文献信息知识组织与内容揭示方法探究

简要论述了国内外文献信息知识组织的现状与发展情况,介绍了文本与网络信息知识内容揭示的主要方法,包括基于主题词和知识分类的信息组织与揭示、基于元数据及信息资源内容描述框架的信息组织与揭示以及基于知识组织体系的内容揭示．为网络环境下信息资源的知识与内容揭示提供了有益的参考。     

网络信息资源揭示研究进展

总结了网络信息资源揭示研究进展，笔者通过对大量各类文献的普查，全面回顾与总结了20世纪90年代以来这方面的理论研究与实践进展。     

网络信息资源揭示及其优化研究

本文通过对目录的作用与用户检索行为、搜索引擎工作方式的分析，探讨了网络信息资源描述的必要性，全面回顾了网络信息资源揭示的现状，提出了应用与借鉴目录学方法、普及与推广中文元数据标签在搜索引擎与网页描述的应用、加强对网络资源描述的权威控制、及时更新文献鳊目课程教学内容、实现标准化与兼容化以及广泛开展合作编目等网络信息资源揭示的优化措施。     

高校图书馆文献信息资源揭示方法集合

从方便读者使用的角度，提出了揭示高校图书馆文献信息资源的几种方法。     

文献资源集成揭示的思路与实践

从资源建设模式和出版模式的转变对文献资源组织产生的影响出发,通过分析文献资源集成的原理和目前主要的集成模式,总结出集成揭示体系的建设内容主要包括：文献资源集成组织体系的建设、文献资源集成加工体系的建设和文献资源集成服务体系的建设三方面内容。最后阐述中科院国家科学图书馆集成揭示系统的实施策略。     

信息资源建设和内容产业

信息资源的开发利用是国民经济信息化的核心。随着计算机、因特网的日益普及 ,信息资源的利用呈现国际化的趋势。由于信息技术的发展 ,信息资源———知识、文化和技术逐渐数字化 ,致使信息资源和传统文化产业融合形成了一个新兴产业———内容产业。信息资源的范围从数据库和数据文献扩展至传统媒体 ;从事信息资源建设的人员也从科技信息界扩展至文化界、娱乐界。内容产业的价值在于以数字化内容为核心 ,按产业化模式建设新兴的信息资源。     

特色数据库内容揭示刍议——以西北民族音乐学术资源数据库为例

内容揭示是特色数据库建设中的基础工作和关键环节,其揭示的广度、深度,直接关系到数据库的使用效果.文章结合西北民族音乐学术资源数据库的建库工作实践,探讨了学术资源类特色数据库基于索引理论、知识分类、主题法理论的内容揭示问题.     

基于图书馆的网络信息资源控制研究

网络信息资源数量的急剧上涨,造成社会信息供给能力与消费能力之间的剧烈矛盾,为了解决用户利用网络信息资源遇到的难题,网络信息资源必须纳入信息机构的再组织加工行列,图书馆以其传统实体资源序化的杰出特点介入网络资源的控制,将拓宽图书馆的生存空间,提高网络信息资源的利用率。笔者从图书馆对网络信息资源控制的必要性、控制的结构、控制的环节入手,对图书馆网络信息资源控制进行了深入细致的探讨。     

基于Nature/Science内容揭示的学科服务实践

介绍了南通大学图书馆基于Nature/Science目录揭示和《Nature/Science信息导报——医学与生命科学专辑》推送的学科服务实践过程,用问卷调查了用户对其的利用情况,提出了图书馆深化学科服务的新思路。     

信息可视化与内容描述

为了方便地对大量的数字化信息进行搜索，需要新的内容描述方法。本文介绍了几个例子和原型系统，它们指明了信息可视化技术如何被应用于内容描述。信息可视化技术使可视化内容地图可以自动生成。这些地图抽取和定义信息模型、种类和作者、概念以及其它信息实体之间的关系。这些地图还支持多种多样的交互功能，用于用户探索概念关系和隐含的信息。本文还提出了关于内容测度、内容结构和内容与内容结构的可视化显示的许多问题。我们相信，理解这些问题对于信息访问语义地图是一个显著的进步。     

文献著录与内容揭示分析

随着FRBR和ICP的公布,文献内容揭示已成为著录工作的一部分,它主要涉及著录规则、文献内容特征、用户需求三部分内容。由于文献的学科特征、内容特点、用户需求、背景等不同,编目员需要综合考虑选取著录信息。在著录方法、信息组织方式上,各国图书馆各有创新,编目员应遵照用户便利性原则,发挥图书馆的最大效用。     

