氟 氟化物

氟是最活泼的非金属元素。氟化钠是可溶性氟化物,有剧毒。皮肤接触氟化钠会造成严重灼伤。氟又是人体必需的元素。自然环境中缺乏氟的地区,儿童中往往流行龋齿病,氟化物有一定的防龋效果。因为氟是以氟化钙和氟磷灰石存在于牙齿组织中,它们都是难溶物质,有抗酸作用。同时唾液中含氟化物可以抑制乳酸杆菌的生长,减少乳酸杆     

张家口市宣化区34257名中小学生龋齿发病调查

我们1996年对宣化区中小学生34257名进行了牙齿调查,就龋齿的发病情况,将调查结果报告如下:1 检查对象和方法 中小学生34257名中,男19105名,女15152名,在受检人数中,有龋齿者13111名,占受检总数的37.1％。表1 34257名学龄龋齿情况     

农村小学生体质下降的原因与对策

<正>据国家体育总局、教育部等部门发布的《2010年国民体质监测公报》显示:近年来,我国小学生的肺活量水平、体能素质呈逐年下降趋势。根据我区六所农村学校2010-2012年,1-6年级学生体质健康水平的调查统计:六个年级龋齿率为22.48%;六个年级平均视力低下率男生为56.2%,女生为67.5%;肥胖和超重学生男生中占21.56%,女生中占30.78%,与上一学年相比分别上升1.57%和1.82%;营养不良和体重较轻的学生,男生中占36.92%,女生中占34.92%;肺活量中下等和下等的学生,四至六年级分别占年级总人数的37.56%、15.56%、32.65%,年级越低,     

厚朴提取物厚朴酚与氟化物联合防龋的效果研究

目的:通过建立动物模型研究厚朴提取物厚朴酚与氟化物联合预防龋病的效果,为研究新型防龋药物提供理论和试验依据。方法:选用无特定病原体的SD大鼠接种国际标准株的变形链球菌,喂饲以Keyes研制的2000#致龋食物,分别用无菌蒸馏水、厚朴酚溶液、氟化钠溶液、氯己定溶液、厚朴酚与氟化钠混合液连续35 d给大鼠口腔局部涂药,采用Keyes龋病评分法及培养大鼠口腔内变形链球菌水平来评价不同处理方法对变形链球菌生长繁殖的影响并评估不同药物对大鼠龋病抑制的效果。结果:抑制变形链球菌水平:氟化钠加厚朴酚组抑制致龋菌明显优于蒸馏水、氟化钠、厚朴酚、氯己定组(P0.05);氟化钠、厚朴酚及氯己定三组之间抑菌差异不显著(P0.05),氟化钠、厚朴酚及氯己定组抑菌优于蒸馏水组(P0.05);Keyes记分:光滑面和窝沟面E、Ds及Dm级龋损记分蒸馏水组与氟化钠、厚朴酚、氯己定及氟化钠加厚朴酚组都有显著差异(P0.05);光滑面Ds级记分,厚朴酚加氟化钠组记分为"0",与厚朴酚、氟化钠和氯己定组有差别但不显著(P0.05);窝沟面Ds及Dm级龋损记分中,厚朴酚加氟化钠组与蒸馏水、厚朴酚、氟化钠和氯己定组有显著差异性(P0.05),厚朴酚、氟化钠和氯己定三组之间有差异但不显著。结论:厚朴酚、氟化钠和氯己定单独使用均有较好的防龋作用,而厚朴酚与氟化物联合制剂联合防龋效果更佳,可明显减少大鼠龋病的形成及减轻龋损破坏程度,厚朴酚与氟化物联合防龋有一定的研究和应用价值。     

一个预防龋齿的建议

用含氟牙膏刷牙加饮茶可以预防龋齿。这是北京医科大学口腔预防专家对168名3岁幼儿经1年零8个月的观察实验得出的结论。实验认为,采用含氟牙膏刷牙并饮茶,有显著防龋效果,可使龋齿下降     

张家口市下东营小学学生口腔健康调查

目的:为了解我市小学生口腔健康状况,有针对性地开展口腔预防保健工作,全面降低学生口腔疾病的患病率,提高学生口腔卫生保健水平.方法:采用口腔检查、问卷调查对下东营小学1～6年级788名学生进行调查.结果:小学生中普遍存在的主要口腔疾病为龋齿,尤其是小学1～3年级学生龋患率较高.结论:张家口市小学生对口腔健康知识有一定的认识,但尚存在一些不足,口腔健康教育必须与学生所接受的普遍教育同步进行,应使学生得到口腔健康知识,建立口腔知识的新观念.     

