教师应积极树立与时俱进的教育观

21世纪，是激烈竞争的世纪，也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇，谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习，学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效的策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师，在新形式下要积极学习新思想和新理论，面对新的要求及时调整或改变原有的思维方式，善于反思批判自我，树立与时俱进的教育观，并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此，我们应从以下几个方面做起。     

中学教师要树立科学教育观

21世纪，是激烈竞争的世纪，也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇，谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习，学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师，在新形式下能够积极学习新思想和新理论，同时面对新的要求及时调整或改变原有的思维方势，善于反思批判自我，树立与时俱进的教育观，并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此，我们应从以下几个方面做起。     

教师应积极树立与时俱进的教育观

21世纪,是激烈竞争的世纪,也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇,谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习,学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效的策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师,在新形式下能够积极学习新思想和新理论,面对新的要求及时调整或改变原有的思维方式,善于反思批判自我,树立与时俱进的教育观,并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此,我们应从以下几个方面做起。一、了解学生的内在需求,树立服…     

谈市属高校教师应树立的教育观

市属高校教师通过树立学生观、改革观、学习观、教学观、科研观、服务观、健康观和师德观八个方面的教育观,以确立正确的高等教育价值观,提高市属高校教师队伍素质,推动市属高校健康快速地发展。     

新时期教师应如何树立正确的教育观

在信息时代的今天，教师为了适应当前社会的迅捷变化，面临许多挑战：如知识结构的变化，观念的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，师生间的代沟的拉大，日益难以应付的杂事，以及快节奏的工作方式等等，都在冲击着教师。为了应付这些变化，教师必须付出代价，而付出代价往往因为无法获得可观的收益，这使教师常常疲惫不堪。面对这样的形势，作为人类灵魂工程师的教师，应该树立怎样的教育观呢？对于这个问题，笔者认为应从以下三个方面入手解决这一问题。     

新课标下中学化学教师应具备的知识结构

人们经常会这样要求教师，要给学生一点水，自己先要有一桶水。可是在知识经济的今天，作为课程实施者的教师，一桶水已远远不够，今天的教师需要具备的是源源不断的自来水。化学作为一门基础自然学科，在21世纪将继续展示其无穷的魅力，在提升学生科学素养方面的作用是显而易见的。苏霍姆林斯基说过，教师的知识越深，视野越宽广，各方面的科学知识越宽厚，他就在更大程度上不仅是一名教师，     

树立科学的教育观、教学观和教师观

一、与时俱进的教育观 20世纪中期兴起的第三次科技革命成为世界经济发展的动力，西方国家经济增长的因素中科技因素在70年代占50-70％，80年代达80％，90年代更高。当今世界各国之间的竞争是综合国力的竞争，而随着知识经济的兴起，其实质又是科技的竞争，归根到底又是人才的竞争。因此，作为一名教育工作者必须清楚什么是真正意义的有用人才。     

浅谈如何提高中职学生的数学成绩

21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪，也是高新科学技术迅猛发展，日趋发挥高效率的世纪。在大力推进素质教育的今天，社会上“减轻学习课业负担”的呼声此起彼伏，教师怎样做才能使学生在轻松愉快的环境中，既能扎实地掌握知识，又能有效地增长才智，提高创造性思维能力呢?     

地理课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

21世纪充满了机遇和挑战。科技更为发达．竞争更为激烈．整个社会对人的素质提出了更高的要求。但是．作为一个带地理课的教师深感焦虑。因长期以来学生和学校对地理课普遍不重视．是“另眼”相看．导致学生偏科和影响人才的培养．如何激发学生的学习兴趣．调动学生学习地理的积极性．是我们的当务之急。     

新课程标准下教师应具备的素质与能力

随着新世纪的到来，创新精神和创新能力的培养，成为世界教育发展的主旋律，在这种新的历史条件下，我们迎来了新课程改革。这场改革对中等教育教学提出了全新的要求，同时也给教师带来了新的机遇和挑战，为更好地迎接这场挑战和有效地实施新课程，作为新世纪的教师应具有如下素质和能力。     

积极应对入世的机遇与挑战

经过15年艰苦不懈的努力，我国终于加入了世界贸易组织(WTO)。这标志着我国社会主义现代化建设进入了一个新的发展阶段。在新世纪之初加入世贸组织，是我国政府在经济发展全球化背景下的正确选择，是中华民族自立、自强、自信精神与勇于挑战竞争的昭示。入世必将成为我国经济发展和社会进步的契机，对推动我国现代化建设和世界历史进程产生深远的影响。教育作为社会主义现代化建设的重要组成部分，入世影响所及，同样面临大好机遇和严峻挑战。我们必须立足现实，面向未来，采取积极主动的应对措施。     

北京大学：走“混合型教学”之路

随着信息时代的到来和学生学习方式的变化，以及21世纪对人才技能的需求，传统以教师为中心的集体授课制面临着新的机遇和挑战，最突出问题是在有限的授课时间内能够传达的内容非常有限。网络教学模式将是未来教学模式的发展趋势。     

论构建未成年人思想政治教育的五大体系

大学语文作为高等教育中的一门基础课程，在培养高素质复合型人才方而．有着其他课程无法替代的作用。人类进入21世纪后，知识经济飞速发展，大学语文教育面临新的机遇和挑战．急需一代学人对其进行新的探索。本文试对大学语文的根本性质、大学语文教育的发展历程以及如何搞好大学语文教学等关键性问题作一初步的探讨。     

初中男生英语学习劣势的归因及对策

跨入21世纪。我们国家面临知识的挑战。市场开放的结果必然带来大批跨国公司。同我国国内企业形成激烈竞争。而在激烈竞争中．人们越来越希望提高英语的水平及应用的能力,以便能直接与世界各国人民交流,所以英语语言在这场竞争中是重要的交际工具,精通英语已成为了高素质人才的极为重要的标准。     

新课标对英语教师的素质要求及应对策略

人类进入21世纪以后，世界范围内的高科技迅猛发展，国际间的竞争日趋激烈。专家认为，这个激烈竞争的实质就是人才的竞争。哪一个国家能培养出新一代经得起高科技迅猛发展的考验，经得起激烈国际竞争的创新型人才，哪一个同家在这个激烈的竞争中就处于不败之地。     

发挥青年教师的时代先锋作用

21世纪是一个竞争更加激烈的知识经济时代,所需人才不仅要有精深的专业知识,更要具备将各种知识综合与运用的能力,还要有强烈的创新意识与创新能力。青年教师是学校的中坚力量,他们精力充沛,知识新颖,头脑灵活。面对知识经济带来的机遇和挑战,青年教师应勇立时代潮头,为学校全面实施素质教育,培养新世纪所需人才的宏伟目标添砖加瓦。     

要看到每个孩子的闪光点

21世纪世界将进入全球化知识经济时代,社会的发展将面临前所未有的机遇和挑战。教育作为基础性、先导性、全局性的战略产业,也面临着巨大的改革与发展。在过去几年里,我们曾广泛照搬和模仿他人设计的教育过程,造就好一个模式,力图将幼儿嵌入这一模式中,凡符合这一模式为合格者,否则,将视为不合格,忽略儿童的创造性、主体性。