东京大学：不在“大楼”在“大师”

10月6日，英国《泰晤士报》高等教育副刊发布了2011—2012年度世界大学排名。在亚洲地区，东京大学以全球第30位的名次，超越了已经“亚洲两连冠”的香港大学，重新成为“亚洲第一学府”。     

仰望大师：“中国航天之父”钱学森

2009年10月31日清晨,我国航天科技事业的先驱和杰出代表．被誉为“中国航天之父”的科学泰斗钱学森,在历经人生的98个春秋之后。驾鹤西行,悄然离开了他牵挂一生的祖国和人民。巨星陨落．苍山顿首：噩耗传来。举国同悲,他的离去带给我们无尽的哀思,而他开创的事业却继往开来、生生不息。这位科学巨擘,在近一个世纪的人生旅途中,经历了无数的坎坷与磨难,     

叛逆篇：逃学“专家”

人不轻狂枉少年,人不叛逆枉青春。青春的翅膀越来越硬,少年的心事越来越远。于是,总有莫名的躁动,总有无由的逆反。也许会飞向高远,也许会跌向深渊……我们该如伺走过青春少年时的叛逆岁月呢？请听听本篇作者们怎么说吧!     

《咬文嚼字》：汉语的“护堤员”

河水突破堤坝,就是洪灾。语言失去规范,就会歧义丛生,失去沟通交流的作用。《咬文嚼字》总编郝铭鉴称,该刊立志成为“汉语的护堤员”,目前他们特别想搞的活动是“年度错别字”评选。2003年,时任海协会会长、89岁高龄的汪道涵先生在病榻上对郝铭鉴说：“你们纠正的只是一字一词,但维护的却是中华文化的大厦”。     

李政道：从“神童博士”到大师

1926年11月25日．李政道降生于上海一个“名门望族”的家庭．父亲李骏康毕业于南京金陵大学农化系．母亲张明璋是上海启明女子中学毕业生。在那时这可算是一个典型的知识分子家庭．父母对他的教育十分尽心和严格．专门为他请了家庭教师，使他在数学、英文和国文方面很早就打下了坚实的基础。     

义务“造林员”

对人类来说,义务植树造林是一件利在千秋的事。有趣的是,在动物世界里也有"义务造林"的模范呢!植树鸟生活在秘鲁的植树鸟,被当地人称为"卡西亚"。这是一种白脑袋、黑身子、形如乌鸦的鸟。它长着一张长嘴巴,行动灵活,并很有力气。这种鸟喜食甜叶柳的叶子。它吃甜叶柳的习性十分特殊,不是在树上直接啄食,而是折断树枝,将它插进泥土中,然后有滋有味地啄食树枝上的叶子。这样,插在地上的树枝一遇     

动物“报矿员”

南美洲的委内瑞拉,有一种很特别的鸟,人们称它为“矿工鸟”。这种鸟一身灰色的羽毛,常常栖息在一种叫做“莫拉”树的树枝上,发出尖厉的叫声,很远就能听到。通常只要闻声寻去,便能在鸟儿的附近找到含金的矿脉。     

“爱心敲门员”

让六十多岁的“小弟弟”照顾八十来岁的“老哥哥”,这种全新的“以老助老”居家养老服务模式正在浙江省余姚市鹿亭乡全面展开。该乡39个自然村全部成立了老年人互助会。常去独居老人的家中看看、帮行动不便的老人买买东西……老年人互相关心、互相照顾已经成为一种习惯。     

动物“气象预报员”

1.到生活中观察、验证一条天气谚语,写一写。2.你在生活中发现了什么有趣的现象,写一写。大家听过“泥鳅浮水大雨到”的谚语吗?我就听过,还见过呢。有一年夏天,我们全家去杭州。到了西湖,游玩到一个岛上。我坐在几棵柳树下边,因为天气太热,我在椅子上坐了一会儿,便到湖边欣赏水景。我正看着,咦,水面上是什么东西在浮着?我定睛一看,哇,是泥鳅!只见它浮在水面上大口大口地呼吸。那边还有一条。我忽然想起爷爷奶奶曾经对我说过,每逢下雨时,水中会变得异常地闷,鱼、虾(当然还包括泥鳅)都会浮上水面呼吸。喔,我知道了!下雨前,大气层会慢慢地变薄,…     

“诗人”快递员

正一个仅有高中文化的快递员,却成了一名"诗人"。在这个诗意枯竭的时代,这事令人颇为称奇。44岁的山东男人曹中玺,从没想过当"诗人"。他做过农民、保姆、裁缝、送水工等,"半辈子都在伺候别人"。可当快递员还不到8个月,他却在报纸上看见了自己的名字,还有他原创的     

“幽默大师”

<正>我们很喜欢上"幽默大师"的课。"大师"的课上故事多。一日下午第一节课,"大师"走进教室,见众生伏案而睡,不肯睁眼。他旋即从皮夹里取出一张百元大钞,用透明胶带贴在黑板中央,然后走出教室。很快,教室里哗然一片。此时,"大师"踱着方步进来,用他的高八度音说道:"我就知道你们是一帮‘见钱眼开’的家伙,这不全睁开了嘛!"     

“大师”吕玉春

孩子们说……老吕的课堂是思想碰撞的地方,是自由思考的殿堂,世界风云,国计民生,历史未来……都在我们心灵的天空中舞蹈。     

“幽默大师”

教我们美术的沙老师,八字胡,小平头,充满幽默感,我给他取了一个雅号——“幽默大师”。美术课又到了。由于有一些同学喜欢偷懒,经常不及时完成     

“幽默大师”

“幽默大师”是姐姐给我起的外号,虽然我不太理解“幽默”的具体含义,但是我对“大师”这两个字还是蛮喜欢的,所以对于这个外号,我欣然笑纳。那一天中午,妈妈让我和姐姐睡午觉,并说:“不要说话,谁说话我就揍谁!”我赶紧钻进被窝,用被子蒙住头,只露两只小眼睛在外面,然后小声嘀咕了一句:“说梦话行不行?”妈妈和姐姐哈哈地笑了起来。有这么好笑吗?还有一次体育课上,老师让我们跳长绳。作为体育委员,这样的“优先权”一定是给我的了。我叹了口气,看着眼前的长绳,闭上眼冲了上去……“啪!”不用说,摔倒了!老师给了我五次机会,可我还是跳不过去…     

“咒语大师”

妈妈是个"咒语大师","紧箍咒"等咒语样样精通。下面让我展示一下她的"咒语高技"吧。一个星期一的早晨,好戏在眼皮底下开演了:"快快快,六点十分啦!起床、起床、起床!"妈急促的声音在我耳畔响起,这便是"一号催起床咒","杀伤力"十分小。"哦——"由于"杀伤力"太小了,我只是     

“大师”之我见

最近几年,从新闻到论著,常常看到大师的说法与议论,我身在教育界,终身从事教育工作,自然也颇有感想,难免也参与其中。最近又系统地回忆一下自己的观点,整理出来,算是一个总结吧。     

赵开江：由“外行”成为专家

赵开江，滁州市第一职业高级中学计算机专业高级教师、教研组长、实训处副主任；中共党员。     

概念教学：有效源于“精致”

概念教学得以充分展开的根本原动力是学生已有认知结构与新概念之间是否平衡。学生理解和掌握概念的过程实际上是掌握同类事物的共同、关键属性的过程。概念教学要追求思维上的真理解,让学生经历概念获得的“精致”过程。