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中青年理论骨干研讨有中国特色社会主义理论为进一步学习、宣传邓小平建设有中国特色社会主义理论，交流思想，沟通信息，培养理论骨干，国家教委建设有中国特色社会主义理论研究中心于１９９４年８月２３日至９月１日举力、了高校中青年理论骨干研讨班。来自２０个省、市... 相似文献
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中宣部、中央文献研究室、中央党校、中国社会科学院、解放军总政治部和国家教委等单位将于今年12月联合召开全国学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论研讨会。为迎接此会,国家教委日前召开了全国教育系统学习《邓小平文选》和建设有中国特色的社会主义理论研讨会,100多位专家学者参加了会议,国家教委副主任张孝文同志出席会议并讲了话。会议期间,与会代表围绕社会主义的本质、社会主义市场经济、社会主义精神文明建设和学校德育工作、中国特色社会主义教育的理论和实践等问题展开了研讨和交流。为进一步推动高教系统对中国特色社会主义理论的学习和研究,我们选编了几位代表的文章在本期刊发,以供理论工作者及广大教职员工参考。 相似文献
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考察社会主义市场经济理论的形成过程，揭示社会主义市场经济理论在马克思主义和社会主义发展史上的地位和作用，对于坚定不移地建设有中国特色社会主义和促进国际共产主义运动的发展，具有重大意义。 相似文献
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考察社会主义市场经济理论的形成过程，揭示社会主义市场经济理论在马克思主义和社会主义发展史上的地位和作用，对于坚定不移地建设有中国特色社会主义和促进国际共产主义运动的发展，具有重大意义。 相似文献
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党的十四大报告根据邓小平同志建设有中国特色的社会主义的理论和我国改革建设的实践经验,明确地提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,深刻地阐明了社会主义市场经济的重大意义、主要内容和运行方式,并对如何建立社会主义市场经济体制作了明确的部署。社会主义市场经济体制的确立,为我国各项改革事业指明了方向,涉及到经济基础和上层建筑众多领域,也必将对教育领域产生重大的影响,给高等学校的改革提出了新的任务和要求。怎样适 相似文献
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刘丽明 《华中科技大学学报(社会科学版)》1993,(3)
党的十四大报告第一次明确地提出了社会主义市场经济的理论,这是我们党对马克思主义理论的新贡献,是几十年来建设具有中国特色社会主义发展史上的一座丰碑。从“计划经济”到“有计划的商品经济”,再到“社会主义市场经济”,不仅仅只是经济术语的变更、概念的跳 相似文献
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1、党的十四大确立我国经济体制改革的目标模式是建立社会主义市场经济体制。这是一项具有伟大历史意义和现实意义的英明决策。社会主义市场经济这一崭新概念的提出,是有中国特色社会主义理论的重大发展,也是对我国14年改革开放经验的深刻总结。它不仅极大地丰富了马克思主义的理论宝库,而且对进一步解放和发展生产力,推动我国改革开放和社会主义现代化建设的进程,必将产生巨大的影响。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1993,(1)
本文对建设有中国特色社会主义理论的命题提出、轮廓勾画和体系形成作了全面探讨,并着重从社会主义初级阶段、以公有制为主体发展多种经济成分、改革也是解放生产力、社会主义市场经济和“一国两制”科学构想等五个方面论述了建设有中国特色社会主义理论对马克思主义的新贡献。 相似文献
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王应凯 《西安文理学院学报》1994,(3)
党的十四大明确地提出了我国经济体制改革的目标,是建立社会主义市场经济的体制。十四届三中全会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,这是我们党对科学社会主义理论的重大突破和杰出的贡献,它对建设有中国特色的社会主义理论和加速实现我国社会主义现代化建设都具有十分重大而深远的意义。 相似文献
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“全国教育系统邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心”于年初成立学习研讨《邓小平文选》第三卷，多方面地加深了认识“全国教育系统邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心”于１９９４年１月在北京成立。１月１１日召开了成立大会，随即对《邓小平文选》第三卷... 相似文献
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社会主义商品经济理论的探索和发展 总被引：1，自引：0，他引：1
胡钧 《思想理论教育导刊》2000,(4)
从社会主义制度在人类历史上诞生的那一天起 ,社会主义建设实践就提出了社会主义与商品生产和商品交换的关系问题。在邓小平理论指导下 ,党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。在党的十五大上 ,江泽民同志又明确地指出建设有中国特色社会主义的经济就是在社会主义条件下发展市场经济 ,不断解放和发展生产力。这表明商品关系、市场经济在社会主义建设中的重要地位日益为人们所认识 ,成为全党的共识。但是 ,社会主义市场经济理论与马克思关于商品消亡理论的关系是怎样的 ,列宁、斯大林、毛泽东对商品经济理论有哪… 相似文献
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邓小平在1979年以后的14年,先后有14次谈到社会主义市场经济问题。理论上认为可以把邓小平对市场经济理论的探索,分为三个阶段,前3次是社会主义市场经济理论的初步提出阶段,中间5次是社会主义市场经济理论的基本形成阶段,后6次是社会主义市场经济理论的最终确立和成为我们党将其确定为中国特色社会主义经济体制改革目标的阶段。 相似文献
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党的十六大提出:“适应社会主义市场经济发展、社会全面进步和加入世贸组织的新形势,加强立法工作,提高立法质量,到2010年形成中国特色社会主义法律体系。”研究与社会主义市场经济相适应的中国特色社会主义法律体系问题,必须坚持马列主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导,坚持实事求是,研究新情况,总结新经验,科学地解决理论和实践提出的新问题。下面提出自己的一些看法,望学界批评指正。一、关于适应社会主义市场经济体制的法律体系的含义和特征关于适应社会主义市场经济体制的法律体系的含义及范围有多种说法,概括起… 相似文献
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龙太江 《衡阳师范学院学报》1995,(1)
本文阐述邓小平社会主义市场经济理论对科学社会主义的贡献，总结了这一理论的主要内涵，肯定了邓小平社会主义市场经济理论在建设有中国特色社会主义的重要地位。 相似文献
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杨启军 《昭通师范高等专科学校学报》1994,(1)
文章对当前企业职工中随着改革的深入而产生的一些模糊认识,进行了理论剖析,提出弄清社会主义的本质、社会主义与市场经济的关系,市场经济下做好职工思想政治工作的重要性,用建设有中国特色的社会主义理论武装企业职工。 相似文献
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安秉权 《宁夏师范学院学报》1993,(2)
江泽民同志在十四大报告中提出要用建设有中国特色的社会主义理论武装全党、统一全党的认识。笔者经过学习体会到有中国特色的社会主义的理论是一系统的完整的理论体系。这个理论首先提出了中国要走什么样的道路,特别是在东欧瓦解、苏联解体、社会主义处于低潮的今天,每一个中国人都在认真地反复地思考中国应该走什么样的道路?有中国特色的社会主义理论明确地回答了这一问题:应该走自己的路,走有中国特色的社会主义道 相似文献
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坚持正确的政治方向，坚定不移地走建设有中国特色社会主义的道路国家教委党组成员朱新均同志们！我们这次大会，是继１９９４年９月在广州中山大学召开的第一次研讨会之后，全国教育系统学习、研讨邓小平建设有中国特色社会主义理论的又一次盛会。自从党的１４大提出用邓... 相似文献