班干部使用技巧

班主任工作有学问，也有技巧，只要找到了开启学生心灵的钥匙，学生管理就会变成一项其乐无穷的工作。班主任工作的重点之一是选拔一批优秀的班干部。在班干部的选拔与任用方面我是这样做的：     

班主任在班干部培养任用中的几大误区

班干部的选拔、培养和任用,是班级管理和建设中至关重要的大事,班级干部队伍的优劣直接影响着班级建设的成败.作为班主任,在培养任用班干部过程中就必须格外谨慎,避免错误做法,才能逐步完善班级管理队伍、实现管理目标.     

人才培养视域下班干部的选拔、培养与任用

选拔好的班干部,对班主任来说就是选到了好的助手,对班级工作的开展可以起到事半功倍的效果。因此,要重视班级干部的职位设置、选拔原则、形式及培养任用,更好地促进全体学生成才。     

有理想的班干部任用制吗？

班主任对班级进行管理的重要手段是建立班干部队伍。如何选择任用班干部,往往关系到班主任对班级管理的成败。从1902年清政府废科举、兴新学,普遍实行班级授课制起,中国主要出现了三种类型的班干部任用制度。比较起来,这些制度各有短长。     

浅谈班干部的培养与任用

要想管理好一个班级,要注意以下两个方面:一是班主任的管理方法,二是学生的素质和能力。如果在班级管理中完全依靠班主任一个人来进行管理,那么班主任就是有三头六臂也管不过来。如果能恰当地运用好学生进行管理,管理者就会由一人变成多人,班级管理就容易多了。因此,在班级管理中,班干部的培养与任用问题则显得尤其重要。     

用好班干部 管理变轻松

班干部的选拔和任用是班级管理的重要一环。班干部使用得当,可以起到班主任“左右手”的作用,从而切实提高班主任的管理效率;反之,则可能无助于班级日常管理工作的开展。所以,如何使用好班干部,是一门很深的“艺术”,需要我们用心钻研。     

班主任工作四环节

班主任班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。他既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多,只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,才能事半功倍建设“龙头”、促好“带头”、抓好“苗头”、转化“后头”。建设“龙头”,就是建立一支有朝气、有战斗力的班干部队伍班干部队伍,乃班级工作核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素。因此,“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应从素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象…     

如何搞好班干部队伍建设

在四年的中专学习生活中,能生活在一个团结向上的班集体中,是班级每一个成员的共同愿望,更是班主任所努力追求的.然而,要想形成一个良好的班集体,首先要有一个精明强干、奋发向上的坚强核心——班委会和团支部.一支过硬的班干部队伍,能够在班集体中起到核心和模范带头作用,在同学中享有很高的威信,是班主任带好班级的得力助手.怎样搞好班干部队伍的建设?一、班干部队伍的组建班干部队伍的组建,是搞好中专校班干部队伍建设的首要一环.一般而言,选拔和任用班干部的标准是:品德好,学习好,能力强.怎样才能把德才兼备的同学选拔出来?     

浅议班级管理中班干部的选拔和培养

<正>凡是集体,总有一个坚强的核心,班干部就是班集体中的核心,班干部对班集体有着模范带头和凝聚作用。他们是班主任的左右手,是教师和学生之间沟通的桥梁,对良好班风的形成、巩固和发展起着关键性的作用。所以只有慎重地选拔和培养好班干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。一、班干部的选拔班主任一个人的精力是有限的,需要班干部作为助手。选拔好班干部,是班主任抓好班级管理的重要条件。那班主任怎样才能选拔到满意的班干部呢?依据     

选拔任用班干部建设优良班集体

班集体是由目标、行动一致的学个体组成的具有一定的组织机构组织纪律、有坚强的核心和健康的论、能全面完成教育教学任务的群。然而,要组建一个积极向上的班体,单凭班主任一个人的力量是不的,它需要全班同学发挥智慧和力,尤其是要发挥班干部的重要作。那么,如何选拔任用好班干部,建优良的班集体呢?一、选拔班干部班干部是班集体的中坚力量和柱,是班级的一面镜子。在选拔班部时,班主任应注意:选出的班干既要能调动起大部分学生的参与情,又要能体现出班级中先进分子巨大作用;既要体现出选举的民主,又要保证选举出的班干部具备一的能力和发展…     

