2006年普通高等学校招生 全国统一考试化学试题（江苏卷）

相对原子质童:H:IU:7C:12N:140:16 Na:23 Al:275:32 CI:35.5Ag:1081:127 Ce:l4()Fe:56 Cu:麟Zn:65 Br:80Pb:207第I卷(共64分) 一、单项选择题(本题包括8小题,每小题4分,共32分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是()。 A.推广使用燃煤脱硫技术,防治50:污染 B.实施绿化工程,防治扬尘污染 C.研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染 D.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量 2.氢元素与其他元素形…     

新时代化学的“新名词”

随着科学技术突飞猛进的发展以及人们对生存质量要求不断提高,出现了许多新名词,这些新名词也反映在各种类型考试的试题中。一、与环境保护有关的新名词例1 为治理兰州市大气污染而启动的“蓝天计划”,成效显著,下列措施与此项工程无关的是:     

中学化学环保知识教学例谈

人类在提高生产效率，不断改善生活的同时，其工业化的进程，也污染了人类赖以生存的环境。不断恶化的环境又危害着人类的健康。人类要生存，就必须保护好自然环境，在建设发展的同时考虑到对环境的影响，树立“环保”意识。这对当今中学生——祖国未来的建设者，加强有关环境化学和防止污染的教育是非常必要的。中学化学教学应采取理论联系实际的方法，在传授化学知识的同时，有意识地联系环境保护的知识，     

高考化学STS试题专项过关

1．空气是人类生产所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施中，不利于“蓝天工程”建设的是（ ）     

初中化学教学中学生环境保护意识的培养

随着现代工业的快速发展,国民生产总值也在持续提高,这大大改善了人民生活水平,但如果忽略了由此产生的污染,我们赖以生存的环境就会逐渐被破坏,全民的身体健康就会受到威胁.因此,从长远着想,从学生教育入手,提高全民的环境保护意识,从源头消除污染,保护好我们人类生存的环境是化学教师义不容辞的责任.     

减缓“温室效应”的有效途径

“温室效应”导致全球变暖,是人类面临的一个重要而又棘手的问题,是21世纪人类面临的巨大挑战,它直接关系到人类的生存和发展。科学家已经提出了很多减缓“温室效应”的方法和措施,包括：（1）全面禁用氟氯碳化物,（2）保护森林的对策方案,（3）汽车使用燃料状况的改善,（4）改善其他各种场合的能源使用效率,     

做保护环境的小卫士

在《中国“小公民”道德建设计划》中,“保护环境”是要求之一,每位同学都应努力成为保护环境的小卫士。环境是人类生存的客观条件。“健康环境”,通俗一点说,就是要让人们喝上干净的水,呼吸洁净的空气,吃上放心的食物,在良好的环境中生活。保护环境就是要采取多种措施,保护和改善生活环境、生态环境,防治污染和其他公害。保护环境可以改善人类生存和发展     

2005年“化学与生活、健康、社会、环境”中考题分析与精选

一、课标内容和在中考中占分比例除在“空气、氧气、水”和“碳及其氧化物与燃料”呈现的内容外,列举生活中一些常见有机物,认识有机物(糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等)对人类生活的重要性;认识某些元素对人类健康的作用,认识化学知识能帮助人们抵御某些有害物质的侵害;了解常见污染物来源和危害;认识“三废”处理的必要性和原则;正确合理的使用化学物质的意识,认识化学在环境监测和环境保护中的作用.这部分内容在中考中约占总分的15%.二、典型题和考查趋势分析1.典型题分析(江苏省南京市)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、…     

在语文教学中要培养学生环保意识

环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣,它给人类的生存带来严峻的挑战,保护和改善人类环境已经成为人类一个紧迫的目标。因此,加强对小学生进行环境保护教育,让他们从小增强环保意识,自觉保持环境卫生,不做污染环境的事,爱护绿化,积极参加保护环境的公益活动。使学生产生环境保护的危机感、紧迫感和责任感,从而增强居安思危的忧患意识。     

初中化学教学中学生环境保护意识的培养

随着现代工业的快速发展,国民生产总值也在持续提高,这大大改善了人民生活水平,但如果忽略了由此产生的污染,我们赖以生存的环境就会逐渐被破坏,全民的身体健康就会受到威胁。因此,从长远着想,从学生教育入手,提高全民的环境保护意识,从源头消除污染,保护好我们人类生存的环境是化学教师义不容辞的责任。     

