美好的生活从感恩开始

有人说,所谓幸福,就是有一个温馨的家,有一群值得信赖的朋友,有一双发现爱的眼睛,有一颗感恩的心。如果我们拥有了许多许多,却缺少了一颗懂得珍惜、懂得感激的心,那么,任何美好的事物在我们眼中都将变得平淡无奇。美好的生活从感恩开始。心怀感恩,你会喜欢每一缕微风,因为它们给你带来了惬意的凉爽;心怀感恩,你会喜欢每一只小鸟,因为它们给你带来了愉悦的歌声;心怀感恩,你会喜欢每一张笑脸,因为他们让你变得善良……拥有一份感恩的心情,你会发现生活中原来充满了爱!今天,就让我们一起体验一下同学们的感恩情怀吧——上一次老师让我们写一篇…     

感恩教育之我见

感恩,是一种情感,有了感恩就会拥有善于宽容和理解他人的广阔胸怀。感恩,是一种责任,有了感恩就会拥有善于自觉回报他人和社会的良好心态.感恩,是一种力量,有了感恩就会拥有克服困难和奋勇前进的高昂斗志。同时,感恩是我们中华民族的美德之一。从“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”的古训到“滴水之恩,当涌泉柑报”的谚语,     

学会感恩

面对纷纭的生活,我们要学会感恩．首先,要把第一份“感恩”献给母亲．“身体发肤,受之父母”,是她用自己的痛苦,换取了一个新生命的诞生,使我们拥有了一个血肉之躯,拥有了生机和活力,更重要的是赠予了我们触摸世界的机会．以后,当我们再面对她的叮嘱时,请带着一份感恩去倾听,便会化烦躁为温馨．     

长在岩石下面的小花

当我们真正理解“感恩”二字并拥有一颗感恩的心时,我们就会理性地面对生活中的种种挫折与艰辛;无论经厉多大的风雨,我们都能勇敢地去面对;不管人生的旅途上遇到多大的苦难,我们都能做到永不放弃。     

感恩的芬芳

感恩,是生命里最初的一点火种,点亮了自己的心灵,也温暖了别人的心怀;感恩,是沧海里的一点云帆,引领我们到那广阔无垠的人生境界;感恩,是一种光明豁达的处世态度,让我们在最深的黑暗里感觉到最温暖人心的力量,勇敢地去爱与被爱。     

感恩的芬芳

感恩,是生命里最初的一点火种,点亮了自己的心灵,也温暖了别人的心怀;感恩,是沧海里的一点云帆,引领我们到那广阔无垠的人生境界;感恩,是一种光明豁达的处世态度,让我们在最深的黑暗里感觉到最温暖人心的力量,勇敢地去爱与被爱。     

点滴力行——小学生感恩教育的成功实践

<正>小时候,外婆总跟我说：“你长大了,要孝顺父母长辈,要对帮助你的人说谢谢！”不会说谢谢的孩子,人们就会说：“这个孩子真没教养。”其实,老一辈人在此时所谓的“教养”就是孩子表达感恩的意识,对“教”你的人心怀感恩,对“养”你的人回报孝顺。那么,作为一线班主任,怎样才能让我们的学生成为一个懂感恩、会感恩的孩子呢？从孩子们一年级开始,我就不断地思考这个问题。我从树立感恩的意识,到开展感恩的行动,再到培养感恩的习惯,层层递进,步步深入,最终让感恩教育焕发出了别样的光彩。     

谁是我的亲母

<正>谁是亲母,并不重要,重要的是心怀善念,懂得感恩;懂得感恩的人,自然具有大智慧;懂得感恩的人,自然会好梦成真。我在收拾寝室的时候,朝阳斜射入窗。这是我高兴做的工作。我正轻声哼唱着,忽然觉得身后有人。是莉莎,我们15岁的孩子,她脸上有奇异的表情。"莉莎,"我说,"你吓了我一跳。有什么事情吗?""我到底是谁?"她问。一个冷战顺着我的脊骨而下。"咦,你是莉莎·汤普森     

感恩——生命中不变的旋律

采访吕晓菲是一次有趣的经历。作为采访对象,她谈自己很少,谈别人很多。面对这个总是心怀"感恩"的女孩,你会觉得,"感恩"教会她对生命有了更深的体认。     

《感谢你,嘟嘟》活动设计

一、活动设计意图在三生教育活动中提出,要让孩子学会感恩,激发孩子感恩之情。感恩,即对自己身边的一切充满感激之情。从家人到朋友,再到我们整个生活的环境,都应该让孩子们怀揣一颗感恩的心去对待。只有学会感恩,孩子才会真正的热爱生活;只有学会感恩,孩子才会拥有一颗真诚的心。然而感恩对于孩子来说比较     

