解放学生首先要解放自己

随着素质教育的不断深入,我们这帮深受应试教育之害的老师也该洗洗脑了,解放思想,解放自己。以前学生整天“在学校好好听,在家好好做”的状况也应该有所改变。其实细心的老师会发现,现在的孩子有很多优点,他们的创新能力、动手能力比以前的孩子强。以前的孩子,都是听话的好孩子     

相信学生 解放自己

分析＂洋思＂课堂教学实质及课堂实践中＂先学后教,当堂训练＂的具体操作流程和课堂教学现状;揭示学习＂洋思＂教学模式在具体教学实践中出现的困惑;展示学习＂洋思＂课堂教学模式后教师的教学行为和学生的学习行为的巨大变化;探讨＂先学后教,当堂训练＂,在教学实践中实施途径;提出面对当下的实施困境,教师必须调整好姿态,以一种开放的胸襟和长远的发展眼光改变自己教学策略,为提升自身课堂教学素养,提高教学效率和教学质量而不断学习、借鉴,在不断地践行＂洋思＂教学理念的教学过程中,相信学生,解放教师自己。     

解放自己 解放幼儿

从教学活动过程来看,原方案存在以下问题:1.过程控制多,自主探究少原方案从讲故事、演示教具导入到发口令、组织游戏巩固,教师一直控制着活动过程,幼儿始终处于被动应答或配合完成任务的状态。由于束缚较多,幼儿没有更多的自发学习和主动探索的机会。2.知识讲授多,生活应用少《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园的     

教师怎样才能解放自己

<正>有这么一个故事,听了总是萦绕于怀,久久不能挥去。几年前,在某市某校,有这样一位小学教师,上课简单得令人不敢相信。上课走进教室,他没有任何激趣话语或活动,只是简单地说今天学习什么内容,然后把课本的例题板书到黑板上,再让学生     

放下包袱，解放自己

刚参加工作那几年，我经常深感压力之重，总是紧张而忙碌地完成领导布置的各种任务，努力达到学校提出的要求。而来自同事和家长的压力更令我头痛。学生一出错，我就会听到这样的窃窃私语：“还是科班出身呢，连学生都管不好!”面对众多压力，我心力交瘁。     

要善于解放自己

教师难当，是现时绝大部分教师的共同感受。受世俗思想的影响，很多教师以为教师懂的一定要比学生多，教师一定要比学生能干，否则就不配当教师。这种不正确的思想给教师的教学教育带来了巨大的压力。如果学生知道的而老师不知道，特别是学生提出问题而老师不能作答，常常被看作是老师的无能，是不称职，是不负责任。那些为人师表的老师会因此而感到羞愧，感到无地自容。     

解放自己让出精彩

新时代要求有新语文,新课标对小学语文教学提出新的要求,小学语文课堂要以学生为主体,而现实中还是存在教师唱主角、学生当听众的现象。本文主要阐述了小学语文课堂中教师如何"让"出主角地位,让自己成为学生的引导者,论述了三个方面:让学生、让教材和多媒体的适当运用。     

解放自己,成就学生——新形势下班主任工作思考

<正>时代在变,班主任工作应随之不断变革创新。随着改革开放的深入发展,包括教育在内整个社会发生深刻变化,逐渐趋向市场化、信息化、多元化发展。在新的历史条件下,学生的价值观、学习观、审美观都在悄然变化,学生自我及个性意识不断增强。面对复杂的形势,班主任应从实际出发,不断提升自身综合素质,处变不惊,勇于创新,探索出新形势下班主任工作的成功之路,解放自己,同时成就学生。我结合班主任工作实际,从三个方面谈谈自己看法。     

解放学生

为了改革农村自然教学,探索自然教学新路,我们中心教研组在莱州市教研室的支持和指导下,针对农村自然教学中的突出问题,边学大纲,边实践研究,在改革自然课堂教学上,做到了“五解放,五提供”: 一、解放学生的眼睛,提供观察的机会 教学中,教师如果忽视学生的观察,只是一味枯燥乏味的解说,教学任务将难以完成。这就需要充分利用教具进行教学。比如:在教学岩石的知识时,教师单靠灵巧的     

