贸易商品国际竞争力检验方法的探讨

针对现有献中TC指数定义和计算方法的分歧进行了辨分析，从实证的角度对TC指数分布区间作出了确切的估计。此外，还从理论和实证的角度，对进口比较优势的界定和测定方法进行了探讨，并对一国在经济全球化的进程中，如何更好地发挥进口商品的比较优势，分别从生产要素禀赋，价格、技术先进的角度进行了分析。     

改装教学管理，创造良好的课堂环境，提高教学效率

本从管理的角度，对课堂教学环境进行了探讨。介绍的各种具体方法，从管理的角度重新进行了审视，可资参考。     

开发磨球市场势在必行—浅谈中条山有色金属公司磨球产品的开发

本从中条山有色金属公司磨球使用现状和磨球市场情况进行了系统地分析，对是否开发磨球市场从可能性和必要性两方面进行了较充分的论证。在可能性方面从地理环境条件，技术方面，设备及检测手段方面，以及质量水平等四方面进行了可能性论证，接着在必要性方面从经济效益，资金外流，社会效益以及外部市场等四方面进行了较具体的分析论证，最后得出公司开发磨球市场势在必行。     

改革物理实验教学方法的几点尝试

针对传统实验教学的弊端，从改革实验教学方法入手，进行了一系列的改革与探索，并取得了明显的效果，从理论与实践的结合上对改革措施进行了总结。     

现代材料中的塑料工业与人类的可持续发展

本文从系统的角度出发，对塑料工业与人类的可持续发展进行了评述，并从整个生命周期对塑料进行了评价，认为除了废弃物较难处理外，比其他替代材料具有更好的环境协调性，塑料具有不可替代的作用。     

《财政与税收》课程内容提要

《财政与税收》是中央电大经济管理学科金融专业开设的课程，本课程共设十二章。第一章市场经济条件下财政税收与金融的关系，从对现实生活中的各种财税金融现象的描述人手，说明了市场经济条件下财政的职能范围，探讨了公共财政的基本理论问题，并主要从资金联系的角度说明了财政、税收和金融的关系，使学员对本课程的重要性有一个全面的认识。第二章财政收支概念，从总的方面对财政收支的理论和实际问题进行了介绍，对财政支出形式、支出分类、支出结构和效益、财政收入形式的分类、收入规模和效益进行了集中分析。从第三章至第八章主要对财政收入的主要形式——税收进行了介绍。从税收基本原理出发，结合我国实际，并从金融企业实际业务的角度对现行税制，包括高品课税制度、所得课税、财产行为课税、税收征管等方面进行了全面的介绍。     

高职教育教学模式动态分析与教学活动策划

本文先从静态的角度对教学模式进行分析，构建了教学模式静态系统，然后对教学模式从动态的角度进行系统研究，创造性地构建了教学模式动态系统。最后对教学活动的核心环节——教学内容，以市场营销课程为例进行了具体的策划，并将市场营销课程的教学内容策划为“两层面、四系统”模型，既利于教也利于学。     

对“经济地理学导论”课程几个基本理论问题的再思考

从我国社会主义市场经济的实际出发，对经济地理学导论课程中的一些基本理论问题进行了再思考。作者从理论上和实践上对这些问题的重要性进行了分析，并对解决这些问题提出了意见。     

浅论运动性疲劳及其恢复

运用文献资料法，对运动性疲劳的产生机制进行了阐述，从不同角度，不同层次对运动性疲劳运动的恢复进行了介绍。     

演示电感电容作用的实验装置

对自制演示电感电容对交流电作用的实验装置，从声音效果上得到验证，从实践方面进行了讨论．     

"富煌"如何走向富煌(二)--加入WTO后富煌集团的发展方略讨论

在当前知识经济条件下，企业的生存与发展受到了极大的挑战，面对这种情况，富煌主动出击，积极应对，从管理上进行了一系列改革并制定了相应的发展方略，本拟从观念，制度，资本运作等方面对其进行探讨。     

铅蓄电池双极硫酸化理论的验证

铅蓄电池在工农业生产中应用很广，随着科技发展，人们对铅蓄电池进行了更深入的研究，有人对此提出了“铅蓄电池双极硫酸化理论”，现从不同角度对这种理论进行探讨和验证，这对从电池内部的电化学及反应原理来研究提高电池性能提供可靠依据。     

诚信——道德之基石,立人之根本

从内外环境说明了小学生说谎的原因，并对诚信教育的必要性进行了分析，对诚信教育的方法进行了论述：     

小学作文教学的改革与实践

小学作文教学的改革与实践张素英姚萍近来，我们对小学作文教学进行了大胆改革，取得了良好的效果。小学作文教学，一般从三年级开始。我们在改革汉语拼音教学的基础上，从小学一年级开始进行作文教学训练，即提前两年对小学生进行作文训练。经过两年的实践，取得了一定的...     

《水浒全传》中的骂詈语

本文对《水浒全传》中的骂詈语进行了穷尽性的研究，从语义、语用、语义与上下文语境的关系三个角度对全书的骂詈语作出分类。从语义角度将《水浒全传》中骂詈语分为七大类，从语用角度将其分为三类，从语义与语境结合的紧密程度分为两类。并对分类进行了较具体的说明，指出了骂詈语研究的价值。     

课程目标涵义之层面观

针对传统观念中对课程目标涵义理解的局限性及当前课程目标涵义层次划分的多样性，从泰勒原理出发，从新的层面角度对课程目标涵义进行了探讨，提出了课程目标的宏观目标、中观目标以及三维微观目标，并对上述三者的关系进行了简要的论述。同时指出课程目标涵义的整合对课改有着重要的促进意义。     

模糊数字的文化内涵与翻译

本文通过对东西方数字的文化观进行了比较，从数字语义的模糊性出发进行分析，阐述了其修辞功能，以及对模糊语义进行语用比较，最后总结了数字模糊语义的翻译原则和方法。     

嵌入式软件测试研究

对嵌入式软件的测试进行了研究，从测试工具的使用、获取上载的测试数据对其进行了阐述，最后给出了相应的测试策略．     

外国教育史学科建设的回顾与反思——基于外国教育史学科著作类出版物的分析

从文献整理的角度，对百余年来我国外国教育史著作类出版物进行了梳理分析，展示了外国教育史研究的发展历程和各主要阶段的研究成果，着重从通史、断代史、人物与思想史、专题史、译著、史料建设与学科反思6个方面揭示了八十年代以来我国的外国教育史研究状况和基本格局，并对上述状况与格局进行了分析，对未来发展趋势进行了展望。     

为学生插上想象的翅膀 --如何培养学生的想象能力

本从三个方面阐析了中学语教学中如何对学生进行想象力训练。首先，让学生从感性到理性对想象力有比较科学的认识，其次，在阅读教学，作教学课外游戏中进行想象力训练。最后，在教师指导下让学生独立地进行想象力训练。