自我诊断引领教师发展

“成为你自己”是一句镌刻在奥林匹斯山上的名言。“有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。”在课改风潮中,一个教师的个性教学应是每个教师努力的方向。教师的个性集中着知识、技能、素养和情感、意趣、人格。教师凭借自我诊断,反思、借鉴、调整、融合,择其善者而从之,让自己的个性发扬光大。     

浅谈小班幼儿社会交往能力的培养

不同年龄的幼儿其社会交往能力是不同的，我们应根据其年龄特点来制定相应的目标 ，下面，我们就如何培养小班幼儿的社会交往能力谈点看法。　　小班幼儿由于刚入园，因此他们大多不适应新环境。他们在入园时有的啼哭不止；有 的神情紧张，坐立不安；有的虽不哭不闹，但非常任性，自由散漫，不受约束。鉴于这种情 况，我们把初步培养幼儿适应幼儿园环境，适应集体生活，帮助幼儿学会一些最基本的社会 交往技能，作为小班阶段的主要目标。具体说包括这样一些内容：学会向别人介绍自己及家 庭；能说出幼儿园名、班名，会称呼本班教师，能够与…     

训练好求职的能力

许多人在求职的时候，会凭借文凭．职业资格证书等展示自己的技能，却忽视求职也是一个人的基本技能之一。在竞争激烈的今天，这种技能更是多方面的综合素质的锻炼和提高。可以说，如今的社会，想找一份好工作，或跳槽到一家更好的单位，除了要通过业务实力能让对方满意外，求职本身所表现的能力也在受到审视和考验。这些技能的培养大概包括这些方面：     

人生与水管

我小时候玩过一个游戏叫接水管,水管的类型由自己定,路线也可以由自己定,只要最终都是到那个终点。人的一辈子,很像那个接水管的游戏,起点和终点,都是一样的,水管类型就像自己的每一个对生活的选择,路线就像是自己人生轨迹,你的每一个决定行动其实都在影响着后面的路,环环     

读书学习可以实现自己拯救自己的理想

“自己拯救自己”是我在苏州市首届名教师、名校长培训班结业典礼学员论坛上的演讲题目。我要表达和阐述的主要观点是，对于教师来说，读书学习可以实现自己拯救自己的理想，可以为现代中国培养读书人口，可以改变社会风尚。围绕读书和自我提升，我思考较多的是这样两个问题。一是教师的事业成就和社会地位问题。应试教育，曾使得教师（包括语文教师）不需要读书和无法读书。近闻“足球战士”一说后，我马上联想到，我们的中小学老师甚至包括学生，何尝不都是“高考战士”呢？“应试教育”摧残师生，危害国家民族，惨祸之烈，尽在“高考战士…     

互动式教学,让孩子在游戏中长知识

喜欢孩子，是我选择天才宝贝的原因之一。因为在这里我可以收获到很多很多的欢乐——看到孩子们的笑容，我会开心的笑；听到他们有趣的想法，我会捧腹大笑。我想，我同时拥有了我的兴趣和工作，我是幸运的。     

高技能人才内涵解析

高技能人才的概念经历了从“匠人”、“技师”到“知识工人”的历史演变。高技能人才属于人才基础层次中的技能型人才类型，其工作是工程技术人才工作的后续，具有一般技能人才所不具备的精湛技艺以及解决复杂性、关键性和超常规实际操作难题的能力。其人才特征可概括为：应用性；手脑并用；技能强、素养高。     

幼儿园区域游戏之我见

区域游戏是教师根据当前的主题目标和幼儿现有的发展水平,有目的创设的,幼儿可以选择自己喜欢的区域,进行自主游戏。每个幼儿可以在区域活动中表现自己的擅长的部分也可以补足自己缺失的部分,在区域活动中可以发展幼儿的动手操作能力,探索能力,体验到成功的快乐。     

引导学生从不同角度选材──作文教学经验点滴谈

学生作文常见的毛病是材料平淡，缺少新意，缺乏真情实感。提高学生作文水平，则必须教会学生选材，教会学生从不同的角度选材。下面以（老师笑了）为题，谈谈怎样指导学生从不同角度选材。首先，分析范文，引导学生选择给自己印象较深的事例或自己被深深感动的事情。要使作文感动他人，作文的材料必须首先感动作者自己。成功的作文无不如此。如魏巍同志写（谁是最可爱的人），从三个不同角度选用了三个典型而感人的事例。其中，事例（l）松骨峰战斗，最能表现志愿军战士英勇杀敌。奋不顾身的革命英雄气概；事例（2）战士从烈火中抢救朝鲜儿…     

