用替换法证明数列不等式——突破高考数学压轴题之妙招

近年来的高考数学压轴题多数与不等式有关.其中的数列不等式的证明是一个难点,考试得分率低,多数考生望而生畏.突破这个难点的有效办法是通过构造数列的求和,用替换方法证明数列不等式,此证明方法可操作性强,学生易掌握.     

小议初中数学作业批改各种方式的优劣

数学作业是复习巩固数学知识、强化技能、培养和发展数学思维的一个重要环节。批改作业是一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。有效地批改作业,不仅能够从作业中得到及时的反馈信息,还可以调动学生的积极性,充分发挥其学习的自主性。作者对初中数学教学中的作业批改环节进行了摸索和实践,具体阐述了几种常见批改方式的优点与缺点,并提出了相应的建议。     

简析多媒体教学之优劣

多媒体教学与传统教学相比,在一些方面具有无法比拟的优势,但作为一种教学手段,多媒体的使用不当也会带来一些负面效果。所以,应该理性地对待多媒体教学技术,针对其存在的缺陷采取有效的措施来弥补其不足,使之充分发挥优势。     

简析多媒体教学之优劣

多媒体教学与传统教学相比,在一些方面具有无法比拟的优势,但作为一种教学手段,多媒体的使用不当也会带来一些负面效果.所以,应该理性地对待多媒体教学技术,针对其存在的缺陷采取有效的措施来弥补其不足,使之充分发挥优势.     

基于新词“卡奴”的替换法分析

社会是发展的,语言也是变化的。不同时代会呈现出不同的语言特征。在21世纪大环境的催生下,新词语"卡奴"应运而生。文章就"卡奴"一词,用替换法对其变量和常量进行分析并予以归类,总结一系列变量词语的共有特征。     

等量替换法解题常见的五种途径

等量替换法能够架起未知和已知之间的桥梁，使生疏的求证变化为熟悉的需证，起到激活解题思路的目的，下面举例分析．     

“等效替换法”的好处

有些应用题数量关系比较复杂,如果直接按照题中原有的条件进行解答,很难找到解题的突破口。这时如果我们能根据题目的特点,在不改变原有题意的情况下,改变原有题目或条件的叙述方式,即采取“等效替换”的方式,把原题中的某些条件“等效替换”为另外一些更有利于解题的条件,或者     

用变量替换法解微分方程

利用变量变换的方法，得到了一系列微分方程的通解。     

等价无穷小量替换法在极限运算中的巧用

函数极限的求解方法历来是自学高等数学考生感到最为困难的难题之一，为此，各种书刊资料介绍了一些有关极限方面有价值的、简捷有效的解题方法。本文试图换一个角度来启发、指导考生掌握求解极限问题的方法，相信广大考生能从本文的“化繁为简，再求极限”的思想原则下，能较好地、更灵活简便地解决极限问题。这种方法我们称之为等价替换法。其理论依据是等价无穷小量替换法则。以下是这种方法的理论说明和实例演示： 无穷小量替换法则：设 ａ、ａ’、β、β’是当ｘ－ ｘ０时的无穷小量，且ａ～ａ’、β～β’ 若当＝ Ａ，其中Ａ是常数或…     

运用替换法进行现代文阅读

高中语文新课标指出：“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力。”其中的“品味语言”道出了高中现代文阋读的一个重要要求。何为“品味语言”？品味语言就是对语言进行揣摩、辨析、反复思考推求其意味。而运用替换法，可为高中语文现代文阅读进行“善导”的重要技巧。笔者试对此略做探讨。     

运用变量替换法 巧解高中三角题

在三角问题中,通过引入变量进行替换,把问题转化成对新变量的讨论,可以架起从已知通向未知的桥梁,转化原问题的结构,简化解题过程.替换如果用得巧妙,还可以收到事半功倍的效果.     

用“等量替换法”巧解数学问题

本文是根据教学经验,通过一些实例来详述等量替换法的使用,意在教会学生在解题过程中如何可以化繁为简,灵活应用。     

浅谈用等价无穷小替换法求极限

讨论了如何利用等价无穷小替换的方法求极限．该方法可以简化某些极限的求解过程．     

利用无穷小量替换法求极限时应注意的问题

在某些（0/0）型不定式极限中,若能正确运用无穷小量替换法,将使问题简单化。但若忽略某些细节,则将导致出现错误,故应正确使用无穷小量替换法。     

也是优点

一个少年认为自己最大的缺点是胆小，为此，他很自卑，觉得前途无望。     

矿用隔暴型高压电缆连接器的内部改造

通过对AGKB30—200／6000矿用隔暴型高压电缆连接器内部改造，解决了连接器反复使用中存在的问题，有效地降低了事故率，保证了工作面的安全生产。     

网络背景下学习者学习方法的优缺点

当前，我国教育面临诸多挑战：教育资源缺乏，教育题材更新速度加快，教育资源分配不均。为了解决这些问题，网络教育就应运而生了。在新的网络背景下，学生的学习方法必然会与传统教育背景下有所不同。了解其特点对于发挥学习者的主观能动性，对于全民学习和终身学习都是具有深远意义的。     

例谈用常量替换法解题

<正>在解题实践中,我们经常把常数用适当的表达式替换,从而改变题目结构,最终促成问题的解决.这是一种以退为进的解题策略,本文称之为常量替换法.该法主要应用于求最值、证明不等式等题型中,有时也可用于证明等式、求解解析几何问题等场合.下面通过例子说明该法的应用.