符号娱乐与圈层文化——“Z世代”网络语言流行现象解读

成长于信息时代的“Z世代”群体,热衷于以颜文字、表情包、缩写词、网络流行语等为代表的网络语言和虚拟社交表达方式。“Z世代”将自己的情绪、态度通过符号语言的方式进行表达,网络语言成为“Z世代”身份标识的文化映射,具有群体适用圈层化的特点。理性看待网络语言的流行,应尊重语言市场的规律性,倡导语言体系的包容性,重视语言表达的规范化。     

“Z世代”的消费新景观与消费行为引导进路

作为集“网生一代”、“独生一代”、“丰裕一代”等标签于一身的世代，“Z世代”在消费行为上有着显著的代际特征，随之也衍生出了独特的消费新景观。具体而言，“Z世代”的消费行为表现出寻求悦己体验、关注社交属性、蕴含价值表达的整体趋向。而在“Z世代”消费观念愈显理性的同时，其消费行为也存在着反消费主义与“为爱买单”理念相冲突、悦己性消费与放纵性消费相模糊、多维度焦虑驱动与自我消费克制相矛盾的内在抵牾。应当聚焦于消费环境优化、消费文化重塑与消费品升级等维度，形成引导“Z世代”消费新风尚的协同合力。     

高校加强“Z世代”国际传播能力建设的实践路径

当前，我国国际传播事业方兴未艾，而人才作为国际传播工作的重要一环，将对我国未来的发展和国际地位产生深远影响。文章以全面提升国际传播效能为导向，结合“Z世代”的专属特性，从思想道德素质、学科建设、交流合作、科研实践等方面着手，探讨高校在“Z世代”国际传播能力建设方面的方向和举措。高校应多措并举提升“Z世代”的国际传播综合素养，助力我国国际传播事业高质量发展，为我国新时代社会主义建设贡献青年力量。     

“Z世代”下高校文化育人的价值追求及体系建构

与互联网同步成长的“Z世代”(Generation Z)大学生已成为当前高校学生的主力军。“Z世代”大学生有其独特的观念认知、价值取向和行为方式,给高校育人工作带来了新问题和新挑战。本研究聚焦高校文化育人工作,阐述了高校校园文化的结构及价值追求,剖析了“Z世代”大学生群体存在的思想误区,通过深挖高校育人“文化力”,打造育人“文化圈”和“文化场”,积极构建高校文化育人体系,以正本清源,清除“Z世代”大学生群体文化乱象,为“Z世代”大学生打造精神家园。     

Z世代二次元消费的表现形式与心理机制

近年来,以二次元为代表的青年亚文化成为了Z世代年轻群体表达生活态度、行为方式和自我价值的社会文化形态。通过梳理Z世代二次元消费现象时发现,其消费形式主要分为电子游戏消费、虚拟偶像消费、周边衍生品消费和线下体验消费。深层次分析来看,Z世代二次元消费行为具有深刻的心理机制,主要反映了年轻消费者的逃避现实心理、投射移情心理、自我实现心理、身份认同心理。     

养生学会＂比＂功效胜砭石

养生从大的方面说,不外乎生理和心理两个方面。进入小康社会,人们温饱问题解决后,心理养生被重视起来。有专家预言,心理养生将是21世纪的健康主题。而心理养生又包括许多方面,其中会“比”、善“比”就是一条重要的心理养生秘诀。人在“人生的参比系”里,比什么？跟谁比？怎么比？这些都对人的身心影响极大——不会比的,“人比人,气死人”;     

刘太医：养生说奥妙

如今，“亚健康”困扰着现代人群，各种养生书籍便成为热门。目前最爱追捧的当属“刘太医系列”。作刘弘章、刘浡父子二人是明朝永乐太医刘纯的第24、25代承袭人，“刘太医系列”是二人根据先人养生理论和现代人健康问题推出的读物，从“皇家养生技巧”到“祖传独特配方”无一不令人心动。[编按]     

Z世代在线接受思想政治教育的样态透析与优化策略全文替换

信息技术促进知识接受方式的变革,要加强对青年学生认知规律与接受特点的研究,推进教育数字化发展。与互联网相伴而生的Z世代以独特的方式在线接受思想政治教育,在认知、情感、行为三个方面呈现出新特征：人机协同下“离散”与“连通”并存;虚实互嵌中“随意”与“刻意”交织;技术赋权下“他律”与“自律”互构。同时,也涌现出新问题：技术依赖下的“身心分离”;符号互动中的“情感缺失”;融合场域中的“行为失范”。基于Z世代在线接受思想政治教育的新特点与新问题,提出优化Z世代在线接受思想政治教育的有效策略：超越技术依赖,促进深度认知;加强情感互动,增强在场体验;强化内外规训,重塑行为习惯。     

一道高考题的向量解法

大家知道,复数z与复平面上的点Z(为方便起见,以下不妨仍用记号z表示)以及与向量是一一对应的,从近世代数“同构”的角度看,三者仅是外衣不同而已,实际上它们可看作不加区别的一回事。由此利用向量解复数题,     

健康的一半是心理健康

我国古代养生学说,历来把精神养生放在重要位置,如《黄帝内经》云:“恬淡虚元,真气从之,精神内守。病安从来。”世界卫生组织也指出,“健康的一半是心理健康。”可见,重视心理保健是非常重要的。     

初中英语阅读课教学初探

从晚餐到睡前是养生的黄金时间。充分利用这段时间,顺应自然规律,坚持科学的“晚养生”方法,就能将身体调理到最佳状态。看看以下养生方法你做到了哪些,能否为你的健康再加上10分？     

