昂扬奋进加快教育强省建设步伐

教育寄托着每个人对未来生活的美好期盼,是全面建成小康社会的基础和重要标志.党的十八大报告把教育列为民生之首,明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,强调要"努力办好人民满意的教育".习近平总书记在与中外记者见面时强调,人民期盼更好的教育,期盼着孩子们能成长得更好,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标.这是党中央在新的历史时期实施科教兴国和人才强国战略的新要求,为我们指明了推进教育事业科学发展的方向.     

促进人才市场化配置 加快人才强市建设步伐

资源型城市的改造和振兴，“三城两地”建设都要求我们必须高度重视人才这个第一资源的作用，都要求我们必须牢固树立科学的发展观和科学的人才观。白山市的振兴过程，必然也是一个“人才强市”的建设过程。     

深化侨校体制改革 加快建设教育强市步伐——以台山市侨校为例

侨资办学是侨乡发展教育的一股重要力量。本文以台山为例,探索如何深化教育体制改革,进一步调动广大华侨和港澳同胞办学的积极性,切实办好一批侨校,对于加快建设教育强市的步伐,具有重要意义。 党的十一届三中全会以来,我国大力推行改革开放的方针,各级政府认真落实各项政策,大大调动了广大华侨和港澳同胞捐资办学的积极性,各地侨资办学蓬勃发展,出现了前所未有的新局面。据台山市教育局1994年12月统计,从1979年至1994年,15年间,华侨及港澳同胞捐资建校和维修校舍金额达2.16亿元,相当于同期国家教育经费总投入的57.78％。现全市有中小学598所,其中华侨捐资支持学校建设的有520所,占87％。由于华侨捐赠资金的大量投入,使台山侨乡教育面貌发生了深刻的变化。1984年基本实现了校舍建设的“一无二有”,1987年经省人民政府验收,授予“校舍建设特级县”的光荣称号;1990年基本实现了普及九年义务教育,大大推动了各类教育质量的全面提高,为教育事业的发展奠定了扎实的基础。 一、侨校只有深化体制改革,才能适应社会主义市场经济发展的要求     

深化侨校体制改革加快建设教育强市步伐：以台山市侨校为例

侨资办学是侨乡发展教育的一股重要力量。本文以台山例，探索如何深化教育体制改革，进一步调动广大华侨和港澳同胞办学的积极性，切实办好一批侨校，对于加快建设教育强市的步伐，具有重要意义。     

深入推进教育改革发展 加快建设教育名市步伐

【正】桐城市委、市政府"十二五"规划明确提出,实现桐城由教育强市向教育名市的跨越目标。围绕实现这一目标,我们制定了"十二五"教育发展纲要,要在以下五个方面取得新突破。一要在统筹优化教育结构,大力推进各类教育全面协调发展上取得新突破。首先是加快发展学前教育。市委、市政府出台了三年学前教育发展     

实施科研兴教工程加快教育强区建设步伐

在广州市各区争创“教育强区”的大背景下，芳村区教育以“五大工程”为核心，坚持“以科研为先导，提质、培优、创特，走教育内涵发展之路”，以提高教育质量和教师素质为出发点，以加速建设教育强区为落脚点，深化改革，推进发展，使我区的教育整体上了一个台阶，为创建教育强区奠定了坚实的基础。     

实施科研兴教工程加快教育强区建设步伐

在广州市各区争创“教育强区“的大背景下,芳村区教育以“五大工程“为核心,坚持“以科研为先导,提质、培优、创特,走教育内涵发展之路“,以提高教育质量和教师素质为出发点,以加速建设教育强区为落脚点,深化改革,推进发展,使我区的教育整体上了一个台阶,为创建教育强区奠定了坚实的基础.……     

建设教育信息网络 加快现代化教育步伐

在人类即将进入２１世纪的时候 ,信息技术日新月异 ,多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面 ,使当代的教育产生了革命性的变化 ,改变着教育方式、方法以至内容 ,转变了广大教育工作者的教育教学观念。特别是以计算机应用为主的现代化教育技术在教育上的应用     

加快推进教育法治建设步伐

<正>党的十九届四中全会是一次具有开创性、里程碑意义的会议,全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领。要紧紧围绕"构建服务全民终身学习的教育体系",着力在结合、落实、升华上下功夫,加快推进教育法治建设步伐,     

优先发展教育 加快小康建设步伐

“全面建设小康社会”是党的十六大提出的奋斗目标。小康社会包括经济、科技、文化、卫生、教育等诸多方面。在十六大报告中,江泽民同志特别指出:要使全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。使人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。     

蒸湘区加快推进教育信息建设步伐

湖南省衡阳市蒸湘区是2001年5月衡阳市城区行政区划调整后成立的新城区,因蒸水河在此与湘江合流贯穿全境而得名。城区总面积101平方公里,总人口29．8万,现有中小学31所,职工886人,在校学生15415人。     

加快教育发展 建设教育强区

教育是百年大计,关乎民族复兴的未来。天心区作为省会城区,要按照建设教育强省、教育强市的部署,在思想上更加重视教育工作,在行动上更加突出教育发展,努力建设成为全省第一批教育强区。     

加大改革力度 加快“教育立市”步伐

改革开放二十年来,我市教育事业有了蓬勃的发展。但是与我市经济建设发展的要求还显得滞后。为了充分发挥"教育立市"的作用,突出教育的战略地位,必须从提高认识,加强素质教育,加大政府投入,加大管理力度,加强师资培训工作,发展社会力量办学等方面加大改革力度,加快"教育立市"的步伐。     

开拓进取扎实工作加快教育强省建设步伐——在全省建设教育强省工作会议上的讲话

建设教育强省,是坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观的重大举措,也是实施富民强省战略的重要内容.     

坚持教育优先发展战略 加快教育强国建设步伐

<正>近年来,定西市第一中学始终深入学习贯彻习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神,坚持立德树人教育根本任务,以办好“人民满意的教育”为目标,不断开创学校工作新局面。践行德育引领聚合力推动立德树人结合新高考背景下内涵式发展的实际需求,提出“一核三层四翼”的德育新方略,即通过品德教育这一核心目标,聚焦习惯、品质、信念养成这三项重点任务,依托创新班会、自主管理、学生社团、家校社协同等四条途径开展德育工作。     

加快教育信息化建设与网络教育技术建设步伐

教育信息化及高效的教育网络对于现今高校的发展至关重要,而建立先进科学的大型微机综合教学实验室是极其重要的环节。应从硬件环境、软件设置、办学理念等多个方面综合建设,从而真正构建拥有高效、实用、先进的信息网络的教育信息化系统。     

山西大同市加快中小学教育信息化建设步伐

2007年,山西大同市加大投入,整合学科,不断提高信息技术在教育教学过程中的应用,有力地加快了中小学教育信息化建设步伐。