关于儿童的自主性游戏

一、自主性游戏的特征（一）自主性的涵义自主有两个尺度：一是相对于客观状况、生活环境等外部强迫和外部控制的独立、自由、自决和自主支配活动的权利与可能；二是相对于客观现实的能够合理利用自己的选择权利，有明确目标、坚韧不拔和有进取心。自主的人能够成功地控制外部环境，而且能够成功地控制自己的冲动。对于个人来说，必须依赖于生活的环境，才能使生存和发展得以保证，但人又不是消极地依赖他所生活的环境，而是表现出以自己的行动和方式来改变世界，在人与环境的相互联系中处于主体地位。自主性是指在一定的条件下，个人对于自…     

关于研制小学管理概论课程标准的几个问题*

在设定《小学管理概论》的课程目标时，应注生学生管理技能和方法的培养；小学管理就其所涵盖的知识类型而言，主要是一类隐含性的知识。因此，在该课程的内容编排上，应该兼顾小学管理中知识与技能，显性知识与缄默知识多方面的不同要求；同时，在教学策略的选择上，则应注重引入便于学生获取缄默知识的亲验性教学方法。     

网名面面观

自我组织技能就是能制订学习计划，选择自学形式；能编排学习程序和学习时间表；能选择有利于自己学习的环境和排除不利因素；能确定自学活动的细则；能对学习活动作自我检查；能自我考核学习效果等的技能。那么，在语文教学中如何培养学生的自我组织技能呢？     

魔方转不停，游戏我先行——方正“游戏魔方”

像它的名字一样，方正“游戏魔方”颇有些特殊魔力，它是方正科技新一代DMA产品。除了DMA传统功能外，游戏魔方增加了“远程游戏”功能，只要一台电视、一台符合ViiV标准的双核PC和一个游戏魔方，就能够将电脑游戏画面传送到电视上。用户可以通过接入RGDMA游戏手柄和键盘，在电视机前畅玩电脑内的所有游戏，享受大屏幕带来的快感。“游戏魔方”支持的游戏类型涵盖了市场上游戏种类的80％。此外，它还支持键盘、鼠标、各种游戏手柄及U盘等多种外设。除此之外，“游戏魔方”还可以浏览图片，听音乐，看视频，甚至是高清晰电影。     

小小粉刷匠（小班）

活动目标 1．选择喜欢的颜色大胆涂抹。 2．通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。     

我班“农家乐”角色游戏的构思与材料准备

角色游戏是幼儿凭借模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。如餐馆游戏、超市游戏等是不同主题的角色游戏,都有一定主题,所以又称为主题角色游戏。角色游戏最适合幼儿身心发展需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏,也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。作者根据自己班开展的"农家乐"角色游戏谈谈游戏开展过程。     

远程教育研究课题选择的途径之探讨(连载之三)

如何选择合适的远程教育研究课题需要一定的知识和技能。本首先描述了远程教育研究课题的类型，根据课题的内容可以分为远程教育研究和学科研究，基于课题的范围可以分为校内研究和跨校研究；进而分析了选择远程教育课题的六条途径，包括专家建议、献研究、理论运用。质量研究、个人经验以及教学实践，并提出了一系列选择远程教育研究课题的策略：继而提出了对远程教育研究领域的不同划分，并综合了英联邦国家、英美澳、亚洲、中国对远程教育研究重心的调查结果；最后根据本的分析和当前远程教育的现状和趋势，具体地提出了我国远程教育界所面临的重要研究课题。作希望，本能有助于我国的远程教育工作合适的研究题。     

鲁迅的婚姻、爱情和时代

鲁迅的旧式婚姻不能归结于鲁迅母亲的“盲目”，是旧时代馈赠给鲁迅的一枚苦果；鲁迅对于婚姻、爱情的思考并非抚摸自己的伤口，而是一个反封建战士的时代思考；鲁迅的新式爱情也不是纯然的个人选择，是反封建的时代斗争绽出的爱情之花。鲁迅的婚姻和爱情都是时代的必然。     

浅谈英语听力理解与测试

作为英语教学重要环节的听力技能培养、测试是一个比较复杂的过程.它不象阅读,可以凭借原有的词汇、语法等慢慢理解,而要受到各种因素的限制.所以听力问题不仅仅涉及到人的生理、心理、语言知识等方面的影响,而且还涉及到听力材料的选择、难易程度.     

大学生专业类型与专业兴趣吻合程度研究

大学生专业类型与专业兴趣的吻合程度直接关系到大学生的专业学习和职业发展。通过研究发现，大学生专业类型与专业兴趣的吻合程度较好；不同专业类型与6种专业兴趣总体相吻合；不同年级、不同性别的学生在6种兴趣上的得分顺序有差异；个人兴趣在专业选择中占有主导地位；男女生在专业兴趣上存在着一定的差异。     

职业咨询中的几种理论模型简介

一、人格与环境类型理论人格与环境类型理论是霍兰（Holland）于１９５９年提出的。他认为人格大致可分为六种不同的类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。环境和人格一样，也可分为这六种类型。人寻求的是能发挥自己知识技能，并展示自身态度与价值、与自己