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杨红樱 《新语文学习(小学作文)》2006,(3)
年纪小小的孩子,怎么会有那么多的不快乐?“快乐”与“不快乐”完全看你怎么想。你这么想,可以是快乐的;你那么想,也可以是不快乐的。如果你想使自己成为快乐的人,你就可以使自己成为快乐的人。 相似文献
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1．一点快乐
从哪里能找到快乐？问问你的内心!快乐不是外界给予的,而是来自内心。生活每时每刻都在为你提供各种快乐的机会。如果你想看到这些机会,你就能发现它们。如果不想,就取决于你自己了。 相似文献
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奥修 《语文世界(高中版)》2002,(12)
有人是悲伤的，他没有对你说过一件事。你正坐在他身边，忽然间你感到一阵悲伤传到你身上。有人是快乐的，只是快乐着，什么都没有对你说———但突然间，你感到一阵快乐进入了你。如果２０个人正快乐地坐着，你带去一个悲伤的人，几分钟之内，他将感到有一个变化，他的情绪正在变化。和悲伤的人在一起，你变得悲伤。和快乐的人在一起，你变得快乐。那就是为什么如果你尽情地和孩子一起玩乐，你也成了孩子。和孩子一起玩乐，你就一下子忘了全部的担忧和世界———你变得像个孩子一样，非常清新。如果你想快乐，就经常和孩子在一起，如果你想… 相似文献
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王菲 《中学语文(读写新空间)》2005,(12)
我想许多人都问过这样一个问题:如果人真的有来世,你想变成什么?有的人会说:我想变成一棵树。有的人会说:我想做一滴眼泪。那么我的回答是:我想做一串音符,一串能帮人们传达快乐的音符,一串能帮人们改变心情的音符,一串能奏出美妙的音乐的音符。假如我是一串音符,那么我将以最快的速度把快乐传达给每个人,快乐是一件简单的事,让我们用音符把这件简单的事放大成快乐过日子的动力,让你我每天都能读写新空间·拥有快乐陪伴在身边。假如我是一串快乐的音符,我将乘着风儿,来到世界每一个角落,告诉每一个人你有快乐的权利,你可以在任何时间任何地… 相似文献
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滕思荧 《读与写:教育教学刊》2010,(1)
正快乐生活秀,秀出快乐生活!大家好,我是快乐生活秀的短片女主角(自己封的)。如果你想知道《快乐生活秀》是什么,请继续往下看。(画外音:摄影师,转这儿来)。 相似文献
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以命运为满足,你觉得厌烦吗?你正在寻找造成你十分不幸的根源吗?下面列出的十点行为,将会导致你一生的痛苦。如果你想做个快乐之人,使自己生活愉快,请读下面的“快乐十戒”: 1.忘记了父亲曾得到过的许多最 相似文献
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张立国 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(9)
“童谣·快乐吧”是大家展示自己的绚丽舞台,如果你喜欢童谣,热爱创作,如果你想和大家一起分享快乐,那就快来投稿吧!让我们一起写童谣、一起快乐吧! 相似文献
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梁临芳 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(10)
“童谣·快乐吧”是大家展示自己的绚丽舞台,如果你喜欢童谣,热爱创作,如果你想和大家一起分享快乐,那就快来投稿吧!让我们一起写童谣、一起快乐吧! 相似文献
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张文溢 《北京教育(高教版)》2004,(1):31-32
如果你追求物质享受,认为有钱才有快乐,我劝你别做教师,更不要做班主任,因为班主任的工作付出与收入永远无法比较,你永远不会得到快乐,还会把不快乐传给学生,使他们在你的影响下过得也不开心。如果你心中充满爱,认为爱会带给你快乐,我劝你做教师,更要做班主任,你一定会成为一名出色的快乐班主任,你的爱和你的快乐会最大限度地传播,你会收获更多的快乐。从参加工作至今已有15年,我做班主任15年,但体会班主任的快乐,做个快乐的班主任也就在近几年。回忆起初做班主任,我听了老教师的传经:要想管好班集体,必须先树教师的威信——一个“严”字,否… 相似文献
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张超群 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(2):71-72
小熊胖胖天天十二分快乐。他想“:十分的快乐就足够了,要是我创办一个快乐银行,把大家多余的快乐储存起来,那一定是两全其美的好事!”几天以后,动物电视台播出了一条广告“:小熊胖胖的快乐银行今天开业了,如果你有多余的快乐请存到这里来,不愉快的时候可以随时取出……”小熊看 相似文献
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李红波 《小作家选刊(小学)》2011,(3):249-249
如果有人问你,你快乐吗？你会怎么回答他呢？是很自信的大声的告诉他,你很快乐,还是会迟疑地回答,你需要想一下呢？由此想到我们的音乐教学工作,现在的学生往往背负着种种压力, 相似文献