唱响管理主旋律——访上蔡县教体局局长王勤林

炎炎夏日,记者来到上蔡县教体局。机关院落不大,但草青叶绿,塔松叠翠,十分别致。走进办公楼大厅,花香淡淡,顿让满身的暑气消去了大半。在这个清雅的环境中,就如何在基层开展“教育管理年”活动,切实提高教育质量这个问题,记者采访了上蔡县教体局局长王勤林。谈起上蔡县教育的发展变化,王勤林的脸上不禁现出微笑。他说,1999年上蔡县作为河南省被抽中的5个县之一,代表河南省顺利通过了国家教育部的扫盲验收。2000年又一次性通过省政府的“普九”验收。几年来,为巩固“两基”成果,上蔡县逐年加大教育管理的力度,采取了一系列措施,使全县中小学…     

教育管理价值问题的现实思考

教育管理价值问题的现实思考国家高级教育行政学院赵宏强在教育管理研究中，我们过去似乎只注重教育管理规律的研究，而对教育管理价值问题则没有引起足够的重视。在“向管理要质量”、“向管理要效益”的今天，应将教育管理价值问题纳入教育管理研究的视城。一、我国教育...     

无为而治:班级教育管理的理念和策略

一、无为而治的内涵无为而治,是中国古代管理思想各家各派的共同理想。它的内涵就在于如何以最小的领导行为来取得最大的管理效果,即所谓“最小———最大原则”。[1]班级教育管理的无为而治,既是教育管理的一种理念,又是一种教育管理的策略。作为教育管理的理念,指的是在班级教育管理过程中,顺应学生的成长规律,减少不必要的干预,不做徒劳无益甚至揠苗助长的事,从而把该“为”的事做得更好,使“无为”与“有为”恰到好处地统一起来。作为教育管理的策略,有三方面的内容。一是要减少显性教育,尤其是无谓的说教,要把思想道德和行为规范的教育…     

教育信息港

鹤壁市教委深入学习“七一”讲话为了把学习贯彻江总书记“七一”重要讲话精神进一步引向深入，日前，鹤壁市教委在全市教育系统集中开展了学习江总书记“七一”重要讲话的活动。活动从８月３日开始，到１０月底结束。活动分为学习动员，提高认识；联系实际，查摆问题；制定措施，整改提高三个阶段。通过活动的开展要切实解决当前广大教职员工思想认识中存在的一些突出问题，以在全市教育系统形成“三有三新”的工作新局面（即各项工作有章可循，有标可本，有序推进；各项工作要有新思路，新举措，新局面），并树立和增强五种意识（即发展意…     

科学教育是一片灿烂天空——青海油田教育管理中心主任胡建华一席谈

在科学教育之风吹遍祖国大江南北之际,青海油田教育管理中心不断努力,开拓创新,开展了一系列丰富多彩的科学教育活动,不断更新科学教育理念,取得了显著的成绩。新的动力前不久,青海油田教育管理中心被“全国青少年科学教育师训计划”项目领导小组授予“全国科学教育实验区”,这为其深入科学教育的实践与研究,打造科学教育名师队伍,创建科学教育特色学校,提高青少年的科学素养,注入了新的动力。这个教育管理中心现在加快推进科学教育的内涵化发展,不断提高学校的办学理念和办学水平,为实现教育教学水平“全省领先、西部一流、全国先进”的目标而奋斗。     

抓好管理,实现新的跨越——访济源市教体局党组书记、局长丁全明

“管理是学校永恒的主题,是全面提高教育教学质量的最佳途径。今年是全省‘教育管理年’。如何进一步规范学校管理,提高整体办学水平,为济源在中原地区率先实现全面建设小康社会目标提供智力支持和人才保障?作为教育主管部门,我想就是要集中人力物力,实施重点突破,唱响管理主旋律,打好发展攻坚战。”面对记者的采访,济源市教体局党组书记、局长丁全明侃侃而谈,言谈中显示出干事创业的决心和信心。     

花儿朵朵向阳开——鹤壁六小开展环境教育纪事

去年６月１０日是鹤壁市第六小学全体师生永远铭记在心的日子：国家环保局局长解振华在百忙中给该校师生回信,对他们“不断通过读书、上课、考试、监督等活动努力增强环保意识,充当‘环境小卫士’十分欣慰”,对该校“环境教育从娃娃抓起”的做法十分赞赏。解振华局长针...     

