创建和谐的班集体

创建良好和谐的班集体是班主任责无旁贷的重任。经过几年的实践，我认为，创建良好和谐的班集体需要从以下几个方面入手：     

整合教育资源创建和谐班集体

随着经济社会的发展,新课程的推进和深化,学生的成长出现了许多新特点和新问题,中小学班主任工作面临前所未有的挑战和机遇.本文主要以班集体建设为出发点和落脚点,论述了教育资源的整合,班集体和谐氛围的营造等问题.     

试论和谐班集体的创建

和谐班集体对形成良好班风、学风具有重要的作用。班主任在创建和谐班集体中要把握这样几个环节，班级管理制度要人性化，赋予学生“主人”待遇，师生要加强沟通，多开展各类有益活动等。     

以人为本,创建和谐班集体

创建和谐校园关键所在是创建和谐的班集体.本文从热爱学生、尊重学生、信赖学生三个方面阐述了创建和谐班集体的做法.     

加强学生自我管理 创建和谐的班集体

班主任工作很烦琐,只有培养出一批优秀的班干部参与管理、协助班主任,并带动整个班集体对班级问题共同商量对策,开展批评与自我批评,同时以面带面,发动全班同学共同参与班级管理才能真正实现人人有事做,事事有人管。班级才能更好地运转起来,学生才能真正成为班级的主人,才能建设一个和谐、健康的班集体。     

新课改背景下和谐班集体的创建

一个民主和谐的班集体,就应该充满着“愉悦、互尊、民主、友爱、温馨”等良好的人际关系特点。那么应该如何有效创建和谐班级呢?一、用民主管理营造和谐氛围创建和谐班级,首先得积极营造出和谐的班级氛围,学生就是有血有肉的生命个体。想学生之所想、思学生之所难、纠学生之所错、探学生之所乐,促进师生感情共鸣,让学生按照新课改的要求和理念,全面地发挥出来,并能够得以有效提高。为此,可做如下尝试。     

如何创建和谐班集体

一个优秀的班集体不可能自发产生，也不会随着时间的推移自然形成，只有通过班主任的智慧和创造性的劳动以及班集体成员的共同努力才能逐步建立。为此，在班级组建之初，笔者和学生共同议定了“班规”，其内容涉及纪律、学习、劳动卫生和财产管理等方面；定出的班训为“乐观自信，团结奋进”。     

用关爱创建和谐的班集体

班主任的重要任务就是要把班集体建设成一个和谐班集体,也就是要把班集体建设成为一个勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的班集体,使每一个学生在这个班集体里都能得到长足发展,有所成就。在实际工作中,我主要从以下几个     

整合教育资源 创建和谐班集体

随着经济社会的发展,新课程的推进和深化,学生的成长出现了许多新特点和新问题,中小学班主任工作面临前所未有的挑战和机遇。本文主要以班集体建设为出发点和落脚点,论述了教育资源的整合,班集体和谐氛围的营造等问题。     

创建和谐班集体的实践和思索

一、学校和谐班集体建设的背景我校是一所于04年9月新成立的公立实验学校。虽然她很年轻。但一出生就处在了风口浪尖，那正是因为学校给冠以“实验”两字，使它必须在全县范围内具有一定的示范性和实验性。著名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真”，“千学万学，学做真人”。随着经济全球化、文化多元化、社会信息化的进程提速，对人的素质提出了更高的要求，除了具有扎实的基础知识和较强的能力外．更重要的是必须具备良好的道德品质和行为习惯，具有适应未来社会发展的健全的人格。学校清晰地看到了学校工作德育为首。育人为本的重要，立足于实际，放眼于社会发展的需要，将“学做人”提炼为校训，重在通过学校教育培养学生做讲礼貌的人、讲信用的人、讲纪律的人、讲科学的人、讲卫生的人、讲节约的人、有朋友的人、有特长的人。可我们也看到以往学校德育存在的弊端。如目标过高内容空泛，不少主题教育内容要求与学生的个性和道德需求相去甚远等等。     

和谐班集体建设的几个问题

建设和谐班集体是学校和谐的需要。要做好贫困生的资助工作,解决贫困歧视问题,需要建设好学生干部队伍,优化班级管理工作;建设既竞争又合作的同学关系,形成公平竞争,共同进步的好局面;构建和谐的师生关系。     

如何创建和谐的班集体

著名教育改革家魏书生曾这样说过：一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是和谐的。温馨的。那么又如何创建和谐班级呢？以下就是我在创建和谐班级中的一点体会和感想。     

浅谈创建和谐班集体

班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地．自我教育的课堂。班集体是每个学生显示才能的天地．也是造就人才的课堂。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体。所以,构建和谐的班集体尤为重要。     

简析如何创建和谐班集体

<正>教师是太阳底下最光辉的职业,班主任就是太阳底下最幸福的人,如何在班级建设中做好管理工作,是值得我们每一位班主任教师深思的问题。在十几年的班级管理实践工作中,我深刻体会到,高尚的师德、博爱的胸怀、营造和谐民主的氛围、与学生心与心的沟通、广博的知识是带好一个班集体和做好一个班主任非常重要的条件。下面我就在班级管理方面谈几点小小的心得。一、建立和谐的人际关系1.生生关系的和谐生生之间关系的和谐是构建和谐班集体的一个最根本要素。为使班集体中的每一个学生和谐相处,班主任要努力去营造一个团结、和谐、积极向上的班级氛围,     

构建和谐班集体

和谐如春花灿烂,沁人心脾;和谐如春风化雨,润物无声．让学生在和谐的班集体中汲取知识,追求卓越．     

构建和谐的班集体

班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。     

注重情感培养 创建和谐班集体

正确处理好师生关系和同学关系是建设和谐班集体的关键。良好的师生关系．有助于班丰任树立威信，更好地发挥主导作用，调动学生自身的积极性和主动性。团结和谐的同学关系，有助于教学质量的提高，促进学生身心健康成长。[第一段]     

创建师生和谐的班集体

在实践当中,我切身感受到创建和谐班集体、融洽师生之间关系至关重要。为此,谈一谈自己的一点切身体会。一、与学生相处,应把他们看做一个活生生的、具有自尊心和自信心的人     

浅谈创建优秀和谐班集体的几点体会

一个新班级的创建和管理时刻都在牵动着班主任的心。怎样将一个松散的群体创建成为一个优秀、和谐的班集体呢？这是每一个班主任都在思考的问题。班集体的创建和管理确实是一门大学问。根据我十几年带班的经历和感受,就班集体的创建和管理谈一谈个人的几点体会。     

如何构建和谐班集体

班集体建设是一项复杂又富有艺术的工作，以团结、进取和向上为特征的和谐班集体对学生的成长具有无形的促进作用，可是，要想实现这个目标，并不是一件容易的事，他对班主任的工作提出了更高的要求，为此，每个班主任都在为建立和谐班集体而努力、而探索。