学渣逆袭记

<正>今天回家的时候,我发现家里的咖啡和奶都喝完了。当我微弓着身子,借着房间里昏黄的灯光,眯着困乏的眼在抽屉里找寻珍藏已久的咖啡粉时,终于在抽屉最深处看见了那个小瓶子。精致的小瓶上贴了三叶草贴纸,上面写着某个人名     

理科学渣的逆袭之路

<正>大学四年乃至大学毕业后的两三年里,我经常做同一场梦——梦见自己回到高中校园,梦见曾经一起奋笔疾书的伙伴,梦见班主任对我说：“你虽然已经考上了武汉大学,但根据规定,得回来重新经历一次高考。如果考不上,你就没法继续读大学了。”每每听到这里,我便努力在记忆中搜寻所剩无几的数理化知识,那种如洪水般袭来的焦虑,一次次让我从梦中惊醒。我不知道为何我一直在做这些无厘头的梦,直到最近,已毕业多年的我偶尔还会梦见类似的场景。仔细想来,     

改过自新,学渣逆袭记

<正>今天回家的时候,我发现家里的咖啡和奶咖都喝完了,只剩几盒喝着不痛不痒的橙汁。当我微弓着身子,借着房间里昏黄的灯光,眯着困乏的眼在抽屉里找寻珍藏已久的咖啡粉时,终于在书桌抽屉最深处看见了那个小瓶子——SXF。精致小瓶上贴了三叶草贴纸,上面写着某个人名字的首字母缩写。黑水笔随性写下的洒脱有力又独一无二的字,下面还形象地画了杯冒着热气的咖啡。倚着桌子,手里转着小瓶,记忆的匣子里涌出很多片段。那个时候,SXF是我最好的死党。初三那年,每天被各种试卷包裹着,匆匆走路,匆匆吃饭,匆匆回家。我觉得世界变成了黑白,只有学习和努力,于是反而失去了努力     

郝景芳:一个清华“学渣”的自救之路

<正>2015年,科幻作家刘慈欣凭借《三体》荣获雨果奖,在亚洲引发了极大的轰动。2016年,中国女作家郝景芳的小说《北京折叠》再次入围该奖项。郝景芳的科幻作品极具文字美感,对人性的刻画也入木三分,在国内拥有一大批忠实读者。虽然擅长写作,郝景芳却是一名毕业于清华大学的经济学博士,读书期间常以"学渣"自称。为了摆脱"学渣"这个身份,她开始写作疗愈自己,并最终发现了一片瑰丽的天空。跌进"学渣"的心理泥沼少女时代的郝景芳聪明伶俐,尤其擅长理科,几乎     

从“倒数第一”到“第一”

老舍是我国著名的作家和人民艺术家,其话剧《茶馆》在中国现代文学的殿堂上闪耀着不朽的光辉。作为老舍的长子,舒乙深情回忆了父亲用独特方法教育他成才的故事。用北京话说,我小时候就是个"没开窍"的小男孩,很典型。妈妈后来说:"舒乙小时候上幼儿园完全是走形式,终日一言不发,一动不动,呆若木鸡。最后,毕业时,幼儿园很不好意思地也给他发了一份结业书,是坐‘红椅子的’(意思是排名倒数第一)。"上小学也是如此,当时为了掩盖我们     

从“群体”到“集体”——一个班级的成长日记

题记:一个好的班集体,可以使学生产生归属感、认同感,并用其特有的文化感染学生;学生则在自身素质提高的过程中不断丰富班级文化的内涵。二者绝不是此消彼长,而是相互依存、共生共赢的。     

从“学渣”到“学霸”的路有多远

<正>我和曾子宇是邻居,同年同月出生的我们,从幼儿园开始就是同学。曾子宇从小就淘气,是街坊邻居口中最调皮捣蛋的坏孩子。可能是有他做对比,性格安静的我就成了众人眼中的乖孩子。我从不在街上横冲直撞,也不会与街道上的同龄孩子发生矛盾,而曾子宇恰恰与我相反,他成天在街上疯跑,用弹弓打路灯,欺负更小的孩子,扯着嗓门与大人顶嘴,种种不良行为,让左右邻居看见他就摇头。性格各异,爱好偏差,我和曾子宇就像两个世界的     

一个“学渣”的自我独白

正自从认识了"学渣"一词,感觉它就像一块膏药一样,紧紧地贴在了自己的身上,美其名曰还是一块标签。可是,每天所展现的学习和生活状态,都让我觉得"学渣"的世界是如此沉痛。每天清晨醒来后,总觉得"起床了不代表我醒了",尤其是离放寒假遥遥无期的时候,是多么盼望"醒了不代表我起床了"的假期生活。尽管     

从“学困生”到“学优生”——一个留守学生的转变历程

<正>我校在华蓥山上,地处渝北的边远山区,由于地理和经济的客观原因,这里很多青壮年都外出打工了,因而出现了很多留守儿童。我校针对这一情况让老师和留守儿童结成对子,和我结成帮扶关爱对子的是我班的张某。两年前我刚见到张某时他闹了些情绪,因为他的家长长期在外省打工,年末才回来一次。张某跟随外婆过日子,父母     

从学“教”到教“学”

一九五五年,我中师毕业后走上了讲台,就象孩童学步,在教学的道路上歪歪扭扭地走着。二十八年来,我绕过弯,迷过路,但也使我从中吸取了经验教训,锻炼得步伐渐近平稳。回顾往事,我时常想起这段从学“教”到教“学”的里程。     

