学习“节约能源法”的点滴体会

“中华人民共和国节约能源法”已于1998年1月1日颁布实施。她的实施使全社会节约能源,提高能源利用率和经济效益,保护环境,保障国民经济和社会发展以及满足人民生活需要有了法律依据和保证。能源问题已经成为当今世界和平与发展中的三大难题之一。能源给人类带来巨大的财富。能源已渗透到社会的各个领域,人类对能源的依赖随着社会的不断繁荣、进步和     

析中考 话节能

"能源问题广泛渗透在各门学科中,并和各种产业和日常生活息息相关."在人类发展的历史中,能源革命促进了人类文明的跃进,但在当代社会中,浪费能源的现象又客观存在.在"能源危机"面前,在积极开发和利用无污染或污染小的新能源的同时,节约能源显得尤为重要.节约能源已经成为关系人类生存和发展的一个重大社会问题,围绕这一主题,近年来各省市出现了众多别具匠心的"节能"类物理中考试题,现把其归类分析:     

关注能源问题的考查动向

随着经济和社会的持续发展,人类对能源的需求不断增大,能源问题成为世界各国研究的重要课题。为了引导大家关注社会,关注生活,能源问题亦已成了中考化学的命题热点。能源问题的考点主要集中在以下几个方面:一、能原分类;二、环保问题;三、节约能源:四、能源转化;五、新型能源。     

漫谈电池

能源为人类从事各种经济活动提供原动力,与人类物质文化生活有非常密切的关系。在漫长的历史岁月里,由于生产力水平低下,能源的供需矛盾并不突出,随着工农业生产和交通运输等各项事业的发展,科学技术的进步以及人民消费水平的提高,对能源的需求日益增长,开发能源和节约能源的重要性日益显著。党中央国务院号召我们建立节约型社会,树立科学发展观,其中就包括节约能源在内。从能源的原有形态是否改变的角度可把能源分为自然界     

“能源与可持续发展”考点聚焦

<正>能源与人类生产生活紧密关联。各种能源的广泛利用，一方面极大地促进了人类文明的发展，另一方面也带来了一定的环境问题和能源危机。发展可持续的绿色能源，在当今社会显得更加紧迫。作为关注社会发展的物理学科，在中考中也会聚焦“能源与可持续发展”的相关内容。下面分类介绍。一、能源的分类能源可以按照不同的标准进行划分：按照能否直接从自然界获得，     

初中化学教学中如何开展“节能教育”

当今经济迅猛发展时代,能源与资源的过度开发和利用,引发了全球性的能源短缺危机,对人类生存和发展提出了严峻的挑战。因而化学教学中要关注能源利用和开发问题,积极引导学生形成节约能源的良好习惯和科学素养。     

未来能源,从太阳汲取新的力量

<正>我们都知道，石油、煤炭等化石能源是人类社会发展的重要支柱。可是，化石能源储量越来越少，再加上受极端天气、战争等突发事件的影响，人类主要赖以生存的化石能源正处于“供不应求”和“供不稳定”状态。更糟糕的是，过度使用化石能源会带来如“全球变暖”等副作用。     

STSE理念下的主问题引领课堂教学模式的实践与思考——以高中物理必修3“能源与可持续发展”教学为例

《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修订)强调高中物理课程在义务教育的基础上,引领学生认识科学的本质以及科学·技术·社会·环境(STSE)的关系,形成科学态度、科学世界观和正确的价值观,为做有社会责任感的公民奠定基础.笔者以人教版高中物理必修3中“能源与可持续发展”一节为例进行渗透STSE教育理念的课堂教学,以主问题“为什么要节约能源”与“如何开发新能源,节约能源”设计引领,促进学生主动建构知识,激发学生学习的兴趣,环环相扣,引发学生的思考,培养学生保护环境、节约能源、促进可持续发展的责任感.     

大力发展能源教育建设低碳社会

宋代吴自牧《梦粱录&#183;鲞铺》中语：“盖人家每日不可阙者,柴米油盐酱醋茶。”开门七件事中,柴居第一位,足见人类发展与能源的密切关系。柴借火而成为能源,从这个意义上说人类使用火是能源科技的第一次创新。进入工业社会以来,人类由于大规模使用化石能源给自然生态带来了严重后果,能源危机、气候变化等问题日渐严峻。     

马克思“人类社会”思想的生成逻辑与发展脉络

市民社会与“人类社会”的关系是贯穿马克思思想发展历程的核心问题。在这一问题的牵引下，马克思论证了共产主义的逻辑必然性与历史必然性。在《黑格尔法哲学批判》中，马克思确立了市民社会的基础地位，并提出了“真正的民主制”这一“人类社会”的原初构型。到了《德法年鉴》时期，马克思进一步指出，人的解放是“人类社会”从市民社会中的解放。在《1844年经济学哲学手稿》中，马克思以唯物主义的辩证法论证了作为“人类社会”历史开端的共产主义。重新梳理马克思“人类社会”思想的生成逻辑与发展脉络，将为全面准确地理解马克思的共产主义思想提供理论线索，也为以中国式现代化创造人类文明新形态生成了理论资源。     