宽恕别人就是解放自己

①当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。     

解放学生首先应该解放教师

伟大的教育家陶行知先生在20世纪40年代初提出了“解放学生”的口号，提出了教育要“解放小孩子的头脑；解放小孩子的双手；解放小孩子的眼睛；解放小孩子的嘴巴；解放小孩子的空间；解放小孩子的时间”的“六大解放”的教育思想。然而，时至今日，[第一段]     

解放学生首先要解放自已

随着素质教育的不断深入，我们这帮深受应试教育之害的老师也该洗洗脑了，解放思想，解放自己。以前学生整天“在学校好好听，在家好好做”的状况也应该有所改变。其实细心的老师会发现，现在的孩子有很多优点，他们的创新能力、动手能力比以前的孩子强。以前的孩子，都是听话的好孩子，现在的孩子都有自己的个性，这与我们的时代在变化有关。     

学生解放战线

即反代代木系学生组织“全国学生解放战线联合”,一九六八年十月组成,简称“SFL”;上层团体是日本马克恩列宁主义者同盟(简称同盟),发展并解散了旧社学同(马列主义派)。在反代代木系各派中,它是把“毛泽东思想”作为信条的独特的组织。在战术方面,是和核心派并列的激进派。战术是:工作岗位的实力武     

宽恕别人,就是解放自己

当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时,它却将香味留在了那只脚上。这就是宽恕。一个精神病人闯进了一位医生家里,开枪射杀了他三个花样年华的女儿;他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。     

班主任如何“解放”自己

班主任工作纷繁复杂,头绪众多,还要任课,如果事无巨细,都要亲自处理,势必时间及精力不够用。更重要的是,如果班主任事必躬亲,那么一旦自己有事离开,整个班级就会像一盘散沙,处于瘫痪状态,这样培养出来的学生缺乏自律和自主能力,与素质教育的目标是相背的。研究如何强化学生的自我管理意识,培养他们的自我管理能力,使自己从班级管理工作中“解放”出来,应是现代班主任努力探索和追求的工作方法。选拔、培养有独立工作能力的班干部。无论采用什么方法选拔产生班干部,都要坚持以下标准：有强烈的集体主义观念和是非观念,乐于助…     

放飞学生,解放自己——英语习题讲评课教学模式浅谈

习题课教学的主要目的是帮助学生把学过的知识梳理成一个知识网络,纠正学生思维中存在的易混易错点,进而培养学生的举一反三能力,达到活学活用的目的.基于此我把习题讲评课分解成如下几个环节.     

"解放教师才能解放学生"

看到《人民教育》2005年第12期封面上的这句话,不禁使我想起上学期下到一所农村“名校”,与教师闲谈时有位教师对我说的话,他苦恼地说:“在这里教书,呆个3到5年还行,再长恐怕就吃不消了。”此话道出了一些教师的苦衷!在这所创造了连续十年中考成绩全县第一的名校,声誉和工作强度并驾齐驱,老师们一般早上5点多起床,晚上11点多才能入睡,其劳累可想而知。学生则更紧张,每天的学习时间接近12小时。令人不安的是:这种教学模式正在被效仿!在一些农村初中,不管早、中、晚,学生吃完饭就立刻进教室去,操场上一片空寂。他们都还是孩子,却被剥夺了户外…     

“解放教师 才能解放学生”

看到《人民教育》2005年第12期封面上的这句话，不禁使我想起上学期下到一所农村“名校”，与教师闲谈时有位教师对我说的话，他苦恼地说：“在这里教书，呆个3到5年还行，再长恐怕就吃不消了。”此话道出了一些教师的苦衷！在这所创造了连续十年中考成绩全县第一的名校，声誉和工作强度并驾齐驱，老师们一般早上5点多起床，晚上11点多才能入睡，其劳累可想而知。     

解放教师比解放学生更重要

作为教研人员,我有太多的机会去听课,小学、初中、高中的各个学科的课,我记不清听了多少节,但这个数量足以支撑我所得出来的结论：小学教师的个性空间比较大。