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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
张先震 《早期教育》2005,(10):12-12
山坡上的小屋里,住首一只小田鼠,小田鼠一个人生活着,真寂寞呀,他想,要是有个伙伴就好了。他给远方的姑妈写信,告诉姑妈自己的情况,不久,小田鼠收到了姑妈的回信,说她将为他想个办法。  相似文献   

2.
野军  赛尚 《早期教育》2005,(10):4-7
老棕熊是树林里的卫生检查员。一天,他发现一座房子的门前有一堆垃圾,就找到房子的主人野猪太太,对她说:“你怎么把垃圾全倒在门口?快把垃圾搬到垃圾桶里去吧。”  相似文献   

3.
地听     
《早期教育》2005,(10):8-11
蓝猫来到了野炊的地方,发现淘气、咖喱都不见了。蓝猫着急地大喊起来,只见淘气从一堆黄泥后面冒了出来。  相似文献   

4.
小兔子在花盆里种了一粒苹果籽,她说:“妈妈,我要吃花盆里长出来的大苹果。”  相似文献   

5.
《家庭教育》2006,(6X):44-48
如果说玩具可以激荡起孩子的快乐,那么什么可以给孩子精神丰富的滋养?在美好的童年,您有没有想过送给宝贝一份心灵的礼物:一本宝贝自己“出版”的小书,一段在父母陪伴下成就“事业”的美好时光。  相似文献   

6.
开枪吧!     
佚名 《家教指南》2004,(7):50-51
山林里,一个猎人的母亲突然得了一种怪病,整天疯疯傻傻地说胡话,吃各种药物都无济于事。他去请教一位长者,长者告诉他,怕是中了邪了,只能用猩猩的血镇一镇。这只猩猩太老了,不但反应迟钝,而且行动迟缓,有一次,猎人甚至已经到了它的背后就在举枪瞄准的一刹那,不慎踩断了地上的一根柘枝,才被它侥幸躲开了枪口,但它已经不能像其它猩猩那样矫健地翻山越岭了,只能努力地跑出一小段路程,等暂时脱离了危险之后,在岩石上歇息一阵,喘一喘气,何况,它还要保护那只尚在襁褓之中的小猩猩。猎人穷追不舍,于黄昏时分来到了一处阴森森的松树林里。这时,老猩…  相似文献   

7.
猫家族里添了一只又肥又胖的小猫,大家都叫他胖胖。  相似文献   

8.
谁的水彩笔     
妈妈又给胖小猪买了一支水彩笔。妈妈说:“你已经丢了18支啦,再丢,我就不给你买了!”  相似文献   

9.
冬天的小屋     
小熊在秋天的时候,盖了一间漂亮的小屋。屋顶是红色的,墙壁是白色的,两扇窗和一扇门是绿色的。盖房子的时候,小免、小猫、小猴全来帮忙,别提有多热闹啦!  相似文献   

10.
沙沙 《早期教育》2005,(1):37-37
哈佛大学心理学家加德勒把“人际关系”的技能列为孩子基本智能之一。他说,智能低的孩子,往往是缺乏人类社会“动物触须”的孩子,他们就像是被踢到学校墙边的一块小石子。菲律宾大学临床儿童心理学家马‘劳迪斯’卡兰丹也指出:“一个社交能力低下的孩子比没有进过大学的孩子具有更大的缺陷。  相似文献   

11.
孙晖 《早期教育》2005,(6):37-37
游戏是孩子的学习过程。那么,你是否认为在家中给孩子提供舒适的环境、足够的玩具就可以满足孩子的这种学习了?  相似文献   

12.
西西是一颗和别的种子长得不太一样的种子。春天快过去了,种子们陆陆续续发芽了,西西却没有。许多好心的邻居都劝它快点发芽。可西西就是不肯。西西说:“我还没弄清楚我是什么种子呢?”  相似文献   

13.
丢失的光盘     
《早期教育》2005,(1):8-11
小朋友,蓝猫、菲菲、咖喱、淘气的名字,你是不是很熟悉呀?现在每一期我将给你讲一个精彩的蓝猫故事,你可要按时来听哟!  相似文献   

14.
一只叫吱吱的小老鼠常常觉得自己很聪明。有一天,吱吱和伙伴一起去觅食,结果它们找到了一块被打翻在地上的蛋糕,一块美味可口,叫人直流口水的大大的奶油蛋糕  相似文献   

15.
16.
凌梓洁 《家庭教育》2005,(6B):44-44
近来茄妈发现要哄儿子吃样新东西其实很简单,只要在给他吃之前先把此物描绘一番,先行培养出他的感情来就行了。  相似文献   

17.
佚名 《家教指南》2006,(6):58-59
沃尔顿收到了著名耶鲁大学的录取通知书。但是,因为家穷,他交不起学费,面临失学的危机。他决定趁假期去打工,像父亲一样做名油漆工。  相似文献   

18.
森林里谁都知道熊奶奶,因为她的年纪是最大最大的;大家还知道熊奶奶最喜欢的是美丽的鲜花和快乐的歌声,最害怕的是夏天火辣辣的太阳。  相似文献   

19.
芊芃 《早期教育》2001,(4):33-33
“一个又一个日夜下来,满月的乙铮终于让我看到了小时候的自己。而她的爸爸也说她跟他自己婴儿时候一模一样。原来生命是如此轮回的。怎么能把我的爱表达得明确完全呢?无论怎样都觉得片面、单调。对你的爱,是最难的课题、一生的课题。”  相似文献   

20.
栾明知 《山东教育》2005,(18):44-44
儿童大都是伴着故事成长,然而讲故事也是有学问的。笔者经过实际调查、观察,结合自己的三年育儿及八年教学经验,认为给孩子讲故事应走出以下几个误区:  相似文献   

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