四个套餐,你选哪个？

从去年起,我将全班同学分成若干互助背诵小组,选一个组长负责检查并登记组内成员的背诵情况。应该说起初还是很有效果的,但是大约有五分之一的学生背诵得不积极或是质量很差。这个学期开学几周后,觉得还是不太令人满意,于是我开始尊重学生间的差异,想办法建立起促其主动背诵的动力系统。     

同志,你是哪个组织的?

乍一听，你会以为这是地下工作者的联络信号。全不尽然，在校园里可是有各种各样的组织。这里的”组织”是指那些学生小团体。他们可能有相同的兴趣爱好，性格品行也很合得来，在一起有共同语言，他们结成了盟友，关系自然要比其他同学铁得多。就举个通俗点的例子吧，三国演义中的刘备、关羽、张飞就是一个组织的。     

制订 多维施力的个性套餐：特别的爱给特别的你

开学第一天,我认识了小涛,个子很高,模样清秀,但略显木讷。这就是那个“市十杰少年”奥数全省第五、学习能力超强的数学天才吗？在随后的几天里,各科老师包括我在内,确实为小涛的能力折服。一张数学卷子,其他同学要做一个小时,而他却在20分钟内就可完成,真是惊人呀!可是老师们也发现了问题,他除了学习能力超强,其他方面都很薄弱,特别是交往能力。     

为学生量身定做“作业套餐”

课堂作业是课堂教学的有机组成部分．好的课堂作业设计就像一道大餐,既要色美味香,又要有营养,也就是说要充分考虑不同层次学生的表现,设计符合每一个层次学生的练习题．这样才能达到预期的教学基本目标．促进学生的差异发展,让每个学生都能积极主动地动脑、动口、动手。产生轻松、愉快、满足的情感体验。这样的营养餐才会让学生吃了还想吃．才能使学生再参与学习活动时,更加主动,更加投入。     

同一道题,四个结果,哪个对?

题 :已知 sin2α =a,cos2α =b,则 tan(α π4 )恒等于下列数值中的 (　　 )( A) b1- a.　　 ( B) 1 ab .( C) 1 a b1- a b.　 ( D ) a - b 1a b - 1.解法 1:tan(α π4 ) =sin(α π4 )cos(α π4 )=2 sin2 (α π4 )2 sin(α π4 ) cos(α π4 )=1- cos( 2α π2     

外星人,你来自哪个星球?

1.比起甜点,你更喜欢能填饱肚子的咸味食物?a.没错→2b.我还是更爱甜点→32.你讲话总爱带着口头禅吗?a.好像是→4b.没有→53.如果中了彩票,你会怎么花奖金?a.想怎样花就怎样花→6b.找专业理财人士规划→54.如果有往返机票,你会     

如果你是学生,你会怎么做？

下午,我听了一节语文课,感觉不是很好,整堂课老师都板着脸,凶巴巴。学生稍不如意,就厉声呵斥,甚至言语讽刺、挖苦,更有甚者,砸粉笔,敲桌子,甩书本。一起听课的,还有好几位老师,见到我,都流露出同样的念头：他怎么这么凶？好像原来不这样。过去的他虽说课堂节奏有点快,要求学生背诵和记忆的量很大,但为人随和,较受学生喜爱。     

数学课堂教学值得注意的四个尊重

课堂教学是一个热门话题、大众话题,学生和老师为它有艰辛的付出,有无限的感慨,家长及社会对它有全力的支持、有殷切的期望。回顾人生,有意义的旅途就是从课堂教学开始的,无论大、中、小学乃至幼儿园的教育,还是中国和外国的教育,历史的和现实的、今天和明天的教育,无一例外都是以课堂教学为主体进行的。可以说课堂教学是素质教育的主渠道,是教育改革的前沿,是锻炼人才的大熔炉,是民族兴旺的发祥地!因此,面对课堂教学,我们不仅仅是辛勤地耕耘和收获,更多地应该是理性的思考与评说。     

挖掘四个环节,激发阅读教学活力

新课改鼓励学生自主学习,把课堂还给学生,尊重学生,让学生成为学习的主人,这是教学改革追求的价值目标。在实际工作中我校有很多教师注重抓好以下四个环节,赋予新意,使阅读教学呈现出扎实高效、生动活泼的局面,备受学生喜爱。一、强化预习在阅读教学中的地位"自主读书"是学生阅读能力形成的终极目标之一。在实践中,我们要求学生自己读书预习,并注意运用     

