用中国特色社会主义理论体系武装教育青年的方法论思考

用中国特色社会主义理论体系武装教育青年,是青年思想政治教育和社会思想建设重要而紧迫的战略任务。用中国特色社会主义理论体系武装教育青年,关键是要创新方法、拓展途径,不断增进武装教育活动的针对性和有效性。     

论新时代爱国主义教育的作用及路径

爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。新时代背景下，强化爱国主义教育有助于青年大学生树立正确的人生观，有助于铸牢青年大学生的中华民族共同体意识，有助于推进我国社会不断发展前进。高校要明确教育目标，扩充教育内涵，坚持马克思主义的指导地位；注重理论灌输与实际行动相结合，用科学理论和确证事实教化；发挥课堂教学的爱国主义教育作用，深入贯彻习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要论述；强化爱国主义教育研究，开展网络视角下的爱国主义教育。     

公共组织的社会性:高校学生组织影响力重塑的逻辑起点

高校学生组织在大学生成长过程中发挥着教育引导、文化涵育、实践历练的重要作用,是青年大学生成人成才的重要教育载体。在传统社会向现代社会转型的关键时期,高校学生组织要继续成为青年大学生的精神家园,就需要主动适应并融入社会和青年大学生的发展需要,强化并彰显其社会性,以"面向青年、依靠青年、服务青年、发展青年和成就青年"为组织定位和发展目标,不断提升其在青年大学生中的影响力,实现高校学生组织的健康、科学和有序发展。     

邓小平关于对青年开展党史教育重要论述的核心要义与当代价值

青年是进行党史教育的重要对象。邓小平首次提出要对青年进行党史教育，并作出一系列重要的论述。凝练邓小平关于青年党史教育重要论述的核心要义对当下开展青年党史教育具有重要启示，要用党百年奋斗历程中取得的伟大成就教育青年，增强青年的“四个自信”；用党百年奋斗历程中锻造的精神谱系教育青年，坚定青年的理想信念；用党百年奋斗历程中坚守的初心使命教育青年，强化青年的使命担当。     

乡镇图书馆(室)在成人教育中的作用

乡镇图书馆（室）在成人教育中具有重要的作用。主要有三方面：1．是对乡镇青年进行思想教育的阵地乡镇的成教对象主要是农村青年。他们的人生观、价值观一方面随着社会的发展而变化，一方面又随着自身的成长不断加以调整．具有很强的可塑性。乡镇图书馆（室）要刊用图书、音像资料，积极对他们开展政治思想教育。一是积极向他们推荐各种思想性好、有说服力、浅显易懂的图书报刊，并且进行导读，引导他们正确认识各种社会现象；二是举办各种专题的读书交流会、演讲会，交流学习体会，共同提高思想认识；三是根据青年所关心的热点问题，举办…     

高校青年志愿者工作与社区文明建设

高校青年志愿参与社区明建设，是社会的需要，也是时代的必然要求，对于青年大学生的全面发展具有十分重要的意义。高校青年志愿工作在社区明建设中应定位于社区服务，遵循地域性组织、以人为本、讲求实效的原则，要正确理解和把握两之间的互动关系，不断整合社区服务机制，实现高校青年志愿工作在社区明建设中的可持续发展。     

傅任敢的青年教育思想及其现实启示

傅任敢是中国现代著名教育家,青年教育思想是其教育思想体系的重要组成部分.在青年教育的意义方面,他强调青年接受教育对个人成长、社会进步和国家发展均具有重要的作用;在青年教育的目标定位上,他强调“完人”培养;在青年教育的内容方面,他不仅重视德、智、体、美全面发展,而且强调要对学生进行人生观、择业观的指导;在教育方法上,他强调对学生进行人格教育,重视读报、演说以及参加社会实践,同时还强调激发青年学习的积极性和保障青年学生的学习环境.这些富有特色的教育主张对于当前我国教育改革、青年择业以及农村问题解决仍具有重要启发意义.     

深化“两课”的教学改革努力提高青年学生的思想政治素质

在当前以及未来的国际国内环境中，加强思想政治教育，努力提高青年学生的思想政治素质具有特殊重要的意义。为此，高校要进一步深化“两课”的教学改革，以适应社会的全面改革，提高对青年学生思想政治教育的实际效果。高校的思想政治教育工作者要全面提高自身的素质，确立责任感和使命感，为培养合格的跨世纪人才做出自己应有的贡献     

邓小平青年教育思想探微

文章论述邓小平同志在青年教育方面的一些重要的思想观点：“在党的领导下，用共产主义的精神教育青年一代，”这是社会主义革命的建设时期，青年教育的指导思想。我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年要有思想，守纪律；“我们要用历史教育青年”；“要提倡因陋就简，经济节约，艰苦奋斗”，杜绝奢移浪费，贪图享受的不良风气，牢固树立勤俭节约的思想，发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，都是青年教育的重要内容。     

高校扩大传媒对青年社会责任意识教育影响力探究

高校要积极运用大众传媒的教育优势,不断提升学生的道德认知,培养他们坚强的意志与高度的社会责任感。应当从加强自身建设,提高教育者的媒体运用能力;深化教育教学改革,扩大传媒在学校教育教学中的影响面;搭建校内传媒平台,提高青年群体的社会责任实践能力等三方面扩大传媒对青年社会责任意识教育影响力。     