大学生为什么不愿意合作了?——基于两位“Z世代”大学生的个案研究

合作作为重要的学习形式,在高等教育阶段被广泛应用。通过对两位“Z世代”大学生的个案研究发现,小组分工不均、评价不科学、教师指导不到位等老问题仍未得到充分解决,加之Z世代大学生拥有个性鲜明、善于利用互联网、不愿被影响自身计划等特点,使得合作学习的收益不够显著,滋生了抗拒合作的声音。但受制于国内的主流文化及高校的评价机制,Z世代大学生不得已坚持合作。事实上,Z世代大学生抗拒的并不是合作本身,而是流于形式的无效合作,切实有效的合作仍是Z世代大学生自我发展的优质资源,因此需要对合作学习开展更为深入的变革促进“真合作”的发生。     

孔子与中国古代养生文化

孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治活动家，同时，他在养生方面也创立了具有鲜明儒家特色的养生保健体系，从道德养生、心理养生、音乐养生、体育养生、饮食养生、起居劳逸养生、读书养生、旅游养生等方面全面地阐释了中国古代的养生化。孔子养生理论的核心是致“中和”；孔子养生理论的特色是“身心并修”；孔子养生理论的精髓是“仁寿”。孔子养生的理论与实践是对中国古代养生化的重大贡献，也是对人类健康事业的重大贡献。     

适应Z世代大学生心理特点的思政教学理念与载体创新

传统思政教学远不能适应Z世代大学生喜好短平快、重视个性的心理需求。要落实立德树人根本任务、提升思政教学心理共振效应、推动“三进”有效落实,就要挖掘积极因素,整合教学资源,构建“大思政”格局,以“新、实、精、简”理念推动思政教学改革,打造“四大课堂体系”,探索思政教育新模式。     

“健康第一”理念在小学体育教学中的渗透

社会经济的飞速发展使得人们的生活水平越来越高,人们也越来越关注“养生”“健康”“运动”等与自身利益切实相关的问题,而“健康第一”社会风气的出现也使得体育教学受到了人们的广泛重视。在这一时代背景下,小学体育教师便要积极落实“健康第一”的理念,充分发挥体育学科对于促进学生身心健康的重要作用。本文将从渗透体育理论指导,改善小学生的运动理念;灵活调整体育训练强度,确保运动的科学性;丰富体育训练形式,保证运动的质量三个角度,分析小学体育教师应该如何落实“健康第一”理念。     

论孔门教育的全面发展教育观

文章主要论述了孔门教育所体现的全面发展教育观。“志于道，据于德，依于仁，游于艺”“兴于诗，立于礼，成于乐”是孔门教育全面发展观的体现。文章从重视德育、重视智力开发、重视养生、重视美育等几个方面讨论了孔门教育的全面发展观。     

做妈妈的“懒”与“勤”

“我是一个‘懒’妈妈,可是我‘懒’得有技巧,也‘懒’得有成就……”每当我周围一些年轻的妈妈向我抱怨自从孩子上了学自己不但没感到轻松、相反还更累的时候,我就这样情不自禁地念叨起来。气得她们一边向我“咬牙切齿”,一边又“满脸堆笑”地向我讨教经验,呵呵,你别说,我心里还真有一点自豪感。     

Z世代大学生“慢就业”成因分析与对策探究——以地方工科院校山东省J大学为例

Z世代大学生“慢就业”现象是多元化就业价值取向的外在表现。高校专业教育与市场供需之间脱节、就业指导工作机制与大学生就业需求之间存在差距、大学生的就业能力与招聘岗位需求之间存在落差、大学生的就业观念与激烈竞争环境之间存在错位是形成这一现象的主要原因。从就业优先导向出发，高校要将专业教育、思政教育与职业教育深度融合，创新人才培养模式；构建全方位就业指导体系，提供坚实就业制度保障；搭建“互联网+”就业服务平台，提高就业服务实效；深化校企合作，提升大学生就业能力；加强家校协同，转变大学生就业观念，从而实现Z世代大学毕业生充分且高质量就业。     

万能发明机

懒蛋博士终于累了！他从实验室爬出来，像狗一样吐出舌头大喘气！“每天都是这样发明、发明、发明，没完没了！”懒蛋博士头晕脑胀，“我真的不想干了！”懒蛋博士的狗，汪汪先生说：“那可不行，人们需要你的发明啊！”“这倒是，”懒蛋博士说，“不如你替我搞发明，我替你看门？”“使不得！”汪汪先生连连摆爪，“那样的话，我搞不好发明，你也看不好门！”“唉，怎么办才好呢？”懒蛋博士敲着脑门。以往碰到难题，只要敲敲脑门就灵，今天也不例外。冬冬冬连敲三下，懒蛋博士的主意出来了：“我弄出一个万能发明机，让它代替我满足人们的…     

美容熨斗

“美容熨斗,独此一家。保证年轻,一点不差!”懒蛋博士在电视上为自己发明的“美容熨斗”做了广告。慕名而来的人还真不少,可惜都站在门外看热闹。“嗤啦嗤啦”,懒蛋博士用熨斗熨着汪汪先生的尿布,与观众大眼瞪小眼。“别光看不练呀,”懒蛋博士鼓动道,“是男子汉的勇敢上!”“我不是男子汉,不过我想试试,”一位中年妇女说,“你能不能帮我熨平眼角的鱼尾纹?”“当然可以!”“是不是很烫?”妇女担心地盯着懒蛋博士手中的熨斗。“这是熨尿布的,怎能熨脸呢?请看,真正的美容熨斗在此!”懒蛋博士掏出一个塑料做的熨斗,看上去非常漂亮!懒蛋博士在中…