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《小学语文教学》我已连续订阅十多年了,每期必读,受益匪浅。她既提升了我的教学理论素养,又充实了我的教学实践经验。本人也有拙作陆续见于贵刊一隅,我想,这与我长期阅读《小学语文教学》有很大的关系。《小学语文教学》2005年第11期刊发了王金华老师的《石榴》第二课时教学设 相似文献
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郝俊建 《小学教学(数学版)》2010,(6):49-49
光阴似箭,屈指算来,我与《小学教学》已有十多年的缘分,自从结识《小学教学》以来就一直对她情有独钟.期期必读。
在阳光灿烂的春日里.风吹绿了草地,河边的牛儿悠闲地吃着草,就这样捧着《小学教学》,融入书中,直到夕阳西下; 相似文献
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每每捧读《小学青年教师》,心中便激动不已,她是我人生的转折点。现在,她已成为我教学中的伴侣、老师。我一刻也离不开她。记得初识她时,我还是一个涉足教坛不久的毛头小子,对待教学工作心中没底。无意间结识了《小学青年教师》,我心中豁然开朗,原来教学工作有这么深的奥秘。是她告诉我光教学不行,还要研究学生、教材、教法;是她告诉我,在教学的同时,还要勤于动笔,敢于动笔,写感悟,叙得失;是她教给我写的方法,叙的技巧;是她让我认识了许多名师并欣赏了他们的教学艺术;也是她提高了我驾驭课堂的能力。在教学上,《小学青年教师》给我的帮助说… 相似文献
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王林娟 《小学教学(数学版)》2011,(3):28-28
一天下午,我开完会回到办公室.看到桌上有本杂志,封面上一个非常漂亮的女孩儿吸引了我的目光。我仔细一看是《小学教学》(数学版),以前好像没见过。封面上如此美丽的明星是谁呀?我迫不及待地查看封面人物介绍.原来她是一位女教师,名叫朱颖。 相似文献
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前不久,本人有幸观摩了湖南省湘潭市雨湖区风车坪学校年轻的崔岸老师的《雨点》课堂教学,这次观摩仿佛在我的心灵洒下了无数纯洁浪漫的雨丝,更激起了我对小学语文低年段的诗歌教学的许多遐想:原来我们可以这样让孩子们爱上祖国的语言文字,原来我们可以这样带孩子们走进诗歌的世界! 相似文献
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赵一然 《少年文艺(南京)》2014,(4):1-1
尊敬的小静老师和可爱的闹闹:你们好!我是一名小学六年级学生,也是《我爱写作文》的热心读者。我原来最怕作文,并且最怕作文“溜题”。可是,读了《我爱写作文》2013年第3期“访问作家”中的《溜题》一文,我都忍不住笑出声了:原来“溜题”并不可怕,原来作家也有“溜题”的经历呀…… 相似文献
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《小学教学研究》是我的知心朋友,更是我的老师。在贵刊出刊一百期之际,我由衷地向您祝贺! 是贵刊指导我的教学工作,是贵刊指引我从事教育科研工作。我是一名小学校长,这就要求我不但要教好自己所担任的课程,更重要的是指导同志们的教学工作。可我原来只是对语文、数学的教学有个门道,是贵刊帮助我熟悉了思想品德、历史、地理、自然等学科的教学方法。因为我对每期《小学教学研究》,总是从头看到尾。我认为是好的文章,还要摘抄下来。每到年终,我把当年的十二本刊物装订成册,把它当作“教学百科全书”加以保存和使用,从创刊至今我一期不少。这可以说我是贵刊的虔诚的读者和小学 相似文献
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牛免功 《小学教学(数学版)》2013,(6):55-55
回忆起与《小学教学》相识的事,至今记忆犹新。这还得从2008年的春天说起,应杜郎口中学崔其升校长之邀,全国著名小学数学教学改革专家邱学华老师作为学校顾问来作报告,经邱老师推荐,我认识了《小学教学》。说实话,那时的我阅读《小学教学》,完全是出于对邱老师的崇拜与敬仰,走马观花地浏览一番,偶尔有些感悟,却也未能深入思考。 相似文献
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正【推荐理由】这套系列丛书包括《原来我很幸福》《原来我很坚强》《原来我很乐观》《原来我很自信》《原来我很勇敢》《原来我可以帮助别人》等六本。故事以罐罐熊和他的朋友豆粒(lì)鼠、陶(táo)陶兔为主角,讲述了他们的心理成长历程。丛书画面清新自然,人物形象可爱,内容浅显有趣,可以让小朋友们在成长中学会分享与友爱哟! 相似文献
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《小学青年教师》是贴近小学教学的好杂志.我每期都要看。比如2004年第11期,里面就有很好的章(如《一道试题引发的思考》),读可以从中汲取许多有益的营养。数学教育提倡“自主、探究、合作”,方向是不错的。但是,有些做法似乎离开了数学本质.把数学教学当成了一种“电视节目主持人”那样的表演。不久前读完《小学青年教师》2004年第9期.我有一些不同的想法,愿意提出来和大家商讨。 相似文献
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在我床头的书柜里,整整齐齐地摆放着60余本《小学自然教学》杂志,有的封面已经发黄,有的被翻得破烂不堪,面目全非,可我总舍不得处理掉,因为它已经伴随我整整10年了! 记得那是1988年2月的一天,我到县城的同行家请教自然教学之道,他递给我一本《科学启蒙教育》。(《科学启蒙教育》是《小学自然教学》的原来刊名)《科学启蒙教育》杂志朴实的外表,实在的内容,一下子把我吸引住了,使我爱不释手。太好了!我梦寐以求的“良师”终于找到了!真可谓“众人寻他千百度,蓦 相似文献
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巩秀娟 《小学教学(数学版)》2011,(5):50-50
第一次与《小学教学》邂逅,是我刚毕业被分配到一所偏僻的农村小学的时候。在学校订阅的刊物里。我认识了《小学教学》。说实话,那时我看《小学教学》是走马观花浏览一番。看完了却不知其所以然,虽偶尔有些感悟,却未能深入思考。 相似文献
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三年前的一天,我在同学家的书橱里无意中发现了《小学教学设计》,好奇心促使我开始翻阅里面的内容。嘿,里面有一篇拼音教学设计,我正愁着如何去准备参加学校举行的拼音教学课堂评比呢,这下可有办法了!我参考了杂志上的教学设计,再加上自己的创意,进行了精心的准备。嗬,我还真得了课堂教学比赛的冠军呢!从此,我与《小学教学设计》结下了不解之缘,《小学教学设计》我是每期必订,每篇必读。时代在前进,《小学教学设计》的版面和内容也是日新月异:精彩的片断赏析——感受名家精湛的教学艺术;有趣的拼音教学——激发低年级学生的学习兴趣,帮你把… 相似文献
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光阴茬苒,转眼我任小学教师已26年了,26年来。从三年级到六年级的语、数学课程我都教过.书也读过不少。在我所阅读的与教学关系密切的读物中,对我的教学启发最大.我受益最深的莫过于《小学青年教师》这本杂志了。 相似文献