优化教育管理提高教师素质

教师是教育的主力军，教师素质的培养与提高已日益成为校园管理的焦点问题。 　　从我园的社会期望和发展基础看，要把幼儿园办成一流的全面示范性幼儿园，必须优化教育管理，以名副其实的一流教师素质为技术保障，以一流的保教质量为效绩保障，促进幼儿综合素质的发展。以下是我们开展工作的具体思路。 　　一、确定宏观的“双优化”管理目标 　　现代管理的核心是人才管理，只有优质的人才，才能使事业优质发展。在幼儿园管理工作中，高素质的教师队伍建设源于高素质的教育管理者。在本届园长任期目标中，我们制订了领导班子和教师队伍“…     

晋城市：要务是发展关键在落实

“关键在落实。”晋城市教育局潘满库局长一语中的。“今年的全省教育工作会议 ,紧紧围绕党的十六大全面建设小康社会的总目标 ,提出了我省未来五年乃至更长一段时间的教育工作目标。这些目标的定位是实事求是的 ,下一步工作的关键是要认真宣传、贯彻、落实好会议的精神 ,根据晋城市的经济、社会实际 ,创造性地开展工作 ,把会议安排的各项任务落到实处。”一、向强化学校管理要教育教学质量管理是教育工作的永恒话题 ,质量是教育工作的热点问题。李东福厅长强调指出 :“要把增强管理意识、健全管理规章、明确管理职责、完善管理机制、提高管…     

让学校充满活力——江宁路小学“学校流程管理”纪实

要与“一流城市相匹配”,上海基础教育怎样才能定位在“一流教育”的方位上?普陀区江宁路小学的回答是“向管理要质量”、“向管理要效益”。怎么要?江宁路小学60年建校之经验,得出这样一个结论:必须进行学校流程管理研究,使江小的学校管理始终是科学管理、有序管理、民主管理、参予管理。自1985年“教学流程管理研究”开始,学校进行了漫长而     

让书香溢满校园——访福建省三明市沙县教育局局长冯彤

近年来,福建省三明市沙县大力开展“书香校园”创建活动,以阅读提升教师的文化底蕴,以阅读开拓学生的精神视野,努力把学校建设成富有人文情怀、师生共享的精神家园。“书香校园”建设正成为沙县教育可持续发展的一种办学方略。近日,本刊记者就此采访了福建省三明市沙县教育局局长冯彤。     

青春的力量

坚持全面发展的教育方针,以“育人”为宗旨,教育学生做一个真正的人,做一个站直了的中国人。以“砺志,求实,勤学,创新”为校训,以“瞄准一流水平,实施一流管理,争创一流业绩”为目标,致力于素质教育和特色教育相结合的探索,努力培养学生具有良好的心理素质和健全的身体素质,做—个对社会有用的人。     

在“两个层面”展开 动“两个挂钩”真格

一流教育要体现出一流的管理。构建有中国特色的中小学管理体系和有利于教育事业发展的运行机制,就教育内部管理来看,其关键就是必须改变学校教工待遇、奖金高低与办学质量、办学水平“不搭界”,只是和学校创收多少挂钩的错误导向机制,建立起能调动两个积极性的办学的良性运行机制。这就是我们教育管理改革的具体任务,也是教育管理改革的最终目标。为此,我     

建设一流的辅导员队伍要凸显职业化、专业化

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”高等学校应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,建设一流的辅导员队伍要凸显职业化、专业化。     

