经济区划的原则和依据

经济区划是在认识客观存在的经济区的基础上，根据特定时期国民经济发展的目标和任务，对全国区域进行分区划片，阐明各经济区经济发展的条件、特点和问题，指出它在国民经济体系中的地位和发展方向，最终为中央政府对区域经济进行宏观调控、地方政府制定区域发展规划、企业进行区域分析活动提供科学依据。     

中国经济区域划分演变及评价

经济区域划分是研究区域经济关系的基础,对促进地区经济增长和区域协调发展具有重要的战略意义。文章在分析中国经济区划演变历程的基础上,对我国经济区划给予简要评价。每一种区划都具有时代性,反映了我国由计划经济向市场经济的转变历程。     

商洛水源地生态经济区划分析

以商洛水源地为研究区,从资源环境、经济发展和社会进步三个方面构建了商洛水源地生态经济区划指标体系,采用主成分分析法和聚类分析法对商洛水源地进行了以县域为单元的生态经济区划研究。结果表明:商洛水源地生态经济发展水平从高到低依次为山阳县(15.76)、洛南县(14.97)、镇安县(13.86)、商州区(6.36)、商南县(-8.87)、丹凤县(-19.17)和柞水县(-22.91)。商洛水源地可划分为5种生态经济综合区,有各自的发展方向。     

从《禹贡》、《货殖列传》看古代经济区划研究

我国是世界文明古国,国土辽阔,人口众多,资源丰富而又分布不均,各地经济发展颇不平衡。因此经济区划便成为古代沿革地理学研究人地关系的重要课题。《禹贡》早已肇始其端,开始了全国经济区划的尝试。到西汉司马迁又进一步发展了这种方法,使经济区划的研究日臻完善,在《史记·货殖列传》里经济区划实际上已定雏型。这是我国历史上第一个全面系统而又比较切合汉初实际情况的全国经济区划方案。这个经济区划并不是司马迁随意划分出来的,而是汉代以前人们长期利用和改造自然的结果。     

江苏省区域经济研究的回顾与前瞻

江苏省区域经济的研究包括经济区划、区域差异、发展模式、产业结构、发展战略、区域共同发展、开发区、空间组织、外商投资、区域协调政策、区域文化、与上海的经济关系等方面,目的是对江苏新时期的区域经济发展研究进行总结。目前,江苏区域经济研究的前沿有国际制造业基地建设、经济一体化研究、统筹区域发展与区域性机构建设、新产业区、区域空间秩序、区域环境创新、区域经济新格局、江苏与中西部经济的联动发展等。     

长三角高校联动发展的动因及其实现机制

长三角高校联动发展的目的在于多出人才、多出成果,为长三角区域经济发展提供有力支撑。这不仅是长三角经济社会发展的客观需要,也是长三角地区高等教育自身发展的内在需求。实现长三角地区高校联动发展,一是政府要为长三角高校联动发展提供制度保障,二是要统筹规划长三角高校联动发展,三是建立公平的奖罚考评激励机制,四是要建立长三角联动发展的公共服务平台。     

经济区划的理论基础及经济区形成和运行机制的探讨

本文从经济地理学角度就经济区划的理论基础、经济区划的方法的改进、指标体系的建立以及如何协调经济区的运行机制,确保其功能的正常实施和发展等方面的问题做了探讨。     

网络信息

我国将启动行政区划改革拟建省县两级政府体制在中国8大经济区划更明晰地布局之时,中国行政区划改革也再度热议。国务院发展研究中心发展战略和区域经济研究部研究员刘勇日前透露:“十一五”期间,中国将按照统筹城乡发展的要求,坚持大中城市和小城镇协调发展的方针,适时启动行政区划试点改革。(1)     

论皖东地区经济区划及空间结构与过程模式

运用多元分析的聚类方法和空间过程演化规律,探讨皖东地区经济区划的战略规划和发展模式,为振兴地方经济,发展皖东地区提出科学理论依据和规划设想。     

贵池市生态经济区划及分区评价

本运用生态经济学原理,探讨了生态经济区划的原则和区划的指标体系,并对贵池市生态经济区域进行了划分,分析了各区的生态经济特征,提出了控制对策。     

摆脱困境的出路

建立公有制基础上的自由企业制度;正确选择非均衡条件下的市场机制模式;弱化地方政府的经济职能,形成适应经济区划的区域性市场与全国统一市场相结合的市场模式;积极推进政治体制改革;重视经济理论的创新。     