唱响感恩的歌

有一种责任,镌刻在我们的脑海,我们无法将其抹去。有一种感动,沉淀在我们的心田,总是会被轻轻唤起。有一种敬畏,浸入了我们的血液,激发了我们的追问。有一种关注,伴随着人类的生存,鼓动起奋飞的翅膀。我们的视野,因着美丽的存在而开阔;我们的心灵,因着细腻的情感而生动;我们的成长,因着彼此的关照而茁壮;我们的生命,因着无数的摩擦而发光……为此,我们感恩,感恩我们拥有的一切。向父母感恩生命的赐予,向师友感恩友谊的长青,向生活感恩色彩的绚丽,向社会感恩人性的美好,向自然感恩山水的灵动,向经典感恩智慧的精彩,向世界感恩万物的博大………     

使孩子拥有一颗感恩父母的心

“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡。我们都曾听说过;滴水之恩,当涌采相报。谁言寸草心,报得三春晖。这些都告诉我们,每个人都应该学会“感恩”,要拥有一颗感恩的心。《幼儿园教育指导纲要》中指出：要教育幼儿“爱父母长辈,老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。”是啊,人的一生中,想要感恩的人不计其数,如曾经帮助过你的陌生人,关心我们的爷爷奶奶,充实我们内心世界的导师等,但是,我们首先要学会感思自己的父母,是他们把我们帝到这个五彩缤纷的世界,让我们感受到亲情的温暖,友情的真挚,让我们体会到了世界的酸甜苦辣。然而,在全面实施素质教育的今天,我时常听到,看到一些驻子对父母有很多的要求,当父母满足帮助了他,他认为是必要的。而自己却从不知要感谢、关爱、回报父母。对孩子进行感恩教育对于现在的孩子来说尤其重要。     

在心里加一块感恩的明矾

因为活着,所以我们应该感恩,如果没有感恩,活着的意义就会减弱。要在感恩中活着,感恩于赋予我们生命的父母,感恩于给我们知识的老师,感恩于给我们提供实现自我价值机会的企业,感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人,感恩于我们的祖国,感恩于大自然……感恩地活着,你才会发觉世界是如此美好。     

感恩教育需得法

感恩,表示对别人所给予的帮助或罪行怀有感谢之意,是一种发自内心、真诚感激之情。感恩是一种生活态度,是一种品德,电是一种责任意识。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。拥有一颗感恩的心,才会懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬师长,才懂得去关心、帮助他人。中小学生只有拥有一颗感恩的心,才会勤奋学习,真爱自己。因此,学会感恩,懂得感恩应当成为每一位中小学生的一种美德。     

感恩——教育永恒的主题

感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。如果说,爱是人类最崇高的情感,那么,因爱而生的感恩之心则是爱的升华：当爱成为一种鞭策,当感恩成为一种自觉,当我们真诚地鸣谢他人,我们的生活将因此而更加美好!     

如何在学校、家庭中实施“感恩教育”

感恩,是中华民族的优良传统美德。我们认为感恩就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可并想要回赠的一种认识、情怀和行为。感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,是人生观、价值观和世界观的体现,常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们的每一个人;常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐;     

我们学会感恩——听“感恩我们要行动”有感

2013年2月1日晴成熟的麦穗在阳光下低着头,那是在教我们要谦虚;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我们要勤劳;柔韧的水珠在四季交换时滴穿顽石,那是在教我们要坚韧;优秀的感恩事迹在这个阳光明媚的下午里传诵,那是在教我们要感恩!当别人问你是从哪儿来的？你会肯定地回答是从母亲肚子里来的;当别人问你的知识是从哪儿来的？你会肯定地回答是老师教授的。我们感恩的对象有很多：爸爸、妈妈、老师……感恩父母,感恩他们把我们带到这个世界,     

谢天

一个人的力量是有限的,成功离不开众人的支持与合作,因此,我们不可忘记了别人对自己的真诚帮助。在人生的路上,我们应永远携带一颗感激之心:对日月心怀感激,对山川心怀感激,对生命中的每一个早晨心怀感激;对父母心怀感激,对朋友心怀感激,对所有帮助过我们的人心怀感激;……感激,会使心和心的距离更近;感激,会使世界变得温暖光明。下面,让我们一起来读一组表达感激之情的散文,来激发我们生命中的感激意识。 主持人:陇上学     

感恩的心，感谢有你

落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画卷,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,社会大家庭变得多姿多彩;因为感恩,我们拥有了真挚的友情;因为感恩,我们懂得了生命的真谛!     

中西文化中的感恩意识比较

感恩作为一种内心意识,是对我们生存和发展给予恩惠的自然、他人和社会心怀感激,铭记恩情,并加以回报的思想行为。文章通过对感恩内涵的探析,明晰中西感恩意识的差异,并对中西感恩意识的特征作出理性的审视,必将对现代社会公民感恩意识的培养有所启迪。