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教学目标：
1．知识目标：了解宽容的内涵以及为什么要宽容。
2．能力目标：在生活、学习中能够以自己的行动宽容他人。 相似文献
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多媒体技术在<冲压工艺与冲模设计>课程教学中已广泛应用,多媒体教学表现出传统教学所无法比拟的优越性.本文拟对<冲压工艺与冲模设计>课程教学与多媒体技术整合进行探讨,以便提高课堂教学效果,开拓模具教学新途径. 相似文献
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思想品德课程的学习对学生德育工作有着很大意义,直接影响着学生的人生观和自身品格的养成。随着现代多媒体技术的发展,对学生思想品德的教学也应该运用新的教学模式,通过多媒体技术来整合和创新对学生的政治品德的教学。 相似文献
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冰儿萧萧 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(7):40-42
技法点拔 “忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”人们常用这句话劝慰别人或告慰自己——做人要宽容。的确,同一片蓝天下,只有宽容才能和谐共处。材料引用了一副对联,围绕着“宽容”展开,材料的小结也是以“宽容”为关键词,因此,我们可以将写作的中心确定为“宽容”。写好这篇材料作文, 相似文献
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根据《语文课程标准》的要求,利用网络资源,采取整合音乐、美术学科的方法,对《秋天的雨》进行教学设计,以唤起学生的学习兴趣,提高学习效率。 相似文献
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苗雅梅 《中小学信息技术教育》2005,(8):22-23
1．充分体现课程整合的思想，在网络中，教师利用学生已有搜集信息的能力和丰富的多媒体资源，对长征进行多角度的介绍，激发学生的情感，为学习课文奠定情感基础。 相似文献
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王青峰 《中国现代教育装备》2007,(12):31-32
随着计算机网络技术的飞速发展,各种计算机多媒体技术得到了广泛的应用。计算机作为一种高性能的信息处理和传播工具,在教育教学过程中正获得越来越广泛的应用,并极有可能最终引起人类教育体系的变革。在高校的日常教学过程中,为了促进教学观念和教学形式的转变,完全可以借助多媒体技术开展互动式教学和 相似文献
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教学构想《画椭圆》是小学计算机学习“画图”中的一课 ,这部分内容知识较简单 ,操作性较强 ,所以在教学时应以自主探究教学模式为主 ,通过激趣发现———实践掌握———应用创新———评议拓展四个环节进行教学设计。一、激趣、发现根据小学生的心理特点 ,采用动画激趣 ,把由椭圆为基本形构成的母鸡、鸡蛋、小鸡组合成一段有趣的小动画 ,再配以动听的音乐 ,使学生在视觉、听觉受到刺激引起兴趣的同时 ,发现椭圆 ,从而揭示课题 :画椭圆。二、实践、掌握这一环节中包含了本课的三个知识点 :①椭圆的画法 ;②椭圆的定位技巧 ;③画正圆的技巧。… 相似文献
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根据新课程标准的理念,分析《平面图形的认识》的教学内容、教学目标及学生的一般特征,合理利用多媒体辅助教学和组织教学活动,激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与意识,并对相关教学过程进行了介绍。 相似文献
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采用探究法、操作法、讨论法进行小学二年级《三位数的读写》的教学设计,教的重点是使学生掌握中间、末尾三位数的读写法,利用了计数器、课件、挂图等辅助教学工具。 相似文献
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初中物理(司南版)第一章名为<打开物理世界的大门>. 如何打开这扇神圣的"大门",同时向学生展示这个神奇的物理"世界",是困扰许多教师的一个难题.本节课的设计遵循<中学物理课程标准>的理念,根据教材编写者的意图,积极融合自身的教学实践,在充分分析学生学情的基础上制定了恰当的教学目标,并且教师对第一章的教学内容还进行了大胆的创新与整合,在紧扣课程目标的基础上既源于教材又不拘泥于教材,力求有所突破,取得了在三维课程目标上的达成. 相似文献
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初中物理（司南版）第一章名为《打开物理世界的大门》。如何打开这扇神圣的“大门”，同时向学生展示这个神奇的物理“世界”，是困扰许多教师的一个难题。本节课的设计遵循《中学物理课程标准》的理念，根据教材编写者的意图，积极融合自身的教学实践，在充分分析学生学情的基础上制定了恰当的教学目标，并且教师对第一章的教学内容还进行了大胆的创新与整合，在紧扣课程目标的基础上既源于教材又不拘泥于教材，力求有所突破，取得了在三维课程目标上的达成。 相似文献