拉拉你的手我们是朋友

作为班主任,我喜欢开班会,孩子们更喜欢开班会。因为我们的班会内容总是由一个个小故事串成的,故事能走进孩子的心灵。印象最深的是我给孩子们讲《断了线的风筝》的故事。当时讲这个故事还源自我所接的这个一年级班的第一次家长会。又一次教一年级,心情从来没有过的愉悦。和这些天真烂漫的孩子相处,自己也好像回到了童年,每到下课或课外活动时间,我就和孩子们一起玩一些差不多快要忘记的游戏。时间长了,我发现有几个孩子从不和小朋友们一起嬉戏玩耍,总是躲在一边看我们玩。起初我认为可能是他们的性格比较内向,也没再往深里去想,直到开家长…     

我的低年级作业“四部曲”

第一部曲:听故事故事,对于低年级学生来说有着特殊的吸引力,好的故事他们可以百听不厌。同样,数学也可以"讲故事"。教学中,我结合课堂内容录制各种有趣的数学故事,让家长放给孩子听。一年级初始听《数是怎么来的?》,孩子们可以了解数的起源,原来6000年前,人们就会用数计算了;二年级听《很特别的音乐故事》《美术馆里遇到的数学》等故事,孩子们明白:数学不仅仅是单纯的数数和计算,优美的音乐、漂亮的画中也有数学的影子。     

正视青春期孩子的逆反心理

经常遇到家长在一起诉苦，说自己的孩子小时候是如何可爱，现在长大了，却不如小的时候了。面对孩子们这样的“长大”，家长们或惊、或忧、或思、或恼，我们的家长和教育工作者们，该思考些什么，该说些什么，该做些什么呢？     

以主题为背景的幼儿园美术活动——浙江省富阳市第二幼儿园的特色美术活动

生活的，才是艺术的、自然的，才是永久的。富春第二幼儿园的美术教育以主题为背景，根植于富阳的本土文化，并与孩子们的生活紧密相连。主题《家在富春江上》，老师们多次带孩子去江边写生，从不同的角度观察江边的人、景、物。主题 《不一样的线》、孩子们用电线、树根等进行大胆的创意和联想。主题《可爱的农作物》，五谷杂粮又成了孩子们进行美术创作的绝佳材料。在活动中，孩子们的诗性逻辑得到了很好的体现，他们的艺术热情得到了最大程度的释放。艺术真正走进了幼儿的生活，孩子的生活也随之充满灵性。     

小议新入园幼儿家长工作

在八年的幼教工作中，我深深感到家长工作的重要性与必要性。下面是我对新入园幼儿家长工作的一些粗浅体会。一、坦诚第一次与家长见面，第一次召开家长会时，向家长坦露心扉。孩子初入园，家长最渴望的是与老师交流，向老师介绍自己引以为骄傲的宝宝，让老师喜欢他。他们会对老师的每句话语都很在意，估摸老师对他孩子的喜爱程度。为此，我总是抓住见面的第一次，家长会的第一次，坦诚地向家长介绍自己，介绍自己如何对待调皮的孩子，如何面对内向的孩子，又是如何喜欢全面发展的孩子……并且举出一些具体的事例，让家长“对号入座”，家长…     

上海世纪星证大幼稚园 上海世纪星双语实验幼稚园

随着2007年的到来，在“过新年”的主题活动中，可爱的小猪成了孩子们关注的焦点，我们让孩子们和家长一起收集了生活中各种各样的小猪图像在班级中布置，大家共同欣赏，随后围绕着主题“小猪的故事”开展活动。我们给孩子讲小猪的故事，     

美国学校的家长会

对父母而言,11月意味着在感恩节假日前去学校开家长会。每年的家长会向家长们提供了一个了解孩子在校情况的重要途径。对于许多父母来说,他们足第一次一对一地面对同他们的孩子每天共度6个小时的老师。两个孩子的母亲,贝利弗落小学家长教师联系会前主席安迪娅·柯多瓦认为:“与老师保持联系的确非常重要。由于许多家长都要上班,他们很难抽出时间到教室里去亲眼看一看孩子们的学习状况,而且,     

关注事故过程 澄清过错责任

一天放学，我和往常一样站在走廊里观察着正在离园的孩子们。突然，我发现大班一个叫晓晓的孩子走路一瘸一拐的，我马上询问原因，他说：“东东踢的”。我赶紧叫住了还没走远的东东和东东的妈妈，正巧晓晓的妈妈也来了，当时，我叫来班主任和双方家长一起看了一下作情：皮肤表面看不出任何外伤，不红也不肿。为了不耽误孩子看病，我和班主任陪着双方家长去了医院。     

七色花让我感受到教师的神圣

《五彩贝》是我和像孩子们每月必读的栏目,“宝宝编故事”是任我们发挥想像的天空。 以前,我总让孩子们也一起跟着每期不同的故事开头去接着续编。孩子们兴致挺高的,想象力也很丰富,并且我们班里还给故事编的好的孩子发些小奖品。     

让科学课不再遭遇尴尬

故事之一：“你是捡来的……”——家长不能糊弄孩子 二年级的小朋友刚升入三年级，第一次接触科学，他们激动、新奇，问题特别多。学习苏教版科学课三年级上册《我眼里的生命世界》这一单元时，就有孩子提问：“植物能从地里种出来，为什么我们人就不能从土里长出来呢？”“我们是从哪里来的呀？”为了呵护孩子们刚刚萌发的探索生命来源的意识，     