社会转型期：大学生道德价值观的嬗变与整合

中国社会正处于转型中，转型造成经济利益分化，社会结构变化，青年大学生道德价值观念的嬗变。为此，我们要正确审视当前青年大学生的道德价值观，并从强化约束机制，注重人文教育，改进教育方式，优化社会环境等方面入手，加强对青年大学生道德价值观的整合，重建青年大学生思想道德价值体系。     

高校青年志愿者活动在思想道德教育中的价值

青年志愿者活动是当代中国青年社会实践活动的重要形式之一,它对于青年完善自我,提高自身思想道德素质有着重要意义。如何从理论与实践的结合上研究其价值,以推进当代中国思想道德教育的改革,是思想道德教育工作者应深入思考和研究的重要课题。本文着重论述了青年志愿者活动是思想道德教育的重要载体、重要途径和重要手段,并建议要充分发挥青年志愿者活动在推进思想道德教育改革中的作用。     

浅论邓小平的青年教育思想

邓小平同志一贯重视青年工作和关心青年进步，一直高度评价青年在社会发展中的重要地位和积极作用，以伟大战略家思想家的远见卓识，提出了一系列关于青年教育的思想，揭示了中国的青年成长和青年工作的规律，形成了科学的有中国特色的青年教育理论体系。研究邓小平青年教育思想对于做好青年工作，实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。     

加强对青年价值观的教育与引导

我国青年价值观教育与引导，是党和政府所重视的问题，也是理论工作者所关注的重要问题。有效地加强对青年价值观的教育与引导，要贯彻党和国家方针政策的要求，坚持以科学理论为指导，紧密结合时代发展的客观现实，针对青年价值观实际，改进教育方法，注重正面引导，调动青年的主动性，使之树立正确的价值观。１．把青年价值观教育摆在重要位置未来是属于青年的。要保证党的事业兴旺发达，保证社会主义现代化建设宏伟目标的实现，保证中华民族长盛不衰，就必须重视青年教育问题，把青年培养成为社会主义事业的建设者和接班人，调动青年积极…     

牢牢把握育人方向不断深化教育改革

高校作为培养人才的重要阵地,必须始终坚持正确的育人方向。要把坚定正确的政治方向放在第一位,推进以德育为核心的素质教育,促进青年学生全面发展;要转变教育思想,树立现代教育观念,培养学生的创新精神和创新能力;建立适应社会发展需求的教育体系,不断探索与时俱进的育人新模式、新途径、新方法,促进教育目标的实现,为现代化建设培养高素质人才。     

谈职校德育工作

谈职校德育工作●李仁勇范辉林党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出，“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培育优良品德”。强调“特别要教育好青年、教育好后代”。职业学校是培养社会...     

中国共产党理论武装青年的主要形式及基本经验

中国共产党始终将理论武装青年作为优良传统不断传承和发扬,贯穿于中国共产党伟大的社会革命和自我革命的历史进程。中国共产党理论武装青年具有鲜明的阶级性、主体性、多样性、时代性。中国共产党理论武装青年集中体现为政治建设、重要会议、书籍刊物、专题培训、主题教育五种主要形式。新时代要更好地推动青年为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗必须吸纳并借鉴中国共产党理论武装青年的宝贵经验,即坚持党的领导是理论武装青年的根本保证,坚持与时俱进是理论武装青年的基本原则,坚持形式多样是理论武装青年的主要方法,坚持实践导向是理论武装青年的鲜明特色。     

新形势下加强大学生党员理想信念教育论析

新时期共产党员的理想信念就是共产主义理想和中国特色社会主义信念。系统方法为我们开启了一个在新时期加强大学生党员理想信念教育的重要方法。大学生党员理想信念教育,就是要发挥党的组织优势,尊重青年的成长需要,用先进的理论引导青年,用真实的现实促动、感化、激励青年,在平等的基础上沟通青年,用创先争优的举措带动青年,用实践的平台锻炼青年,使教育成为角色互动和持续不断且相互关联的行为。     

青年大学生心理健康成长与教育

青年大学生心理健康成长与教育许素平青年时期是人生最美好的时期，它充满了青春的活力和生机，具有蓬勃向上、积极好学、敢于创新的特点。青年是社会的希望和未来，是社会发展建设的栋梁。青年大学生是青年中的优秀人才，他们的成长与成才是学校、家庭和社会的重要问题。...     

和青年劳技教师谈教学

在素质教育不断深入发展的今天,劳技教学已充分显示出其重要的地位和作用.在有些学校中,特别是青年劳技教师,由于上岗时间短,实践经验少,对劳动技术教育的任务、目的和功能认识不足,不深入研究教学,使教学流入形式,甚至造成严重后果.要改变这种不良局面,作为青年劳技教师,必须要重新确立教育理念,总结经验教训,不断探索实践,使自己早日胜任教学,使劳动技术教育能真正发挥育人作用和社会服务功能.……