征文启事 第一届“新作文杯”全国小学生课堂作文大赛

一、征文对象全国小学生二、征文主题人教版、苏教版或者其他版本的小学语文课本中,每个单元的习作训练题目(一、二年级为口语交际;三至六年级为习作训练)。三、奖项设置学生组:按年级分组。一至六年级,每个年级组:一等奖5名、二等奖10名、三等奖30名,均颁发获奖证书,并赠送精美图书。优秀奖若干名,颁发获奖证书。     

校园悲剧频发的原因与对策

2011年以来,发生在广东、江西、安徽等地的多起小学生轻生事件震惊了社会。5月30日,广东惠州一名12岁小学生从学校教学楼5楼跳下身亡。9月19日,江西省九江三名五、六年级学生相约跳楼自杀。10月5日,广东省茂名三名小学生被发现喝农药中毒,     

偶像的力量

某教育学院对5所小学三至六年级的500多名小学生的偶像崇拜情况进行了调查．发现小学生的偶像多为电视上常见的人物。在这些人物中．小学生所列举的偶像种类很多,     

六成小学生为成绩而烦恼

上海市教科院德育咨询与研究中心近日对1000多名一至五年级小学生进行的调查显示,62%的小学生经常为学习成绩而烦恼。这一比例随着学生就读年级的上升而上升,到五年级达到77%。调查显示,近四成小学生每天睡眠时间     

今天的孩子怕什么?

南京鼓楼区教委最近在３００多名四至六年级小学生中作了一次题为“我害怕……”的调查 ,结果发人深思。小学生害怕之首的是考试 ,约占被调查人数的２８ %。排在害怕第二位的是怕爸爸、妈妈、老师 ,占被调查人数的１８ % ,原因都与考试有关。第三害怕的是动物 ,占被调查人数的１３ % ,说明孩子接触自然的机会太少。害怕自然现象排在第四位 ,如地震、火山爆发等。此外 ,怕天黑、怕一人在家也占相当比例。可见我们一些书籍、电视、电脑游戏中的鬼对孩子产生了负面影响今天的孩子怕什么?     

日本对五岁儿童的防龋齿措施

日本厚生省决定从85年起在全国八座城市给五岁儿童的牙齿涂敷氟化钠,以期将孩童龋齿数控制到目前的一半。计划每年以四万人为对象,先执行三年,将来再向全国铺开。涂敷工作将由学校保健部门实施。世界保健机构(WHO)曾于1981年公布指标,十二岁儿童龋齿应在3颗以下。据厚生省调查,日本的实际情况是十二岁男女儿童     

小学生人格常见问题的现状分析

研究以大连市小学生为研究对象,编制小学生人格常见问题教师评定问卷,分为自控力、智能性、情绪性、内倾性、社会功能5个维度,且问卷具有良好的信效度。采用自编问卷,选取大连市708名小学生为研究对象,调查当代小学生的人格常见问题行为。结果显示:自控力维度上男女存在性别差异,男生得分高于女生,表明男生在自控力维度上有更多的问题行为;不同年级在自控力、社会功能、智能性、情绪性上存在差异,在自控力、社会功能、情绪性维度上,一年级问题最多,三年级问题最少,智能性维度上六年级问题最多,三年级问题最少。     

城镇小学生学习习惯的实证分析——对5省市17所学校5600名学生的调查

对5省市17所小学5600名学生的问卷调查结果表明,小学生总体学习习惯的平均等级为3.04,全问卷的总体不良率和良好率分别为27.4%、35.4%.小学生总体学习习惯的平均得分存在显著的性别和年级差异:女生显著高于男生;小学生学习习惯呈现随年级升高而下降的趋势,一年级显著高于其他5个年级.在开展学习习惯养成教育中,应将主动学习、作业承诺和课外阅读习惯作为重点督导内容,应重点防范二年级和五年级学生学习习惯的下滑.     