阅读活动，为提升孩子的表达力插上了翅膀

<正>阅读是孩子日常生活的一部分，也是一项可以提升孩子表达能力的综合性活动。首先，绘本提供了多个话题，让孩子有机会进行表达；其次，孩子可以学习作者讲故事的方式，并参照这种方式去表达；最后，家长还可以引导孩子在绘本内容的基础上续写新的故事，综合锻炼表达力。绘本《打瞌睡的房子》主要讲述的是房子里的人和动物从睡觉再到醒来的故事。打瞌睡是孩子们非常熟悉的生活场景，于是我选择了这本绘本作为孩子们的阅读材料，这极大地调动孩子的积极性。     

随笔二则

失落的童真孩子是可爱的,可爱在他们还没有学会观颜察色、酌字斟句。因此,在他们口中和笔下,常常一派真纯。第一次家长会后,我布置他们写《家长会后》的周记。一个孩子写道:“我爸爸回家说,我们班主任是刚从大学毕业的,她很年轻,也没有经验,讲话时脸都红了。”我相信,他在写着这些话的时候绝没有多想     

一位澳大利亚母亲的教子经

海伦是澳大利亚悉尼EF国际学校的老师，她有两个可爱的孩子，12岁的汤姆和8岁的艾里克斯，都在当地的公立学校上学。海伦认为教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心的事，只有这样，他们才能愉快地接受教育。     

如何区别感冒和肺炎

小儿每年皿均患感冒6-8次，而每次感冒，家长少则带孩子去医院一两次．多则两三次。经常带孩子去医院看病，使孩子得不到很好的休息和护理。反而使感冒的病程延长，或病情加重发生肺炎。因此，如何识别孩子是患了感冒而不是肺炎，什么时间应该带孩子云医院看病，是家长应该掌握的基本常识。     

孩子不能生活在真空里

“远离城市的污染和喧嚣,保护孩子们的天性,尽可能地给他们自由,给他们一片没有污染的人文和自然环境,陪伴他们一起学习和成长,这就是我们想给孩子们提供的生活。”据《楚天金报》报道,有的家长将孩子从城市带到农村,家长自己则当起老师教育孩子,过着类似世外桃源的生活。     

从家长那儿学到的

我们总以为自己是搞教育的，常在家长面前侃侃而谈。其实，在和家长的交谈中，你会慢慢发现我们的家长越来越重视并且越来越懂得教育了。静下心来，我发现我从家长那儿学到了很多。孩子们的家长通常比我们年长，孩子们的爷爷奶奶对于生活，更是经验丰富。在和他们的交谈中，我逐渐懂得了很多生活小常识，如：怎样关心过敏体质的幼儿，不能给有哮喘的孩子晒被子，哪些东西孩子不能吃，孩子碰伤了怎么办……我们从家长那儿了解的信息越多，我们对孩子的保育工作就做得越细致。爸爸妈妈是孩子的第一任老师，在和孩子生活、玩耍的过程中，他们都…     

《龟兔赛跑》之“新传”

《龟兔赛跑》是幼儿最喜欢听的故事,故事中骄傲、贪睡的小白兔和可爱、勤奋的小乌龟给孩子乃至成人都留下了深刻的印象。今天,当我又一次给幼儿讲这个故事,并请他们自己选择表演角色的时候,顺顺说:“我喜欢扮演小白兔,我要做一只跑第一的小白兔。”其他小朋友也都随声附和,因为他们太喜欢小白兔了。我有意按照故事情节去引导幼儿:“你们想     

多给孩子一点信任

无论你有一个孩子,还是有几个孩子,每一位家长对于每一个孩子的教育都是第一次。第一次就意味着是摸着石头过河;第一次就意味着冒险,所以"担心"当然也是无可厚非的,是可以理解的,是情有可原的。但是这个"担心"的源头又在哪里呢?大多数时候是我们觉得孩子没有能力去面对,没有办法去解决。然而孩子们真的     

在童真与冒险中体验成长——《汤姆·索亚历险记》导读

《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温,用幽默诙谐的笔调,描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子为摆脱枯燥乏味的功课和呆板的生活环境而经历的种种冒险故事。在引导阅读时,我以"历险"为主线,通过"猜想""选择""评说"等教学策略,让孩子们与汤姆零距离接触,真切感受人物的性格特点,提高他们对整本书的阅读兴趣。一、在猜想中体验惊险因为天性,因为天性中那些好奇和探索的欲望,     

“六一”家长到底给孩子送什么

６月１日,对于孩子们来说,是一个非常特别的日子,它是属于孩子们自己的节日。孩子们都盼望着这一天的到来。这一天,学校要为他们举行许多丰富多彩的活动；可以穿上新衣服,跟着父母或者同学去各种好玩的地方去尽情玩；家长、亲友还会给买一些节日礼物。孩子的节日,享受一些特殊的待遇,这本没什么。但是,在这种看来很正常的现象背后却有着许多令社会、学校、家长都关注的东西———孩子得到丰富物质享受的同时到底还缺什么？这些年,人们的生活水平不断提高,家长对孩子也越来越优待,今天的孩子特别是城里的孩子,可以说在物质生活方面是什么都不…