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高职院校"五位一体"实践教学体系的构建 总被引:3,自引:1,他引:2
通过研究高职院校的培养目标、培养模式,提出以学生为中心、实践教学为本位的教学新理念;在研究实践教学体系概念和内涵的基础上提出实践教学体系构成要素,提出五位一体的实践教学体系。 相似文献
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针对应用型本科计算机软件专业教学的特点,作者对计算机软件专业实践教学体系进行了研究和设计,提出了构建以行业需求为原则、以实践创新为核心的实践教学体系,阐述了实践模式下具体的教学体系设计原则,旨在构建以实践创新为核心的实践教学体系框架。 相似文献
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通过研究高职院校的培养目标、培养模式,提出以“学生为中心、实践教学为本位”的教学新理念;在研究实践教学体系概念和内涵的基础上提出实践教学体系构成要素,提出“五位一体”的实践教学体系。 相似文献
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杨慧民 《思想理论教育导刊》2014,(3):56-59
案例教学是推进硕士研究生"中国特色社会主义理论与实践研究"课教学方法改革的重要选择之一。进一步优化"中国特色社会主义理论与实践研究"课程案例教学实践,需要做到以提升案例教学理念为出发点、以激活课堂教学活动为切入点、以优化案例教学模式为着力点和以提高教育教学实效性为落脚点。 相似文献
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思想政治理论课“教学研一体化”实践教学模式是以学生为中心、以教师为主导、研究生辅助指导的实践教学模式,在形式上具体表现为以学生课题研究实践为主,并辅之以其他形式的特色实践活动。该实践教学模式凸显实践教学设计的整体性、突出实践教学内容的全面性、重视实践教学空间的开放性、强调实践教学制度的规范性。该实践教学模式的实施,对于提高思想政治理论课的教学效果具有积极的实践指导意义。 相似文献
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渤海大学高职学院对计算机基础课程进行了全面教学改革研究与实践:设计"以学生为主体、以就业为导向、以培养创新能力为目标"的全新教学理念;建立采用大量仿真案例,实现突出技能、贴近实践、学以致用的全新教学体系;采用了多媒体实践教学系统、网络课堂渗透实践教学、仿真案例贯穿实践教学、社团活动辅助实践教学、学生实践教学渗透教师科研、成果展示推动实践教学等全新的教学方式方法。 相似文献
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李瑞 《语数外学习(高中版)》2014,(7):16-16
以构建高效课堂为校本研修的主题即以课堂教学为研究对象,以实施有效教学为研究目的,通过观摩、分析、评价、探究等方式,切实转变教师教学观念,改变教学方式,提升教学水平,促进教学质量提升和教师自身专业素养提高。一、构建高效课堂为校本研修主题的目的(一)提升教师课堂教学实践智慧促使教师在课堂教学实践中研究,在研究状态中工作,通过情境体验学习,逐步提高实际的教育教学水平,提升教师的教育教学实践智慧。 相似文献
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实践教学论:回归课堂生活的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
实践教学论是与理论教学论相对的教学理论,所谓理论教学论是指以教学理论为研究对象的教学论,其实质是一种教学理论的再研究,是一种书斋文献式的研究。而实践教学论是指以教学生活本身为研究对象的教学论,其实质是一种教学研究,是一种深入“课堂田野”的实践研究。实践教学论正在逐渐发展成为一种主流教学理论。 相似文献
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在学校教育情境中,为了学校整体发展,依靠学校全体教师,立足学校教育教学实践,融教育研究与教育实践于一体的教育行动研究,称为校本研究。其特征突出表现为,以校为本,主体是全体教师,基础是学校教育教学实践,方法是教育实践研究、反思性教学实践,目标是教师、学生和学校的整体发展。其内容几乎涉及学校的所有领域,又以课程与教学研究为主。 相似文献
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递进与综合并举的实践教学体系构建及实践 总被引:3,自引:2,他引:1
通过对勘查技术与工程专业的实践教学体系进行全方位的研究、探索、规划和改革,建立了以递进与综合为特色的实践教学新体系。新的实践教学体系以能力递进培养为主线,实践教学与理论教学相辅相成,使实践教学由浅入深,符合人才培养规律;以素质综合发展为目标,对实践教学课程体系、实验内容、实验教学方法、创新实践环境及条件等方面进行全面改革与整合,实践教学实现整体优化。新体系的实施将为学生更好地适应社会需求、适应培养复合型人才的需要、适应注册岩土工程师制度的需求奠定坚实的基础。 相似文献
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计算机专业实践教学体系的建立 总被引:8,自引:3,他引:8
计算机专业以CCC2002为蓝本,针对传统的教学体系不完善的现状,提出了以培养创新人才为主要目标,深入进行实践教学体系的改革研究,新建立的实践教学体系,为学生实践动手能力、科技创新能力搭建了实践训练的平台。 相似文献
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以学习活动为中心的信息技术课教学设计及管理设计 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教学设计理论的发展,以学习活动为中心的教学设计思想逐渐走进理论研究和教学实践领域。信息技术课更是由于本身操作性强、知识呈模块化组织的特点为以学习活动为中心进行教学设计提供了便利的实践基础。本文重点介绍了以学习活动为中心的信息技术课教学设计及管理系统的开发理念和功能设计,以期能有效地帮助教师提高教学质量,同时对以学习活动为中心的教学设计的理论研究提供实践支持。 相似文献
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本文以中国古代文学课程为实践教学理念实施的平台,以探讨实践教学的有效方式为立足点,从名篇朗诵是古代文学实践的基础、剧目表演是古代文学实践的再现、作品赏析是古代文学实践的提升、专题讨论是古代文学实践的深化、研究综述是古代文学实践的综合等几个方面积极构建探索实践教学环节,以提高学生对中国古代文学的实践能力。 相似文献
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邱明 《中国教育技术装备》2011,(36):58-59
以高职计算机公共课教学为研究对象,指出教学普遍存在教学实践受忽视、教学模式较落后、教学考核不合理等问题,提出相应的改进对策,包括重视教学实践、变革教学模式、优化教学考核等。随着实践发展,今后应继续深化对教学改进对策的相关研究。 相似文献
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数据结构与算法课程作为计算机与信息类专业的基础课程,传统教学过程中存在重视理论教学,忽视实践教学的问题。为适应工程认证要求,对数据结构与算法课程实践教学环节进行研究与改革。将原有以理论教学为主的教学方式,转换为以理论教学为基础、实践教学为核心的教学体系,从而锻炼和培养学生的工程实践能力。围绕实践教学环节,以兰州交通大学服务大交通行业的特色为切入点,结合数据结构与算法课程特点,构建6~8个科学可行的实践教学案例,填补现阶段数据结构与算法课程实践教学环节无标准化、科学化、系统化教学案例的空白。 相似文献
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为响应国家"强化实践教学"的号召,针对目前实践教学中存在的诸多问题,本文以南华大学安全工程专业实践教学为主要研究对象,从专业实践、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等环节提出实践教学改革的构想。首先,利用"导学预案"提高课堂效率,引导学生主动思考,启发学生探究创新。其次,完善实践教学内容,强化实践教学管理以提高学生所需的不同方面能力。最后,加强实践教学的实效性以使理论教学与实践教学相辅相成,相得益彰。此次实践教学优化研究取得了阶段性的成果,但仍需要经历长期实践的检验,进行持续改进。 相似文献