天才的奥秘

孩子与孩子的智商差别并不像我们家长想像的那么大。绝顶的聪明与白痴都是极少的。但每个孩子都有自己独特的“天才”。那些“天才”并不表现在考试的分数上,而是散落在平凡的日常生活与游戏中,亲爱的家长朋友,你发现了吗?不是我们的孩子缺乏天才,而是我们的家长缺乏发现天才的眼光。天才的奥秘@云月     

最容易被忽视的天才儿童特征

家长总是把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现,家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议,家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现,因为那可能预示着孩子在某一方面是个“天才”。     

美国学校进“天才班”的标准

<正>我们居住在美国,所在地区的小学都设有"天才班"。这个班级有些特殊,是由老师推荐参加考试,孩子一旦通过了考试就能进入,接受专门为高智商孩子设定的教学训练。当然,如果家长觉得自己的孩子挺有天分的,也可以向学校自荐,孩子同样会被允许参加考试。学校在考试通知的后面罗列了天才儿童的普遍特征,供家长们参考。天才儿童的特征有:1.会将收集物、人和思想系统化;2.能够迅速学习运用新知识;     

这些特征,可让您更坚信孩子是天才

家长总是把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现,家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议,家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现,因为那可能预示着孩子在某一方面是个"天才"。     

市南中学家长“毕业”了

“循循善诱比指责更好”“教育孩子不能自卑,也不能自负”“母亲不是天才,但可以成为天才的母亲”……这一句句直白而又富哲理的话语都是普通家长对家庭教育的真切理解,这些家长都是黄浦区市南中学家长学校的“毕业生”。     

孩子早上学引出的思考

"不让孩子输在起跑线上!"已成为千千万万家长的期盼。再加上早教观念深入人心,许多家长都觉得自己的孩子是天才,是神童,理应早点上学读书。而我国新颁布的《中华人     

不要使孩子成为家长望子成龙的牺牲品

国际数学大师、华人数学家中惟一的菲尔兹奖获得者丘成桐先生近日在浙江大学接受记者采访时告诫中国学生家长,不要使孩子成为家长望子成龙的牺牲品。“我发觉中国的家长都望子成龙,都渴望孩子是天才,都希望孩子能一举成名,为此从小就给孩子上各种班,弄得孩子非常痛苦。”丘成桐     

《每一个孩子都是天才》的启迪

《每一个孩子都是天才》是以夺对青少年励志,对家长传授教子秘籍的书它记录了爱因斯、居里夫人、泰戈尔、海明威、杨振宁、丁肇中等50多位诺贝尔奖获得者成长的故事÷书中鼓励立志、创造环境、培养兴趣、严格要求、积极动手、学会思考、认真观察,列为造就天才的七个关键环节每个孩子身上都具有天才的潜质,关键是要有发现天才的眼睛、纵观诺贝尔奖获得者的成长历程,良好的家庭教育和成长环境是最为关键的因素。     

退学的天才

天才儿童、聪明的孩子是所有父母的期盼,但是天才的成长是有风险的!本期刘丹老师提供的这个发生在大学里的真实案例,应该让一味追求提高智商和学习成绩的父母有所警觉。是不是也可以让那些学习成绩虽然不够理想但情商很不错的孩子家长松一口气呢？     

3～6岁幼儿MBA培训课程

关于"天才宝贝"全球幼教领导品牌FasTracKids天才宝贝,1998年成立于美国,秉承MBA的能力培养理念,致力于为3～6岁的孩子提供全方位的学前教育,培养综合能力,并帮助发掘他们的潜在天赋。目前天才宝贝已在全球50多个国家和地区拥有400多家教学中心,每年都有成千上万的孩子加入进来。自2004年进入中国大陆以来,天才宝贝已在全国大部分大中城市开设了教学中心,赢得了数万名学员和家长的支持及国内外教     

要启发孩子看到自己的优势

心理学研究表明,每一个孩子都有很大的潜力,都有可能成为优秀者、天才人物,主要在后天的教育和影响。家长应该发挥孩子的潜能,创造条件让孩子把潜能发挥出来。心理学研究还表明,每个人都有强烈的自我表现的潜能,只要没有受到压抑,他们的优势就能发挥出来。遗憾的是,不少孩子的优势被家长压抑、埋没了。作为家长就是要创造条件让孩子个性中的优势得以发展。要让孩子用优势去克服劣势,而不是用眼睛总盯着孩子的缺点、错误。     

