大学生呼唤心理咨询

心理疾病是危害大学生躯体健康的世纪杀手,心理咨询是改善大学生心理健康状况的得力手段,在大学生心理问题日益上升的今天,进一步规范和完善心理咨询活动已成为高校师生的共同愿望。     

对新形热下大学生心理咨询的思考

充满激烈竞争和严峻挑战的知识经济时代对人才的素质，尤其是心理素质提出的要求比过去任何时代都高。新形势下，大学生心理咨询已成为现代高等学校不可或缺的重要组成部分，本旨在阐明大学生心理咨询价值功能的基础上，从大学生求 心态和咨询自身因素两方面，认真剖析了大学生心理咨询的现状，并就如何更好地开展了大学生心理咨询进行了对策探讨。     

大学生心理咨询的新视角

本文从个体成长的停止和偶在论角度出发，认为大学生的心理问题是由于成长的中断或偶在所造成的。心理有问题的大学生的特点有四：以另类的方式存在的；思维具有更大的创造性；有多种发展的可能性；心理发展的两极性。大学生的心理问题可以分为个体人际关系的中断的问题、个体成长环境中断的问题、个体成长中特殊事件或危机影响的问题、个体成长的各种因素组合是否恰当的问题。并在此基础上提出一套新的心理咨询的策略。     

大学生心理咨询有效模式的探索

对大学生中普遍存在的心理问题予以分析,试图探索更加有效的适宜于大学生健康成长的心理咨询模式.     

“90后”大学生心理咨询求询意识研究

抽样上海地区10所高校1135名大学生进行调查研究,以了解"90后"大学生对心理咨询的求询意识。结果显示,"90后"大学生对心理咨询的整体认识还较有局限,接受性较高,但主动性不足,同人格特质关系密切。据此,高校心理咨询应加大对相关学生群体的关注度,以增强他们对心理知识的学习,提高对心理咨询的认识,从而减少内在的顾虑,促使其在接受的基础上主动积极地寻求心理帮助。     

开展大学生的心理健康教育与心理咨询

大学阶段,是人一生中的黄金时代,也是关系到一个人人生能否健康成长、成熟和全面成才的关键时期。阐述了大学生心理健康教育与心理咨询的概念,并剖析了高校在这方面存在的问题,进而提出了相应的教育目标和措施。     

高职院校大学生心理咨询心态的调查分析

本文作者采用自编量表"大学生心理咨询心态调查表"对高职院校大学生对心理咨询的心态进行了调查,结果显示,大学生对心理咨询的看法和了解总的来说是正确的、合理的,认识到了心理咨询的意义和重要性.在对待他人前去咨询的态度上较为理性,但对自己是否选择去心理咨询心态却很复杂,一方面欢迎心理咨询,另一方面又不那么愿意接受心理咨询.     

大学生心理健康与心理咨询刍议

大学生面临新的企业模式需求的挑战,一方面需要提高自身的文化素养,掌握现代科学技术;另一方面还需要良好的心理素质,承受比过去更大的心理压力。有些大学生难以适应社会变革的冲击和激烈的人才竞争,出现焦虑、抑郁、神经衰弱、敏感多疑等心理问题。 一、大学生心理咨询的目的和对象 大学生心理咨询是指运用心理学方法．帮助有心理问题的同学分析原因,解决问题,促进其适应和发展的过程。通过咨询可使他们摆脱心理困境,恢复心理平衡,增强对环境的适应能力及对挫折的承受力,提高大学生的心理健康水平。同时对心理健康者提供发展性咨…     

大学生心理健康教育的新途径——论团体心理咨询

团体心理咨询是在团体情景下提供心理帮助与心理指导的一种心理教育形式．是目前高校大学生心理健康教育的新途径之一。通过阐述团体心理咨询的概念、特点、功能以及在心理健康教育中的作用,说明了团体心理咨询重要性。同时结合大学生心理健康教育存在的主要问题,就如何加强团体心理咨询提出建设性意见。     