一个“后进生”的成功逆袭

（下部：成长篇） 大学没有“后进生”？ 陈韵的大学志愿只有一个：“我要远行!”放弃父母喜欢的中大、华南理工,放弃回湖北的机会,不到18岁的陈韵独自一人上大学去了,一所全国综合实力前十的大学为她敞开了怀抱。父母给的建议是：“尽快适应大学生活,享受大学生活。”     

从装卸工到大老板——记李万升的创业之路

说起创业,人们往往首先会想到资金和机遇。然而,长春市鼎庆经贸有限责任公司董事长李万升的创业秘诀却只有两个字--执著。 谈起李万升的创业历程,真可谓是白手起家的典范。今年40岁的李万升,生于河南省安阳市青峰县一个贫穷的村子里。1983年,李万升为了减轻家庭负担自愿参军,由于他表现突出、多次立功,入伍第二年他就入了党。1987年,李万升从部队复员后,向人借了70元钱只身来长春打工。刚到长春时,望着繁华的都市、崭新的生活,李万升心中荡起一股股     

从“QQ农场”到“班级试验田”

每周五下午都是学校例行的卫生大扫除日。当我自信满满地走进班级,却发现二十余名值日生只剩下三个。他们一边不情愿地打扫,一边小声嘀咕着:"值日,值日,谁爱值日啊?下次咱们也跟他们一起‘偷菜’去。""偷菜"对于我这个老班来讲还真是个"新名词",赶紧请教孩子们。一番了解后,我略知了一二,与此同时,一个偌大的问号出现在脑海中:孩     

从“冬至丸”到班级管理

学生是有思想、有心智、有见地的主动进取的个体。成功管理的前提是尊重他们,尊重他们的人格,允许和容纳一切错误的存在。班级管理千头万绪,但并不麻烦,一个小小的"冬至丸"也能起到神奇的管理效果。     

解题分析——从“一个”到“一类”

罗增儒教授所倡导的“通过解题过程的分析去探索怎样学会解题”在教育界被认为是一个很有价值的研究课题 ,他在本刊上连续发表的一系列关于解题的文章引起了读者的浓厚兴趣 .本文是笔者运用解题分析观点的一次实践 .问题 1　入射光线ＡＣ所在直线方程为ｘ 2 ｙ -3=0 ,它射到ｘ轴上一点Ｃ后被ｘ轴反射 ,如图 1,求反射光线ＢＣ所在的直线方程 .解 :由物理知识可得　∠ＡＣＯ =∠ＢＣｘ ,则直线ＡＣ和ＢＣ的倾斜角互为补角 ,所以直线ＡＣ和ＢＣ的斜率互为相反数 .由已知可求得直线ＡＣ的斜率为 -12 ,点Ｃ的坐标为 (3 ,0 ) .所以 ,直线ＢＣ的…     

从“一米阳光”到“万丈光芒”——班级主页显神威

学生:我也能行“儿童写作不光是语言学习的需要,还是为了健康、自然地宣泄感情,和别人沟通。必须让学生的作文有更多的倾听者、欣赏者,让学生得到情感的满足。”———著名特级教师张化万又是一个江南普通的清晨,我还未在办公椅上坐稳,学生小苏便光速般地出现在我眼前,手中挥舞着还散发着墨香的《作文周刊》,兴奋得嚷了起来:“老师,我的习作又见报了,这已经是今年的第三篇了。没想到我的文字也可以变成铅字,这可多亏了那‘一米阳光’的神奇力量呀。……”虽然我比他还开心,但却始终笑而不语……记忆中,这已经是本学期第N个学生,以这样出其…     

从“被学”到“让学”的转变

<正>古人常说:"授人以鱼,不如授之以渔。"在这其中就表明了个体应该重视知识学习的方法获取,而非轻松地接受"拿来主义"。那么,这个学习方法的获取也就是"授之以渔",在小学语文教育教学中该如何实现呢?著名的语文教育专家徐根荣有这样一句话:"我们的课堂不是缺少教师的‘教’,而是缺少学生的‘学’。"谁能改变教学的这种不正常的状态,谁就能取得有效教学的主动权。从"被学"到"让学"的转变就是在实现"授之以渔"。一、"被学"与"让学"以往的课堂教学都是教师主导的     

从“学会”到“会学”

课堂教学不仅要教学生“学会”，更重要的是教学生“会学”。从“学会”到“会学”是一个转化过程，这种转化过程要通过广泛的迁移，我在语文教学中，经常采用以下方法，效果很好。     

从“学会”到“会学”

美国心理学家赫伯特·格乔伊说过:“明天的文盲已不是目不识丁的人,而是那些没有学会学习的人”。因此,我们在课堂教学中强调学生的学习主动性和课堂教学的参与性,着力培养学生的学习能力。一、暴露思维过程,使学生会思考数学学习是思维活动的过程,是一个从“已知”到“未知”、从“题设”到“结论”的探索过程,这种探索过程往往不是一帆风顺的,其间有旋涡,有暗礁。因此,教学中应暴露问题     

从“学会”到“会学”

在传统的教学活动中,教师所关心的是学生“学会”知识。而对学生是否“会学”知识缺乏思考。然而在科技迅猛发展、知识爆炸、竞争激烈的今天,我们在有限的时间内是不能给学生传授太多的知识,而大量的知识要靠学生通过自学去掌握、更新,去发展。叶圣陶先生早有“教是为了不教”的论述。