基于县域经济发展要素竞争力的评价指标体系构建

县域经济是我国最基本的经济单元,对县域经济的竞争力进行评价,使县域了解自身的竞争优势和竞争劣势,才能制定出正确的经济发展政策。我国目前对于县域经济竞争力的研究基本上都只是局限于竞争力的评价和排名,而忽视了竞争力研究的真正目的,即为经济决策提供服务,本文正是本着这一目的,从发展的角度进行竞争力评价指标体系的设计,以方便县域政府进行竞争力管理,为县域经济发展提供决策参考和决策咨询。     

政府促进服务经济发展的作用探析

中国的发达地区正经历从工业经济迈向服务经济的重要阶段,这是经济发展自然演进与政府主动作为双重作用的过程。由于工业经济与服务经济具有不同的发展规律和路径,特别是服务经济在"参数化评估"、"小微化规模"、"个性化模式"和"共生性发展"等方面的特点,使得政府不能简单移用促进工业经济的做法。在当前,政府有效促进服务经济发展应树立三个基本理念:"有效的市场"和"有为的政府"为服务经济发展提供双效式驱动;政府应根据服务经济的发展阶段来提供阶梯式服务;政府是服务业经济发展的外生型变量,要实现刚性干预与柔性调控的有效结合。     

教育经济区域划分与高教投资差异分析

本在讨论了教育经济区域的概念,教育经济区划的意义、理论基础、方法与步骤的基础上,将我国30年省市区划分成直辖市、发达、中等发达、欠发达等四类教育经济区域。并就教育经济区域与行政区划、地域分布的关系;各类地区在社会经济发展水平、教育发展水平的梯度差异展开了讨论。进而分析了各类地区高教投资诸方面的差异。     

试论我国高等教育产业的经济规制性

本文运用现代经济规制理论，首先分析了市场提供高教产品的障碍，进而探讨了政府对高等教育产业进行经济规制的若干动因，最后论证了高等教育产业是典型的经济规制产业。力求为在市场经济条件下深入研究政府如何干预高等教育产业发展这一重大课题提供一种新的理论工具和方法论视角。     

依靠科技创新促进黑龙江经济发展

阐述科技创新是经济增长的源泉,为黑龙江经济增长提出可操作方案,既能作为政府决策的依据,又可为产业发展提供指导.     

治理与服务:职业教育与区域经济联动发展中的政府行为

职业教育与区域经济联动发展是一项多赢的举措,政府行为在驱动二者联动过程中发挥着关键作用。文章在论述政府参与职业教育与区域经济联动发展三大诉求的基础上,分析了从管制到提供服务的政府行为及其作用。从制定公共政策、提供财政支持、调整干预措施三个维度提出了政府行为优化的路径建议。     

论高等学校与区域经济发展的互动性

知识与经济越来越密切的关系使人们更加关注以研究、创造和传承知识为己任的高等学校在区域经济发展中的作用。高等学校与区域经济是互动的正相关系。区域政府能够在人、财、物方面为高校提供良好的支持,政府就可以购买到区域高校的各类优良服务,使高等院校成为积极促进区域经济社会发展的重要力量和不可或缺的途径,这样才能实现高等院校与区域经济社会发展的互动、双赢和共同发展。     

转型经济视角下政府治理及体制性约束

转型经济研究为分析经济转型与政府治理提供了一个新的理论视角。经济转型与政府治理变革是当代中国经济、政治发展的两个基本变量。二者相互作用、互为因果,都受制于转型期中国社会的体制性约束。1978年以来由计划向市场的经济转型既是政府治理变革的后果．又构成后者最根本的驱动力。在经济转型背景下．政府应适时地调整治理理念,协调合法性与合理性、公平与效率的关系,重塑政府与市场、政府与社会的关系,建构有效政府,实现社会和谐、可持续的发展。同时,政府治理也面临一系列体制性约束因素。     

转型经济视角下政府治理及体制性约束

转型经济研究为分析经济转型与政府治理提供了一个新的理论视角。经济转型与政府治理变革是当代中国经济、政治发展两个基本变量,二者相互作用、互为因果,都受制于转型期中国社会的体制性约束。1978年以来由计划向市场的经济转型既是政府治理变革的后果,又构成后者最根本的驱动力。在经济转型背景下,政府应适时地调整治理理念,协调合法性与合理性、公平与效率的关系,重塑政府与市场、政府与社会的关系,建构有效政府,实现社会和谐、可持续的发展。同时,政府治理也面临一系列体制性约束因素。