的投入与参与。因此,在时代的感召下,人们不能不思考父亲角色的定位,人们也不能不看到,一个“新父亲时代”已经到来。     

今天,我们这样做父亲

我们现在如何做父亲?沧海桑田之后,重读l919年鲁迅先生在《新青年》上的设问,墨迹如新,问题依旧,且更沉重如铅,直坠入人心底。先生之问,在于如何从封建专制的父权社会中解放孩子,让孩子获得新生。"一个孩子在一小时中所受到的干涉,一定会超过成年人一年中所受社会指摘的次数。在最专制的君王手下做老百姓,也不会比一个     

今天我们如何做教师

《中国青年报》(2010年8月12日)登载了一篇题为《郴州一教师挥刀自伤折射困惑的师道尊严》的报道,细陈了事件的来龙去脉。说的是2010年7月27日,湖南省郴州市第九中学教师何海滨在由区教育局主持的与学生家长调解纠纷的会上,用随身携带的多功能折刀当场割伤了自己的左臂,伤及手指筋     

今天我们如何做教师

提起“今天我们如何做教师”这个话题,许多朋友肯定会发笑,我们读了那么多的教育学、心理学著作,还掌握了大量的现代教育技术,难道还不知道怎么做教师吗?可这就表明你是一个合格的教师吗?你就可以心安理得地做教师了吗?作为教师最主要的素质是什么,你拿什么去吸引学生,你凭什么让学生钦佩你?     

今天我们如何做批评

在商业文化和娱乐文化占据社会每一个角落的今天，如何做文学批评是很难的。文学批评要想真正起到文化建设的作用，必须是求疵的而不是寻美的，是对话的而不是独白的，是系统的而不是片面的。就儿童文学批评而言，寻找批评的新资源，坚持批评的品格和避免“伪命题”是当务之急。做到了以上几点，文学批评就会发出自己有力的声音，就会在文学发展与和谐的文化生态建设中发挥自己的作用。     

今天我们如何做母亲

<正>又到五月,又到母亲节。每年的母亲节,作为两个孩子的妈妈,我都会写一些文字,记录这一年来自己在做母亲的路上是如何成长的;作为家庭教育指导师,我会回顾一年里自己接手的家庭教育咨询中最有特色的案例,记录自己对亲子关系、母亲角色的新思考。这二十年来从事家庭教育研究与咨询,我常常问自己：今天我们应该如何做母亲？母亲到底应该给予孩子什么？母爱、母教在孩子的成长过程中是如何发生影响、起到作用的？     

今天我们如何做校长

校长要把贯彻党的教育方针作为自身的崇高职责;要成为教育改革的推进、开拓和探索;要成为凝聚全校师生的核心;应该是学生心目中最受敬重和最值得仿效的人。     

现在我们如何做父亲

最近,一本《我平庸,我快乐》的书出现在市面上。这本书以一个父亲教育独生女儿的平实角度娓娓道来,亲切如日记,给人一种从“钥匙孔”偷窥两代人心灵秘密的感觉。在书中,女儿的母亲、老师和邻居们众志成城要培养一代天才,作者周洪却独具眼光,让女儿在“天才教育的重压下逃脱出来,获得一点人生应得的快乐”。该书出版后,在学生、家长、老师中产生了激烈的反响,褒贬不一。     

浅谈今天我们如何做教师

俄国教育家车尔尼雪夫斯基说：“教师要把学生造成一种什么人,自己就应当是这种人。”这就要求教师具备教书育人的素质。新课程改革的推进,对教师的素质提出了更高的要求。那么。今天我们该如何做教师？笔者从以下三方面作了一点思考。     

今天,我们如何做家长

徐丽遐：我和身边的很多朋友都感到,现在的孩子,只要开始读书了。很大程度上就是在考验家长。对于今天我们该如何做家长。两位怎么看？     

今天 我们如何做教师?

在第30个教师节来临之际,中国教育报推出关爱教师系列讨论活动,依托微信、微博等新媒体平台,联合北京师范大学教育学部,围绕今天,我们如何做教师的主题,邀请教育专家、学者和广大校长、教师开展讨论、交流。活动反响热烈,短短几日,千余名教师在微信平台留言,百余名教师发来署名文章,大家纷纷阐发在新时期如何做教师的思考和认识。今天,我们将大家的观点综述成文,敬请关注。     

今天,我们如何做父母

正无论这个世界如何改变,孩子的未来将面对多少种变化,面临怎样的挑战,只有一种做父母的方法可以帮到我们,那就是做好自己,成长自己。但是,换个思路做父母,比如思考如何组建优秀的父母育儿团队,像教练带领运动员赢得比赛那样去育儿,用管理学的智慧育儿,也许会让我们独辟蹊径,找到一些不再那么焦虑的育儿方式,同时也找到让自己更好地成长的方法。     

今天，我们如何做校长

“今天,我们如何做校长”这个话题,是个我们必须直面的深沉而严肃的命题： 在社会迅速发展的今天,经济全球化,科技信息化,改变了世界共存发展的方式;     

今天,我们如何做小学语文教师

从时代色彩和学科质性的角度,面对当下的儿童发展需要和现实的小学语文课堂,提出做一名优秀的小学语文教师,必须要把儿童真正地放在心里,激励他们快乐地学习;要热爱祖国的语言文字,并且在读书、反思中积累个体经验,形成教学风格,追求创造与超越。     

今天我们怎样做校长

人们常说“:一个好校长,就是一所好学校。”这句话很清楚地表明了校长对于一所学校的发展所具有的重要意义。而现在,教育在整个社会中所处的特殊地位使得校长的意义已经不仅仅局限于一所学校的发展。家长对子女的期望、社会对人才的要求、教师的专业化成长等,统统指向了学校,指     

我们今天怎样做子女

不管媒体给“Anti-parents父母皆祸害”里的孩子贴上什么标签,但是请先冷静地听听他们的声音,用心挖掘他们理智且积极的一面。     

今天我们怎样做父母

<正>记得能背诵《三字经》的时候,养不教,父之过。教不严,师之惰就牢记于心了。当时只是把这句话理解为父亲要是不教育儿子,就是有过错的;老师要是不严厉管教学生,就是懒惰的。虽然如此,它却构成了我对父亲、老师角色意识的最原始认知——父亲、老师对子女、学生要行使管教之责。现在想来,当时受到如此教诲,想必是强化我们做子女、当学生的要接受父母的严厉管教和老师的严格要求吧。