伊世长江力推DP系列展示台

近年来,随着多媒体教学和网络教学的快速发展,实物展示台越来越成为必备的硬件组成部分。作为专业展示台制造厂商南京新世界长江仪器有限公司的销售公司———南京伊世长江科技有限公司在原有“长江”牌单侧灯VP系列展示台的基础上,强力推出“长江”牌双侧灯DP系列展示台。DP系列展示台(DP8481、DP8482、DP8682、DP8802U、DP8852)采用独创两臂式双侧灯机型、著作式超薄机身,结构简洁,造型新颖;全新冷阴极照明系统(底灯和侧灯),增强了照明的均匀度和稳定性;机械与电子倒像完美结合,使用范围更广;16倍以上光学变焦、48万以上像素、470…     

“展示台”能让农村学生走得更远

人教版课程标准实验教材一年级下册中的“语文园地”设有四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际，展示台。这四个部分各有侧重，又相互联系。在教学中，很大一部分教师会把主要精力放在前三个部分，而对“展示台”的教学则随意性较强，这种现象在农村小学尤为突出。有的农村教师认为，农村的孩子见识较少，     

漓江流域的特色民俗--福利镇"五月八"节

“五月八”节是漓江流域福利镇的特色民俗，以祭祀“公公”“婆婆”为主要的活动内容，节日中还包括舞牌灯等特色游艺活动和苦瓜酿等特色饮食，这些都体现了漓江流域古老族群文化的特质。今天“五月八”节从名称到形式，内容都发生了变迁。     

视频展台秀

视频展示台由于其使用方便,功能多样,在多媒体教学中得到了广泛的应用,是多 媒体教室不可缺少的设备,通过连接投影机、电视机等输出设备,可将资料,实物,幻 灯片等显示出来,使用极为方便。从近两年的发展趋势看,每个多媒体教室电脑+投影 机+视频展示台的模式几平是公认的主流配置。那么,如何选购一款性价比良好的视频 展示台就是摆在我们面前的一个课题。     

“展示会”教学建议

人教版小学语文实验教材的“语文园地”以范例的形式穿插了“展示台”这一栏目,引导学生开展综合性学习。“展示台”内容丰富,图文并茂,形式活泼新颖,有利于学生语文知识综合运用能力的提高。作为教师要认真领悟编排意图,用新课改的思想来盘活它。     

数字时代的领航者——朗星推出国内首款领航者数字展示台

伴随着拂面而来的阵阵春风,在国内视频展示台领域颇具影响力的企业——天津市朗星光学机器有限公司于日前向业界发布了其创新性的数字化展示台产品,朗星领航者(LDP-8500)数字展示台。之所以将其定名为领航者,是因为在数字展示台领域,朗星经过一年多的研发与准备,与上游国际企业通力合作,终于在第一时间向市场推出了具有较高水准和性能的数字化展示台产品。该产品在国内展示台领域的率先推出,也更好的铨释了朗星的“与世界同步,和自己赛跑”的企业理念,为教育、培训领域提供了一个更为清晰、生动的电化     

“语文园地”中“展示台”的编排特点及教学

义务教育课程标准实验教材人教版语文1-6年级的“语文同地”以范例的形式编排了“展示台”这一栏目,意在引导学生利用多种途径学语文,用语文,促进学生主动发展。“展示台”内容丰富,图文并茂,形式活泼新颖,有利于提高学生综合运用语文知识的能力。教师要认真领悟这一栏目编排意图,切实体现“用教材教”的理念,全面提高学生的语文素养。     

登上“展示台”来办识字报

人生聪明识字始。怎样让学生有滋有味地学习汉字呢？人教版教材一年级下册语文园地编排了“展示台”栏目,设有“识字加油站”,给了我们语文教师很好的指引,可以引导学生在各种场合学语文．增加学生的识字量。在“展示台”教学中．我尝试以识字小报的形式帮助学生认识生字、巩固生字、展示学习成果。     

安庆方言中的“着”

安庆方言中的“着”许国萍安庆市地处安徽省西南部，南临长江。安庆方言属江淮官话。本文主要分析安庆方言中“着”（读〔ｔξｏ〕，入声）的用法。一１．１在安庆方言中，“着”能够附着在动词、形容词的后面表示持续。先来观察一组句子：Ａ１．我讲你这个人呐，叫你看灯...     

