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新学期开学,没有一个教师积极主动上习作教研课,原因很简单:学生不会写.学生怕写作文,教师怕教作文,这成为不争的事实.为什么会出现这样的情况呢?为什么在叶圣陶老先生眼中像说话一样的作文在学生的眼里却那么难呢?为什么学生在家里时一个个高谈阔论,一到作文课就成了哑巴?学生习作的兴趣到底哪去了?
一、贴近生活,明确习作教学要求
新课标明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感. 相似文献
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课外阅读是语文教学中不可或缺的组成部分.语文教育学家吕淑湘在回答别人问他是怎么成功时说过,他的成功,课内知识占30%,课外知识占70%.大教育家苏霍姆林斯基在<给教师的建议>中(谈谈对"后进生"的工作)也深有感触地说:"我曾试过许多手段来减轻这些学生的脑力劳动.结果得出一条结论:最有意义的手段就是扩大他们的阅读范围." 相似文献
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学生面对作文题,常常一筹莫展。有什么办法能让他们爱上写作呢?笔者在探索中发现把聊天引入习作指导,能收得了较好的教学效果。所谓聊天,就是教师寻找一个合适的话题,在轻松愉悦的氛围中与学生聊作文,在聊天中学生能自然巧妙地写出有真情实感的作文。怎样才能达到这种境界呢?一、聊天淡化学生的心理障碍学生怕写作文,老师开口就说今天我们上写作课,一定 相似文献
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蒋小荣 《小作家选刊(小学)》2011,(9):242-242
苏霍姆林斯基说过:“书.是最重要的、永放光辉的明灯.是学校集体的精神生活的源泉。如果书籍没有成为学生精神生活的财富、享受和满足的源泉.那么学生就不会有其他的精神需要,他的精神世界就会变得贫乏而毫无生气。”让阅读成为悦读.让阅读像呼吸空气一样自然。 相似文献
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书籍是一种最奇妙的媒介,分量不重的一本书,带给孩子们的不仅是知识、智慧,更给他们自信、欢乐和力量,是汲取不尽的"心灵鸡汤"。阅读为童年打下"精神的底子",说的就是这个意思。 相似文献
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(6月6日为全国爱眼日,此文供2007年6月4日星期一国旗下的讲话参考)同学们:你们好!这个星期三是6月6日,可能大家还不太知道,它是“全国爱眼日”。为什么要设立这样一个节日呢?眼睛是“心灵的窗户”,每个人都想拥有一双明亮的眼睛。然而,统计结果表明,我国约有盲人500多万,低视力者600多万,儿 相似文献
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每次展阅历史,我总能感受到一种巨大的震撼,不论是古代、近代、现代还是当代,总有一些让我们敬畏的名字,即使是岁月的经年风雨也掩盖不了他们思想的锋芒。他们散居在社会的各个角落,以自己独特的方式不动声色地引领着中国文化的走向,引领着中华民族的走向,他们的集体智慧凝聚成了华夏文明,他们站立的姿态构成了民族的脊梁,影响和改变着一代又一代国人的生活。与他们的对话旅程显然不会那么轻松,因为与他们接触总让你意识到自己还不够睿智,不够深刻,但这种对话无疑又是十分必要的,否则我们不是依旧在无知和愚昧中徘徊吗?所以,在内心深处,我感激他们。 相似文献
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我出生在新加坡,父母是韩国人。小时候,很多人长大以后想成为明星、总统、军人,等等。可是,我小时候的梦想是成为超人,因为超人有力量去帮助别人,拯救世界。11岁那年,我跟父母来到英国生活。刚到英国,因为英语不好,不能完全听懂老师在说什么,心里很难过。那时我的梦想就是努力提高 相似文献
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花丛树下,流动的身影像鸟儿款款低飞;草坪操场,亭亭的风姿像鸟儿展翅飞翔;走廊教室,朗朗的歌声像鸟儿倾心鸣啭……那就是我们——充满生机、充满希望、充满生命活力的少年。 相似文献
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让语文像花树一样美丽 总被引:1,自引:0,他引:1
贾玲 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(1):13-14
一、根,深扎在“大语文”肥沃的土壤上
大概是从小喜欢读书吧,我总觉得自己注定要与语文结下不解之缘。在那功课不多的日子里,读书听广播成了我最为享受的生活,看小儿书、连环画,听评书连播让我如痴如醉。 相似文献