对学生,你爱了吗

捷尔任斯基说过:谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱,才能教育好孩子。教育根植于爱,尤其是对待智障学生,更要倾注大量的爱。爱学生,就是要尊重学生,尊重学生的人格,爱护学生的自尊心。对待智障学生,不仅要关心他们的学习,还要关心他们的衣食住行。大到生病住院,小到嘘寒问暖,老师都要时刻把学生装在心里,用慈母般的爱去消除他们的畏惧心理,呵护他们的自尊心。只有这样,教师才能走进学生的内心世界,成为智障学生的朋友。     

尊重学生个体差异,鼓励学生自主学习

自主学习是提高自主阅读感悟水准和能力的有效途径,学生能否自主学习,教师如何引导学生进行自主学习,都是必须认真思考和科学实践的。尊重学生个体差异,可以在此基础上鼓励学生自主学习。     

教室的四个空座位

新学期又开始了。接下来的时间对于初三毕业班的学生来说太重要了。可是,开学的第一天,我所带的班上又有四位同学没来上学。这四位同学平时的学习成绩不尽如人意,总是想放弃学习。     

你,我们,能够为环保做些什么?

回答这个问题不是那么容易!每天,我们都必须采取一些简单的行动来保护环境,但是我们还必须学会了解自然,以便更好地尊重自然,理解我们附近或世界其他地方正在发生的事情。     

儿子跟钱,挑一样,你要哪个?

如果说当初他(阿里巴巴集团主席兼首席执行官马云)说的"回报"是指现在的财富的话,那这个回报的确很惊人。而我(马云的妻子张瑛)得到的回报是,我成为了阿里巴巴中国事业部总经理。正在这个时候,家里又后院起火——我们开始管不住儿子了。     

晋元中学：“走班制”教学和“套餐式”课程

晋元高级中学的“走班制”探索在全国不算最早，但却是最具代表性的。“走班制”教学，在于承认学生的差异及发展的不平衡性，“套餐式”课程则是在承认学生差异的基础上提出的一种个性化课程，两者的结合，实现了为每个学生提供适合其发展需求的学习环境的目标，从而使学生真正成为学习的主体，并获得更充分的发展。晋元的这一改革探索为传统课堂教学的改良提供了一个很发的模板。     

孩子，你需要补什么?

开学之日,原以为学生们会为假期的结束而难过,没想到他们毫无留恋暑假之意。对此我很不理解．细问原因,学生们都抱怨父母给自己报的补习班太多。每天在爸妈的带领下,起早贪黑,学完了一科又一科,像是接力赛,比在学校还辛苦。班长据此作了一首诗：“早补英语晚跳舞,学完作文学美术。”引起了全班学生的共鸣。更有意思的是,     

同词异构,烹饪“套餐”,还造句以生命力——小学高年级造句指导之我见

正一、"营养不良"的造句现状造句,是写作的基础。笔者长期教小学高年级语文,发现高年级学生的造句情况不容乐观如果把学生所造的句子看作一株植物,那么用"营养不良"来形容也不为过。学生造句的"营养不良"主要表现在以下三方面:首先,发育滞缓。学生从低     

人文关怀 始于尊重--基于班主任工作的四个典型案例

在提倡素质教育的今天,我们依然不能否认一个现实：就是班主任往往最容易忽视后进生这个不断成长着的生命体,忽视后进生的精神、心理需求,对他们缺乏“人文关怀”。     

我在美国的大学四年

美国名校较多,就业余地大,研究生教育水平普遍处于世界第一梯队,且各种官方、非政府、私人基金会及商业资助发达,更容易获取奖学金,同时美国又标榜"自由"鼓励"创新",不仅中国学生喜欢选择美国,欧洲大部分国家的学生也会希望去美国留学。     

全面关注学生个体差异,促进学生共同发展

承认学生的个体差异,教师在教学上就要直面差异,重视差异。在进行班级教学中,由于学生的家庭因素、智力发展、认知水平、学习基础等诸多因素导致学生之间必然存在着客观差异。面对这种个体差异,寻求有效的教育方式是教育工作者必须探究的。如果按照统一要求,统一标准进行教学,不同层次的学生就得不到在不同层次上的发展。因此,教学中教师要"理解差异,正视差异,消除差异",使每个学生得到不同程度的发展。