展示台——综合性学习的舞台

“展示台”是人教版《课程标准实验教科书》“语文园地”四大栏目之一。编者设计这一栏目的目的是鼓励学生的自主学习,在生活中学习语文,给学生提供表现自己、与同学交流学习成果的机会。我根据教学实际和学生生活实际,经常更换或补充展示内容,把选择展示内容的主动权交给学生,尊重学生的意愿,让学生充分展示自己各方面的学习收获和才能,使“展示台”成为学生综合性学习的舞台。一、强调整合,综合运用语文知识“展示台”中设计的展示内容只是个例子,它以学习小伙伴的展示为引导,鼓励学生从不同方面展示自己的本领和学     

振兴长江经济带加快湖北发展

长江经济带将在中国未来的经济发展中，有着越来越重要的地位，将发挥着越来越重要的作用。湖北在长江经济带中，具有重要的地位和独特的优势。为了加快湖北长江沿江地区的开发开放，要抓好重点产业，搞好生产力布局，同时要着力解决好如下问题：１．要打好“武汉牌”；２．要呼应浦东，全方位扩大对外开放；３．要服务三峡，做好支持三峡建设这篇大文章。４．要抓住京九机遇，加速沿线地区的经济发展     

农业期刊可持续发展的策略

当前，科技期刊界学习、贯彻科学发展观的活动全面开展。农业期刊贯彻落实科学发展观，关键在于打好4张“牌”：以人为本-打好“人情”牌；全面发展-打好“质量”牌；协调发展——打好“制度”牌；可持续发展-打好“效益”牌。     

“展示台”能让农村学生走得更远

人教版课程标准实验教材一年级下册中的“语文园地”设有四个栏目:我的发现、日积月累、口语交际、展示台。这四个部分各有侧重,又相互联系。在教学中,很大一部分教师会把主要精力放在前三个部分,而对“展示台”的教学则随意性较强,这种现象在农村小学尤为突出。有的农村教师认     

NEC推出系列投影组合方案

今年开春,著名的投影机生产厂家NEC即以数字展示台为前锋,以投影机为实力轴心,推出系列投影组合方案,重点推广高教应用。此次NEC针对不同的用户,推出DV10数字展示台+MT系列投影机和DV10数字展示台+LT系列投影机两类组合方案。NEC半年前推出的数字展示台DV10,以“数字化、高清晰”“功能全、价格低”为主要卖点,深受教育用户的欢迎,反应比NEC原来的预期还要好。DV10无论在性能、产品外观以及操作简易方面,都达到了行业的最领先水平。DV10拥有85万像素CCD,XGA高分辨率,8幅图像存储;XGA/SVGA/VGA3种模式切换;45倍变焦、15倍光…     

我的园地我做主——二年级下册《语文园地二》教学设计

[教材分析] 人教版课标实验教材小学语文二年级下册《语文园地二》紧密围绕本组教材内容,安排了“我的发现”“日积月累”“展示台”等相关内容。     

不该遗忘的角落——展示台

人教版小学语文教材中的“展示台”．为学生提供了一个交流经验、展示收获的舞台．提供了一个学生受到肯定、赞扬、鼓励的机会。展示台,可以展生活中学语文之趣,展阅读学语文之趣,展个性学语文风采,展成功学语文之乐。只有学生主动参与教学活动,才能达到语文学习的目标,促进学生的发展。因此,展示台不该成为被遗忘的角落,而应成为学生自主学习的多彩舞台。     

一年级下册“语文园地一”课堂实录及点评

一、内容简介 人教版小学语文实验教材一年级下册“语文园地一”包括“我的发现”“日积月累”“口语交际”和“展示台”四个板块。其中,“我的发现”重在引导学生自主发现“熟字加偏旁”和“熟字换偏旁”这两种识字方法,并认识七个生字。“日积月累”板块包括三项内容,主要引导学生围绕单元主题——多彩的春天,积累语言,并在运用中识字写字。“口语交际”板块的话题是“春天在哪里”,学生通过“找一找”“说一说”“画一画”“评一评”等实践活动,感受春天的美丽。“展示台”的重点内容是自主识字的展示和交流。     

百花园

语文教学与手工制作在进行《小桔灯》一课的教学时，我给学生留了一个家庭作业：按课文的提示制作小桔灯。第二天上课，我对制作精巧的学生提出表扬，对制作不理想的学生帮助分析原因。有的小桔灯用棍挑时向一边偏坠，说明读课文时忽视了“小桔碗四周相对地穿起来”中的“相对”一词，或是穿桔灯麻线长短不一；有的小桔灯，点燃后却烧着了麻绳，说明忽视了“短短的蜡头”中的“短短”；有的小桔灯不够亮，说明忽视了桔碗是桔子“一大半”。由此，学生总结出：读课文不细，做小桔灯不认真，这样做出的小桔灯是不能“照你上山的”。然后，我又…     

两则案例对比得到的感悟——兼谈三年级上册“语文园地”教学

人教版小学语义实验教材中的“语义园地”与以往教材中的“基础训练”的功能基本相同．都是帮助学生对所学的语文知识能力进行梳理、整合、巩固的；但是“语文园地”更像一个语文学习的乐园，其中的“我的发现”“读读记记”“展示台”“趣味语文”等栏目更像是学习乐园中的一个个活动项目。     

新课堂的一片“绿洲”

当你翻开语文教科书时，那一幅幅童趣盎然的课文插图一定让你忍不住再看上几眼，“我会写”、“我会读”、“我会认”、“我的发现”、“展示台”、“日积月累”这一连串崭新的词语一定让你倍感亲切。与众不同的教材已清晰地告诉我们编者努力把教本变为学本，体现了以学生为本、促进学生全面发展的新课程理念。在课堂学习中，