苏州市小学生学业情绪现状的调查研究

学业情绪是指在教学或学习过程中,与学生学业活动相关的各种情绪体验。在学习过程中,积极学业情绪对学习动机的激发、学习策略的实验、考试情绪的调节和学业成绩具有重要影响。为了解小学生学业情绪现状,采用王妍编制的《小学生学业情绪问卷》对苏州工业园区的部分小学生进行了调查研究,随机抽取某实验小学的二到六年级学生共251名,对其中的218份有效问卷进行统计分析。结果发现:在小学生中积极与消极情绪并存,积极高唤醒和消极低唤醒情绪得分均较高;小学高年级学生在积极高唤醒学业情绪的体验上显著高于二年级和四年级的学生;三年级学生在消极学业情绪的体验上显著高于其他年级,四年级学生在消极低唤醒学业情绪的体验上显著低于二、三、六年级的学生。     

窝沟封闭可有效防龋变

正近年来,我国对于六龄牙窝沟封闭理念的推广受到很多年轻家长的欢迎,来医院做此项目的儿童逐年增多。太原市已连续多年在适龄儿童中开展了窝沟封闭预防龋齿项目。目前,卫生部针对中西部地区小学生的六龄牙窝沟封闭项目正在开展。窝沟封闭技术是指不去除咬合面牙体组织,在其上涂上一层黏结性树脂,保护牙釉质不受细菌及代谢产物的侵蚀,增强牙齿抗龋能力,从而达到预防龋病的一种有效防龋方法,是世卫组织首推的防龋措施,是儿     

美国小学四年级学生在第三届国际数学与科学竞赛中获好成绩

据美国联邦教育部称,在26个国家或地区4年级小学生参加、于1997年举办的第三届国际数学与科学竞赛中,美国小学生均取得好成绩。美国小学生的数学得分排在4个亚洲国家和7个欧洲国家之后,排名第12位;但其科学得分排在韩国和日本之后,获第三名。第三届国     

关于义务教育小学体育教学大纲中 400米跑能否作为小学生考核测验项目的研究报告

在这次教委组织审定九年义务教育中小学体育教学大纲过程中,体育学科审查委员对小学体育教学大纲考核项目中3—6年级跑400米提出疑义,认为该考核项目属于无氧代谢运动,对小学生心血管和呼吸系统刺激强度过大,不利于小学生健康成长。有的审查委员曾测试了南京地区60名小学生400米跑后血乳酸含量,平均值高达18mmol(毫摩尔,运动生理实验中一种计量单位),并认为人体内血乳酸含     

把睡眠还给孩子

人之一生,睡眠占去了一大半时间,这是无法改变的自然规律。广西城调队近期对区内8个城市66所中小学的831名学生进行了抽样调查。结果显示,24%的1～3年级小学生、33%的4-6年级小学生睡眠时间低于9个小时。中国青少年研究中心曾历时2年,在10个城市抽取5846名学生进行《中小学生人身伤害的处理与防范》课题研究。结果显示,超过1成的小学生每天睡眠不足8个小时。     

小学生手机成瘾的特点及影响因素分析

为调查小学生手机成瘾的特点及影响因素，在甘肃省白银市城镇和农村小学中分层随机抽样选取了670名1～6年级小学生作为调查对象，采用《小学生手机使用情况调查表》《手机成瘾指数量表》，对小学生使用手机的基本情况和手机成瘾程度进行调查和分析，旨在调查小学生手机成瘾的特点及影响因素。结果显示：小学生使用手机的时段集中于下午和晚上，使用时长周内平均1.6小时，周末平均3.2小时；观看短视频、微信聊天、手机游戏、在线学习是小学生使用手机最为主要的内容；小学生手机成瘾倾向的检出率平均值为23.9%；城镇小学生手机成瘾程度显著低于农村；随着年级增高，小学生手机成瘾程度加重；父母学历水平越高，小学生手机成瘾程度相对较低；年级、家庭所在地以及父母学历水平三个变量对小学生手机成瘾具有显著预测作用。