实行“教育管理学分制”全面提高学生综合素质——石家庄职业技术学院创新模式之二

为了实现创建“省内领先,国内一流”高职院校的奋斗目标,石家庄职业技术学院党委提出了教育、教学并重的办学指导思想。在狠抓教学质量的同时,下大力加强学生的日常教育与管理,创建了教育管理学分制,形成了教育管理学分与教学学分并重的“双学分”人才培养模式,探索出了一条教育与管理相结合的新路。教育管理学分制是以学分计量为手段,以学生接受必需的思思政治教育,参加相应的社会实践活动为内容,以提高学生的综合素质为目的的一种教育管理制度。教育管理学分制的实施,不仅极大地调动了学生政治理论课学习的积极性,而且强化了管理,学生上课…     

“时代教育杯”青少年读书活动暨“我是成都小导游”颁奖仪式隆重举行

历经各方6个月的努力,2007年1月13日,第三届“时代教育杯”青少年读书活动圆满落下帷幕。颁奖仪式在成都报业大厦多功能厅隆重举行。成都市政府副市长赵小维、市新闻出版局局长陈新湖、副局长马良乾、市教育局副局长王励中等出席颁奖仪式并为获奖学生颁奖。“时代教育杯”青少年读书活动由时代教育报刊社独家承办,每年一届。副市长赵小维在颁奖仪式上提出要求,要把“时代教育杯”青少年读书活动办成精品,打造成成都的文化名片。     

当园主任后所想到的

为把幼儿培养成具有现代化科学思维能力的人,为使幼儿园成为孩子成才的第一乐园,园主任必须摆脱老一套的工作模式,努力端正办园指导思想,按规律办事,向管理要质量,办出有中国特色的幼儿园。要坚持科学管理园主任要把握办园方向,明确教育目标和管理目标,带领和引导园内人员开展教育教学活动,并掌握这些活动的全过程,把全园的各个个体,组织到各项活动中,以达到预定的目标,这是园主任首先应考虑的问题。我园于本学期按市里对示范园的要求精神,继续调动每位教职工的积极性,努力实施“纲要”:注意教     

研究型大学本科教学质量保障体系的研究与实践

为适应新的形势要求,华南理工大学明确提出要经过若干年的努力,把学校建设成为“国内一流,世界知识”的高水平大学的奋斗目标,并确立了“既要做大,更要做强”的发展战略。在新的形势下,如何确立研究型大学教育质量观和质量标准,加强教学基本建设,推进教学创新,严格教学管理,构筑研究型大学本科教学质量保障体系,是摆在我们面前迫切需要回答和解决的问题。一、理论创新1.探索确立研究型大学本科教学质量标准新时期我校设立教研重点项目——改革开放前沿地区高素质工程人才培养的研究与探索,开展广泛的教育思想大讨论,全校上下一致认为,研究型…     

打造南宁教育品牌——访南宁市教育局局长夏建军

“把南宁市教育做好、做强、做大,将其打造成为与首府地位相适应的城市教育的品牌,成为全自治区的表率,这是南宁市广大教育工作的心愿,也是我义不容辞的责任和应尽的义务。”这是南宁市教育局局长夏建军在新年伊始接受记者采访时说的一番话。夏建军局长认为,要把南宁市教育做好、做强、做大,使其成为城市教育的品牌,成为全自治区的表率,就必须坚持开拓创新和实事求是的工作作风,坚持“三个面向”,树立立足南宁、服务广西、面向大西南与东南亚和教育创新的思想,切实抓好农村教育工作,加快义务教育均衡化建设,促进城乡教育协调发展,构建各级各…     

我国高等教育评估发展的新趋势

高等教育评估的研究和实践活动,是高等教育发展、改革的重要内容之一。在我国,有领导、有计划地在全国范围内开展高等教育评估的研究和实践活动,是在1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布之后。《决定》指出:“要扩大高等学校的办学自主权”。“与此同时,国家及其教育管理部门要加强对高等教育的宏观指导和管理。教育管理部门还要组织教育界、知识界和用人部门定期对高校的办学水平进行评估,对成绩卓著的学校要给予荣誉