对贵州省高校图书馆网站建设及服务的再调查

为了解贵州省高校图书馆网站建设的进展，笔者对各站点作了再次访问调查。调查结果是，接入CERNET的高校数量增加了，各图书馆网站建设总体水平有了普遍提高，但还存在着一些需要引起重视的问题。本文就访问调查中的一些观察和分析撰写此文，探讨更好地建设图书馆网站和开展网络信息服务。     

高校图书馆网站现状分析

目前,高校图书馆网站建设势头迅猛.对网站发展的现状进行分析,在看到成绩的同时,找出存在的不足,有助于高校图书馆网站快速、持续、健康地发展.     

高校图书馆网站建设初探

本文探讨了高校图书馆网站应具有的基本功能,即教育功能、检索功能、交流功能和导航功能,并分析了高校图书馆网站建设的现状,指出网站建设应与信息资源建设结合起来,要注重服务,加强合作.     

四川省高校图书馆网站信息组织现状调查分析

文章通过对四川5所高校图书馆网站的调查,分别从首页信息、栏目设置、标识系统、导航系统4个维度分析了四川高校图书馆网站的信息组织现状及存在问题,并针对性地指出了高校图书馆网站设计的对策.     

“985”高校图书馆网站服务栏目调查研究

随着互联网的发展,高校图书馆积极利用图书馆网站对用户开展服务,因此网站评价工作对于高校图书馆完善网站建设尤为重要。本文采用内容分析法、比较分析法等,对我国39所"985"高校图书馆网站服务栏目进行了评价研究,依据科学性、实用性、定量与定性相结合的评价原则确定了图书馆网站服务栏目评价指标与权重,分别对个性化服务、传统服务、信息交互服务、资源下载服务等进行了测评与分析,最后提出了启示和建议。     

高校图书馆网站个性化服务研究

本文论述了高校图书馆网站开展个性化信息服务的优势、现状和存在的问题,尝试提出了图书馆网站个性化信息服务的实施办法。     

东北三省211高校图书馆网络服务现状调查

通过访问东北三省211高校图书馆网站,调查了11所高校图书馆通过网站为读者提供了哪些服务内容。以提供的资源查询、资源建设和网络服务情况为重点,分析东北三省211高校图书馆在网络环境下的服务水平,指出存在问题,明确发展方向。     

民族高校图书馆Web网站建设浅议

本文通过参照国内外网站建设的相关指标，简述了民族高校图书馆网站建设的现状，并在与国内较先进的大学图书馆网站比较的基础上，指出了民族高校图书馆网站建设存在的问题和解决问题的对策。     

浅谈垂直网站与高校图书馆

本文介绍了垂直网站及其信息服务模式,分析了垂直网站信息服务模式发展的必然性,列举了国内外一些著名的垂直网站,指出了垂直网站给高校图书馆工作的启示和今后高校图书馆的发展方向。     

图书馆网站服务的拓展与深化

图书馆网站服务应以数字信息资源为基础，以用户需求为中心，加强重点和特色开发，加强资源整合和共享。积极开展个性化服务，建设互动的多元化信息网络社区。     

浅析我国高校图书馆网站信息集成服务

本文通过对中国高校图书馆网站的调查。从集成的角度分析了高校图书馆网站的信息服务。指出其集成模式、特征。并就当前我国高校信息服务集成化的不足提出了相应的对策。     

高校图书馆网站个性化服务模型研究

分析高校图书馆网站个性化建设的意义、个性化服务方式的探讨,并在此基础上建立图书馆个性化网站建设的读者分析和信息模型.     

面向用户的高校图书馆网站建设

随着网络的日益普及，高校图书馆的许多服务都可以通过图书馆网站来提供。本文试图通过分析我国高校图书馆网站现状及建设情况，并联系读者的实际要求，来阐述高校图书馆网站在实际建设过程中应当注意的一些问题。     

高校图书馆网站服务创新研究

通过对高校图书馆网站提供的服务、Web 2.0的应用情况和电子资源的揭示情况等方面进行调查,找出存在的问题,并提出在Web 2.0环境下高校图书馆网站服务创新的几点建议。     

我国高校图书馆网站建设调查与思考

通过对24所＂211＂高校图书馆网站的外观、内容导航、用户服务、读者交互4个方面的调查分析,指出目前高校图书馆网站建设存在外观单一,栏目设置不科学;信息构建不合理,更新缓慢;特色数据库建设不足,个性化服务水平较低等问题。提出几点改进建议：结合学校或地方特色发展特色资源,合理设计网站外观、栏目,加强网站与用户之间的互动与共享,不断完善图书馆网站服务功能。     

高校图书馆网站建设与重点学科发展

根据高校重点学科的发展,建立与本校重点学科专业密切相关的网上信息服务体系,方便读者快速查找资料,促进重点学科的迅速发展,为社会及本地区的经济发展服务.     

图书馆信息网站的现状分析与思考

就信息技术的发展以及由此引发的图书馆上网热潮做了简要分析，指出提高信息资源的加工质量，建立真正意义上的网上读者消费市场是图书馆网站建设的根本途径。