巧设课堂导入 激发主体参与

教育心理学家布鲁纳认为：“最好的学习动机是学生对所学材料有内在兴趣。”我国古代教育家孔子也认为：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,学习主体对学习的热情来源于对学习内容的兴趣。     

初中思想政治学习兴趣培养的途径

孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者":美国心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣."因此,学习兴趣是最好的老师.那么如何培养学生的学习兴趣呢?     

浅谈新课程下初中语文趣味教学

<正>众所周知,学生学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。那么如何激发学生主动去学习呢?我认为激发学生学习的兴趣是促使学生主动学习的重要途径。孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"美国著名教育心理学家布鲁纳也曾说:"学习的最好刺激就是对所学知识的兴趣。"兴趣是最好的老师,是学习的最佳动力。     

如何引导学生学习物理的兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"美国著名的心理学家布鲁纳说:"学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。"我国古代教育学家孔子也曾经说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"现代教育心理学认为,学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动     

讲究方法,激发学生学习英语的兴趣

<正>兴趣是最好的老师,是求知的起点,是培养思维和提高能力的内在动力。《英语课程标准》特别强调,要关注每个学生的情感,激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"心理学家布鲁纳认为:"最好的学习动机是学生对所学材料有内在兴趣。"所以,在中学英语教学中,我     

激发学习兴趣上好初中英语课

古人云:"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者."爱因斯坦也曾说:"兴趣是最好的老师."诱发学生的学习兴趣是学好外语的关键.     

“兴趣是最好的老师”——初中历史探究性教学之我见

古代伟大的思想家、教育家孔子指出:"学之者不如好之者,好之者不如乐之者。"(《论语雍也篇》)爱因斯坦也曾说过:"兴趣是最好的老师"。兴趣是人们从事某种活动的原动力,是智能发展的基础,是激发情感的诱发剂。只有从学生的兴趣出发选择的学习内容和学习方式,才能有效地激发学生参与     

如何激发学生学习数学的兴趣

正爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师。"孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,兴趣是学生学习的动力,学生只要对教师的教学产生浓厚的兴趣,学生的学习积极性才能提高。学生在学习中经常会遇到一些难解的数学问题,如果对数学有兴趣,学生才能意志坚强地做下去,所以必须培养他们学习数学的兴趣。     

互动教学如何提高中学生学习英语的兴趣

古代大教育家孔子认为:知之者不如好之者,好之者不如乐知者。兴趣是最好的老师。那么要如何激发初中学生学习英语的兴趣呢?下面笔者就谈谈自己的几点看法。     

语文课中的寓教于乐

兴趣是影响学生学习成绩的关键,浓厚的学习兴趣是学生学习的动力.伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."中国古代大教育家孔子也曾经说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见,激发和保持学生的学习兴趣,是教学成功的重要条件.     

政治课教学中学生兴趣培养简探

兴趣是学习最好的老师,如美国心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。又如我国古代教育家孔子也说过"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。"好""乐"就是愿意学,就是喜欢学。只有"好之"、"乐之"才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,     

小学数学教学如何培养学生的学习兴趣

著名教育家布鲁纳提出:学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣.我国古代著名教育家孔子也提出:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.这些一语道出兴趣在学生学习中的重要性.兴趣是促进学生主动探索的动力和源泉,学生只有对学习产生强烈的求知欲和深厚的学习兴趣,才能激起学习热情,才能积极主动地参与到课堂教学中来,才能真正实现学生的主体地位,使学生最大限度地发挥主观能动性,为学习打下坚实的数学基础.     

兴趣决定成败

兴趣是最好的老师.孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."托尔斯泰说:"成功的教育,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣."可见,激发学生的兴趣在求知过程中,具有举足轻重的地位,使学生在愉快中学习,是教学的重要任务.     

如何激发学生的学习兴趣

正孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也曾说过:"兴趣是最好的老师。"可见,兴趣对学习的重要性。兴趣是学习的推动力,只有培养好学生的学习兴趣,才能激发学生的学习热情,让学生自觉主动地学习。语文是一门融知识性、趣味性于一体的基础学科,培养学生的学习兴趣显得尤为重要。接下来笔者就多年的高中语文教学经验来谈谈如何激发学生的学习兴趣。     

浅谈如何提高英语学习兴趣

兴趣是最好的老师,是学生主动学习,积极思考的内在动力。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",由"好"和"乐"所产生的探索知识的迫切愿望是克服一切困难的内部动力。那如何激发学生学习英语的兴趣呢?笔者认为应做到以下几点。     

激发学生兴趣,开展音乐课的有效教学

孔子曾经说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师。因此,我认为培养高中生良好的音乐课学习习惯,进而激发其艺术的感悟、想象和创新能力,必须从培养学生对音乐课的兴趣抓起。兴趣是最好的老师。兴趣是学生学习音乐的主要动力和内驱力。培养学生对艺术的爱好,唤起学生对音乐知识的浓厚兴趣是音乐教师的重要任务之一,也是实现音乐课有效教学的重要保证。     

如何激发学生学习语文的兴趣

<正>人们常说,兴趣是最好的老师。古往今来,许多教育家都十分重视兴趣在学习中的作用。孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"瑞士教育家皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"可见,兴趣对于学习,其作用是不可或缺的。那么,语文课堂教学如何激发学生的学习兴趣呢?笔者认为可从以下三个层面入手。一、开发教学资源,丰富教学内容长期以来,学生对语文学习不感兴趣的一个最主要     

略谈高中语文学习兴趣的培养

培养学生的学习兴趣,对高中语文教学来说十分重要。因为只有激发了学生的学习兴趣,才能让语文教学畅通无阻;只有激发了学生的学习兴趣,教学改革才能立于不败之地。现在的高中学生大多不把语文放在心上,这已是不争的事实。兴趣是最好的老师,兴趣才是学生学习的先导。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"语文特级教     

如何激发学生数学学习动机

"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师,只有激发起学生对某门学科的学习兴趣,才能在教学中收到事半功倍的效果。换言之,就是要激     

把语文课堂变为学习乐园

孔子的"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"说的就是兴趣是最好的老师。学生只有对学习产生兴趣,才会越学越想学,越学越爱学。因为学生是学习的主人,课堂是学生施展才华的空间,所以只有激发学生的学习兴趣,才能调动学生学习的主动性、积极性,