遵循教育原则 优化班干部队伍

班干部是班主任的得力助手 ,是班集体建设的核心力量。班主任应遵循教育规律 ,采用科学手段 ,本着培养和教育每一个学生的原则 ,力求使班干部从民主中产生 ,在使用中得到培养和发展。一、促使班干部从民主中产生随着年龄的增长 ,中学生的自我意识有了很大发展 ,大多数学生都有很强的自我表现欲望及一定的民主观念。如果班主任在选拔班干部时忽视其心理特点 ,仍然采用“任用制”,就会使班干部缺乏良好的群众基础 ,在工作中得不到广大同学的心理认同和有力支持。因此 ,中学阶段 ,班主任在选拔干部时应发扬民主精神 ,本着培养和教育全体学生的…     

班级管理工作点滴谈

班级管理既是学校管理的缩影,是班主任管理艺术的结晶,又是孩子智慧发展的见证。笔者分管所在学校班级管理工作以来,对如何开展班级管理略有体会。一、人才任用上水平班级是学校活动的基本单位,班主任管理水平的高低,对有效完成教育教学任务、扭转学风、带动校风有着举足轻重的作用。因此,对班主任的选拔任用要慎     

初中班主任工作的四个环节

建设“龙头”就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍，乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素。因此，“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而“一锤定音”，而应广泛征求意见和做深入细致的调查查研究，从不同侧面对选拔对象进行考察。并通过开展一些有目的、有针对性工作（活动），发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采取先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后。班主任应悉心指导，热心扶持，大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰。使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。     

论小学班主任的班级管理艺术

小学班主任是教师里最特殊的一个群体,他在小学生的学习和生活中都扮演者重要的角色,既是教育者,又是管理者。班主任作为教师的代表,在整个教学过程中担任着十分重要的作用,本文从班级管理中爱的艺术;选拔培养班干部的艺术;培养良好行为习惯的艺术和培养学习积极性的艺术四方面对于小学班主任教学管理进行了一些探索,以此提升班主任的教学管理质量。     

班干部应是学生锻炼的平台

谁都知道,班干部是班级管理中最为重要的一环。班干部人员任用是否恰当,直接影响着班级管理的成效。虽然很多班主任意识到了班干部的重要性,但是他们也只是仅仅把班干部定位在助手角色,协助自己管理班级事务而已,而忽略了班干部最根本的作用就是给学生搭建展示自我的平台,给他们创造锻炼的机会。     

选拔班干部的原则

组织和培养班集体,是班主任工作的中心环节。而选拔和使用好班干部又是组织和培养班集体的关键。笔者认为,班主任要选拔和使用好班干部,必须坚持四条原则。 一、物色班干部要坚持德才兼备的原则 班干部一般包括班委会和团支部的干部。为保证把真正的优秀学生选为班干部,形成班集体的核心,就要在选举和产生班干部之前,在班主任的组织下物色好候选人。物色候选人是进行选举的前提和基础。 要选拔什么样的学生充当班干部的候选人?主要坚持两条:第一条,“德”要超群,即要选拔那些政治思想进步和道德品质高尚的学生。因为,班干部是班集体各项工作和活动的领导者和组织者,只有那些坚持四项基本原则、有坚定正确的政治方向的学生,学习目的     

一片丹心育桃李

有人曾说过,一个好校长就是一所好学校。同样道理,一个好班主任就是一个好班级。我牢牢地记住了这句话,并以满腔热情投身于班主任工作。一、培养优秀的班干部在班级干部的选拔和任用上,每个班主任都有不同的想法和做法。为了给更多孩子发掘个人潜能的机会,我采取了班级干部轮流制。     

班主任如何有效开展活动

一、做好活动前的人才培养一个健康和谐的班集体,离不开班干部的带头作用和榜样示范作用。加强对班干部的选拔、任用、培养和指导是班主任有效开展活动的关键。除了班干部培养,我们还要有意识地引导培养各方面的人才。平时多注意学生的特长爱好,多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长、学生的思想工作,让他们积极参加培训。音乐舞蹈方面培养3～4人;美术书法方面培养     

培养优秀班干部 构建民主班集体

班干部是影响一个班集体形成与发展的重要因素之一,一名合格的班干部要有角色意识、责任意识和创新意识。班主任在选拔和培养班干部时要遵循下列步骤:全面了解学生→岗位设置→班干部选拔→班干部培养→班干部评价。班主任要不断开发学生的潜能,创造更多的机会,实行班干部轮岗制,让更多的学生参与到班级民主生活的建设中来。     

班主任工作四环节

班主任是班组工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。他既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多,只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,才能事半功倍。班主任要做到:建设“龙头”,促好“带头”,抓好“苗头”,转化“后头”。一、建设“龙头”,就是建立一支有朝气、有战斗力的班干部队伍班干部队伍是班级工作的核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素。因此,“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔干部应从素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不能凭学生入学档…