杭州首批小小MBA快毕业啦

<正>他们的改变给爸妈带来了惊喜两年前,来自美国的早教品牌"天才宝贝"落户杭州,提出打造3～6岁"小小MBA"的教育目标,一时间杭城孩子家长议论纷纷:那么小的孩子也能学MBA课程?虽然不少人心存疑虑,但是仍有1000多名个孩子家长把自己的孩     

家庭教育ABC

九十年代的幼儿教育越来越引起人们的重视,遗憾的是有些家长的教育陷入了误区,他们千方百计地为孩子托关系、走后门,为的是能上好幼儿园;也有相当一部分幼儿家长每天抽出时间教孩子认字、算题、背古诗;更有的家长不惜重金聘请家庭教师。似乎只有这样,他们的孩子才能“出人头地”,才能成为“天才”。殊不知,这种繁琐的机械的训练,幼儿是     

在教育孩子的过程中成长为合格的家长

<正>因为有了孩子，我们才成为家长。希望在教育孩子的过程中，我们都能成为合格的家长，为孩子的成长更好地保驾护航！最近，我看了一部非常令人感触良多的电影《天才少女》。该片描述了七岁的小女孩玛丽和舅舅弗兰克相依相伴的故事。弗兰克曾是一名大学教授，后来成为一名修船工人，他独自带大玛丽。玛丽像她已经去世的妈妈一样也是个数学天才，拥有万里挑一的聪明大脑。玛丽和弗兰克的亲情与互动非常温馨、轻松，弗兰克在教育玛丽的同时，成长为合格家长的经历堪称典范，值得家长们参考、学习、借鉴。     

低龄儿童入学不可取

近几年来,我校新生入学出现了一些问题,不少家长托人情,走“后门”,甚至不惜改户口,将低龄孩子千方百计塞进我校读书。我校对一年级近5年的统计情况表明,未满6周岁的低龄儿童入学率已占一年级总数的29.6%有的家长甚至将刚满5岁的孩子也送入了我校一年级。那么,低龄儿童入学后究竟怎样呢?四(1)班的李天才算得上低龄儿童中的佼佼者。末满4岁就学完1———2年级的算术、语文课。上幼儿园时又深得老师的喜欢,家长就当真认为自己的孩子是块读书的材料,刚满5岁就把他送进了学校,并给他取一个具有象征性的名字“天才”。起初孩子的学习还不错,可到…     

谁在炒作“天才儿童”

随着社会的发展,近几年来,家庭教育越来越受到家长和社会各界的重视,形成了巨大的家教市场。这一方面,对提高家长的素质,促进孩子的健康发展有重要的意义;另一方面,也有人盯紧了这块市场,受经济利益驱使进行炒作,误导了家长。为了孩子的健康成长和发展,本刊特转摘发表在《中国教育报》上的中国教育学会家庭教育专业委员会理事长、北京师范大学教育科学研究所研究员赵忠心教授的访谈录《谁在炒作“天才儿童”》,并就如何培养孩子的问题,请专家们再给家长提个醒。     

和天才的距离

德国有一种儿童大学,这种大学并不是为那些天才儿童办的。天才其实是个很复杂的概念,差不多每个父母都私下里认为自己的孩子是天才。果同学中学期间,被招去参加一个天才学生培训班。果同学的妈妈当然为自己创造出了一个天才暗自得意。天才班结束时,她收到一封给家长的信,上面说,作为结业礼物,每个学生可以免费进行一次智商测试,当然,前提是如果父母同意的话。     

静安区出书为家长育儿支招 “不要输在起跑线上”是提醒还是忽悠

违背儿童生长发育规律而进行的超前学习,只能更早一步地往孩子脑袋里填塞知识,并不利于他们身心的全面健康发展,所以＂不要输在起跑线上＂这种论调完全是对家长的误导。暑期未到,各类辅导班的宣传单便如雪片般飞进千家万户,＂不要让孩子输在起跑线上＂＂天才宝贝集中营＂＂精英宝贝课程＂……各种蛊惑人心的广告词无疑给家长们本已焦躁不安的内心火上浇油。如今不少家长甚至把＂起跑线＂提早到了幼儿园阶段,     

家庭教育中的八种错误倾向

每个家庭都希望自己的孩子能健康成长,将来能成大器,而每个孩子都具有潜在的天赋,天赋的才能若以正常展现即可称之为天才,这就需要家长和社会对孩子进行正确科学的培养和潜能的开发.     

家庭教育中的作种错误倾向

每个家庭都希望自己的孩子能健康成长，将来能成大器，而每个孩子都具有潜在的天赋，天赋的才能若以正常展现即可称之为天才，这就需要家长和社会对孩子进行正确科学的培养和潜能的开发。