论大学生心理健康教育中的团体心理咨询

团体心理咨询对大学生心理健康教育有着天然的适切性,但现有的相关工作和研究存在着咨询目标单一、研究范式单一、理论研究缺乏的弊端,需要团体心理咨询研究者引起足够的重视。     

大学生对网络心理咨询的认知、应用调查与分析

通过问卷调查和访谈发现,网络心理咨询近些年发展迅速并受到大学生的青睐。但是,多数大学生在心理求助上仍没有超出传统观念的桎梏,网络心理咨询自身也存在一些缺陷。因此,大学生应改变主体认知,勇敢地面对心理不适。同时,各高校应充分挖掘和优化网络心理咨询资源,做到网络心理咨询与传统心理咨询优势互补,为大学生构筑有效的心理健康维护平台。     

大学生社团心理咨询模式探析

目前我国高校心理咨询活动存在多方面误区，致使咨询效果较差，不利于大学生心理健康教育的深入开展。我们在长期的咨询实践中，探索出的以“他助、互助、自助”为机制的大学生社团心理咨询模式，突出了“本土化”特色，对疏导学生心理障碍，促进学生心理素质提高，均具有积极意义。     

精神分析疗法与大学生心理咨询

由弗洛伊德创立的精神分析疗法是以精神分析学说为理论背景的心理治疗方法,它通过对人的潜意识的发掘和分析,使潜意识的“症结”意识化,从而有效地解决心理问题。精神分析疗法的医疗和研究价值对解决现代人的心理问题也具有借鉴和启发意义。     

关于大学生心理健康教育教学中心理咨询技术的运用分析

在大学生在成长过程中老师不仅要注重知识的学习,还要注重学生的心理健康问题,以此更好地促进学生的全面发展。本文先分析了当前大学生心理健康教育现状,接着提出了大学生心理健康教育教学中心理咨询技术的运用策略,以便更好地促进学生完善人生观、世界观和价值观。     

大学生对网络心理咨询的认知、应用调查与分析

通过问卷调查和访谈发现,网络心理咨询近些年发展迅速并受到大学生的青睐。但是,多数大学生在心理求助上仍没有超出传统观念的桎梏,网络心理咨询自身也存在一些缺陷。因此,大学生应改变主体认知,勇敢地面对心理不适。同时,各高校应充分挖掘和优化网络心理咨询资源,做到网络心理咨询与传统心理咨询优势互补,为大学生构筑有效的心理健康维护平台。     

高等院校要重视对大学生的心理咨询工作

本文阐述了大学生心理健康问题令人担忧的事实,提出了解决大学生心理问题的主要途径以及高等院校构建大学生心理咨询系统的几点设想。     

利用信息网络加强对大学生的心理咨询

阐述了思想政治工作对大学生开展心理咨询的必要性并分析了传统心理咨询的局限性以及利用信息网络开展心理咨询的优势。在此基础上，作者认为，随着社会主义市场经济的建立和知识经济的兴起，应利用信息网络加强对大学生的心理咨询。     

网络心理咨询对大学生心理健康的影响

大学生是一个特殊群体，比普通人群更容易出现心理问题，如得不到及时进行心理咨询加以解决就可能引发各种心理疾病，严重影响大学生的学习与生活网络是真正的大众传播媒介和大众文化载体。在网络环境下，网络心理咨询是解决大学生心理问题的新途径。     

内蒙古东部边疆地区大学生心理咨询特点初探

文章以呼伦贝尔学院大学生心理健康教育与咨询的实际案例,采用点面结合、调查与实证结合的方法,探究内蒙古东部边疆地区大学生心理健康教育与咨询的特点,为相关教育和管理中应采取的针对性措施提供参考,以便真正提高教育与咨询的成效。     

对高校大学生心理健康教育工作几个问题的思考

为促进我国大学生心理健康教育更好的发展,采用文献综述法,发现我国高校在大学生心理咨询教师队伍建设的专业化和规范化、咨询教师的督导、咨询的效果评价等方面的工作需要进一步加强．大学生心理健康咨询中心的核心职能需要进一步明确．