试析内容分析法在学科信息门户构建中的应用

分析内容分析法在学科信息门户构建中应用的必要性和可行性,进而探讨内容分析法在专业信息选择、描述、组织和服务领域的应用内容,结合实例分析了实施步骤,指出存在的不足。认为内容分析法结合定性与定量方法,在分析潜在信息方面具有独特优势,能加强学科信息门户的科学性和客观性。     

基于MPEG-7的图像内容描述方案研究

多媒体内容检索是互联网应用的一种重要方面 ,如何准确地描述多媒体信息特别是图像信息是多媒体信息检索必须要解决的问题。本文提出一种基于MPEG 7标准的图像内容的描述方案 ,可以用于多媒体内容检索中的图像检索。文章首先介绍了MPEG 7标准以及MPEG 7标准中的多媒体描述方案 ,然后叙述基于MPEG 7的图像描述方案的技术与相关特征 ,最后给出一个具体的基于MPEG 7的图像描述方案的实际例子     

基于知识元的科技文本内容描述框架研究

[目的/意义] 从细粒度角度深化科技文本的内容语义描述,弥补目前文本知识对象特征描述粒度较粗且缺乏语义的不足,为知识重组与挖掘,提供精细化的用户知识服务给予一种思路。[方法/过程] 以知识元理论为基础,通过对科技文本内部属性的语义分析,尝试构建细粒度的科技文本内容描述框架,给出两个实例并讨论。[结果/结论] 该内容描述框架实现了检索结果从海量的文献单元聚焦到精准化的知识元的转变。     

学科知识结构揭示流程与方法探究

[目的/意义] 规范学科知识结构揭示的流程,为知识结构的实证研究提供可借鉴的研究范式,尝试促进揭示学科知识结构研究范式的理论体系的完善。[方法/过程] 在理论模型指导下,交叉融合四大模块： "三计学"（文献计量学、科学计量学和信息计量学）基础模块、社会网络分析支撑模块、知识结构牵引模块、知识图谱输出模块,根据知识结构的高、中、低三个不同层级,针对性地探讨揭示不同层级知识结构的方法流程。[结果/结论] 最终提出学科领域数据准备、知识结构凝练、知识结构解读为基础步骤的学科知识结构揭示流程。     

学科知识结构揭示模型构建

[目的/意义] 为完善学科知识结构的揭示过程,将隐含的、抽象的学科知识结构具象化,形成较为严谨的方法规范和理论范式。[方法/过程] 对揭示学科知识结构所调用的相关理论、方法、技术等进行系统分析,将"三计学"理论（文献计量学、科学计量学和信息计量学）、社会网络分析方法、学科知识结构理论和知识图谱技术进行集成优化和协同整合。[结果/结论] 构建学科知识结构揭示模型,即以"三计学"模块为基础、社会网络分析模块为支撑、学科知识结构模块为牵引、知识图谱模块为输出、四大模块交叉融合的"233-1理论模型",为实证研究提供理论支撑,也为相关研究提供方法学参考和依据。     

网络半结构化信息资源的描述

要对网络信息资源进行更好的管理和查询,首先要建立一种合理的信息资源描述机制。metadata是描述网络信息资源的有力工具,但新的信息描述机制--linking机制不仅能表述metadata的内容,而且可以表达比metada更丰富的语义,弥补metadata自身不能克服的一些缺陷。     

基于系统动力学的信息资源质量控制系统

应用系统动力学原理,在分析高校复合图书馆信息资源的主要内容、结构体系及质量影响因素的基础上,构建了信息资源质量控制系统动力学模型。模型分析了高校复合图书馆信息资源质量控制的发生机制。对模型目标、边界进行界定。对质量控制系统的两个主要反馈环：外部资源市场反馈环和内部质量控制反馈环的反馈机理进行了分析,最后提出寻找均衡点、设立质量下限等质量稳定性的控制策略。     

基于教学内容的新信息环境下高校信息检索课程的探讨

为明晰高校信息检索课程内容的现状,利用实证方法对信息检索课程的教学内容进行分析,并以信息技术为本课程带来的挑战和机遇为切入点,从信息源、信息检索技术、信息检索策略和信息分析与评价方面展开探讨,为新信息环境下教学内容建设中出现的若干问题提出相关对策建议。最后基于信息检索课程教学内容的横向发展,完善信息检索课程教学内容体系。期望进一步探求新信息环境下信息检索课程的发展。