我国的能源问题

伴随着我国经济的高速发展，“电荒”“煤荒”和““油荒”一时成为社会普遍关注热点，能源问题已经成为制约中国经济发展的“瓶颈”。解决好能源问题，是关系到国家经济发展全局的大事。     

太阳能的发展及前景初探

随着石油的枯竭和环保压力的不断增加,开发清洁、可再生能源已经成为各国研究开发的重点。太阳能作为一种取之不尽用之不竭,且无需开采运输的能源势必成为可再生能源中的新宠。为人类社会进入一个节约能源减少污染的新时代做出不可估量的贡献。     

教育在推进四化建设中担任的角色

美籍华人科学家陈树柏在题为“教育推进四化建设中担任的角色”的文章中说:当今世界,正面临一个巨大的变革时期。正引导人类迅速地从“工业化社会”走向“资讯化社会”资巩化社会的特点,在于靠知识、技术上的突破,即发展人类的才赋,而不是靠能源与原料的消耗来创造财富。     

节能概念的革命:合同能源管理与EMCO

在我国经济强劲增长的主旋律背后,能源短缺已经开始隐现,如何节约能源已成为持续发展中一个亟待解决的问题。“合同能源管理”是以市场机制为基础的节能新机制,也是我国建设资源节约型社会的重要保障措施。作为节能概念的全新创举,合同能源管理在为客户实施节能项目的过程中,通过EMCO承担了与项目实施相关的所有前期投入和大部分的风险,解决了当前推广节能项目最大的难题。     

福建能源发展前景的探讨

能源是同人类整个物质文明和社会经济发展息息相关的重大问题,它普遍引起人们的关注。在社会主义条件下,能源更是国民经济的命脉。俗话说:“兵马未动,粮草先行。”能源是工农业的“粮草”,能源工业是先行工业。由于能源本身具有这种“先行”特征,能源增长速度如何,对国民经济发展速度关系极大。社会主义经济建设的实践说明,只有优先发展能源,才能保证国民经济机器持续高速运转。因此,福建经济建设步伐要加快,经济要起     

浅谈现代建筑和节能环保

能源是发展国民经济、改善人民生活的重要物质基础.能源的紧张,将严重阻碍人们未来的正常生活、社会进步和经济的可持续发展,人类的现代文明将付诸东流.客观形势要求建筑领域的节能技术引进和吸收更快迅速发展.提出了绿色建筑的环保理念.绿色节能建筑将建筑及其周围的环境看成一个有机的系统,在建造和使用过程中综合各项措施有效地节约能源的消耗,在更高的层次上实现了建筑业的可持续发展.     

“节约能源”教学片断

一、引入同学们,谁知道什么是能源呢?(CAI课件演示相关的能源图片)师介绍:像水力、电力、煤炭和石油等都是能源,许多能源都是有限的,用得多就少得多,所以对于能源的使用我们提倡节约。本课我们就一起来研究“节约能源”。(师板书课题)看到课题,大家最想知道什么?……师:把你们想知道的问题归纳起来可以说是两类:为什么要节约能源和怎样节约能源?我们把这两大问题作为现在的研究方向,同学们同意吗?二、介绍水资源师:我们日常生活中时常和什么能源打交道?师:我们就从水资源谈起吧。师:从网上下载世界和我国水资源状况:地球上的淡水约占总水…     

发挥高校表率作用 建设节约型校园

一、学校在节约方面必须做出表率近几年来，随着我国经济的快速增长，能源与环境的问题日益突出，成为经济与社会发展的瓶颈。党中央、国务院提出科学发展观、建设节约型社会的方略。各级各类学校都应该深刻领会这一方略的核心精神，坚持对师生员工开展节约资源尤其是节约能源，爱护环境的宣传教育，     

技术进步与我国能源问题的研究

随着人类社会和经济的发展,能源问题已成为人类社会发展必须面对的最主要问题之一.本文在对我国能源供应需求现状分析的基础上,全面分析了我国技术进步对能源系统的影响,认为技术进步是解决我国的能源问题的关键.     

对中专学生进行环保意识教育的思考

随着人类社会的进步和全球经济的高速发展，环境问题一跃而成为世界政治问题的热点．这是因为人类已切身感受到自己的生存环境的退化和恶化已达到非常严重的程度．如全球化的能源问题，水资源污染问题。有害废弃物问题．水土流失、耕地、森林锐减问题．物种灭绝问题以及大气污染，臭氧层破坏和地球升温问题等严重地威胁着人类的生存和发展，所以，全球的生态环境恶化被喻为第三世界大战．引起了全世界对环境问题的高度重视，一场“绿色革命”正在全世界范围内掀起，许多国家已将污染防治和环境保护确立为国策，“绿色”、“环保”变得十分时髦而倍受青睐，各种新闻媒体都倾注了大量的精力进行专胚、专版、热点报道．人们购买食品、蔬菜、衣服、日化用品、电器、建筑装潢材料等都非常注重“绿色”和“环保”。