探析"二氧化碳"在中考试题中的应用

CO2 是初中化学教材中很重要的化合物 ,综观近年来全国各省市的中考化学试题 ,CO2 知识常考常新 .本文就CO2 在生活、生产、环境保护和科学技术中应用的有关中考试题作一初步探析 .1　“温室效应”中CO2 的应用图 1　　例 1　图 1为二氧化碳在自然界的循环示意图 ,表明二氧化碳对自然界的生命活动及维持生态平衡十分重要 ,但是二氧化碳含量过高会造成“温室效应” .为了保护人类赖以生存的地球 ,应该采取措施防止温室效应的进一步发展 .请你提出能控制二氧化碳含量增高的两项措施 .(2 0 0 2 ,云南省昆明市中考题 )分析 :本题通过图文科…     

浅谈化工、农科类专业应开设“环境化学”课

消除环境污染、保护人类生存的良好环境是化学教育的重要任务.电大的化工类、农医类专业应开设“环境化学”课,对学生进行环境教育,为保护人类生存的环境作出贡献.     

化学教学中的环保教育

化学污染物对环境,对人类健康、社会发展的危害越来越受到全社会的普遍关注,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声.环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策.为此,寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任.     

2005年中考化学命题走向分析

展望2005年中考化学命题,以下几个走向值得关注。一是以知识为载体,注重能力考查。一般来讲这类题目都具有“起点高,答点低”的特点,只要思路正确,得出结论是不难的。例1“绿色化学工艺”是预防污染的基本手段,其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中,即原子的利用率为100%。下列反应类型中,一定属于“绿色化学工艺”的是()A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应解析本题是一道起点高、答点低的信息给予题。从题目所提供的信息可知,是否属于“绿色化学工艺”,关键在于原子的利用率是否为100%。从反应类型可知只有化合反应A B=C,其原子的利用率为100%,属于“绿色化学工艺”,选B。二是突出学科特点,加大对实验的考查力度。例2用一氧化碳还原氧化铜时,为防止一氧化碳对空气的污染,课本中已介绍了两种对尾气的处理方法,即:(1)用气球收集;(2)将尾气点燃。请你再设计出一种方法,并说明其特点。解析实验设计是一种常见的开放题。(1)可根据用点燃的方法除去尾气中的一氧化碳,设计为:将尾气导至玻璃管下方并点燃,可取代酒精灯对CuO的加热。特点:既除去尾气污染,又节约了燃料。(2)可将尾气通过NaOH溶液洗气瓶后...     

谈噪声的限值标准的界定问题

20 0 1年全国初中应用物理知识竞赛填空第 4题 :声音的强弱以“分贝”为单位来划分等级 ,为保证人的休息和睡眠 ,噪声应不超过分贝 ;为保证人的正常的工作和学习应控制噪声不超过分贝 ;为保护人的听力 ,应控制噪声不超过分贝 .解答本题的依据就是对噪声的限值标准的界定问题 .噪声对环境的污染与工业“三废”一样也是危害人类环境的公害 .噪声对人的影响不但与噪声的物理特性 (如响度、频率、噪声持续时间等 )有关 ,还往往与人的主观感觉 ,生理与心理因素有关 .所以对环境噪声的限值标准的制定是一个很复杂的问题 ,它既要考虑听力保护 ,对人…     

倡导绿色环境化工教学

化工技术的进步,促进了人类经济及社会快速发展,但同时给环境造成了不可逆转的破坏。通过化学方法对环境治理的过程中,改善环境质量和保护人体健康等各个方面,化学虽然发挥重要作用,却不可避免地会产生二次污染.目前的环境化工教育如能在教学过程中倡导绿色环保理念,渗透环保教育,提高大家的环保意识,可以改善人类的环境质量和保护人体健康。做到全过程控制模式取代传统的终端污染控制模式,就可以从源头上减少污染,为环境保护和治理奠定扎实的基础。     

2006年初中毕业生学业考试化学预测卷(一)

可能用到的相对原子量:H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5一、选择题(本题共20个小题,每小题1分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列物质的用途是由其化学性质决定的是()①大理石加工为装饰品②氢气用于充灌气球③甲烷用作燃料④焦炭用于炼铁工业A.①③B.②④C.②③D.③④2.“绿色化学工艺”是预防污染的基本手段,其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中.下列反应类型中,一定属于“绿色化学工艺”的是()A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复分解反应3.“厨房化学”可理解为利用家庭生活用品来做化学实验,对化学进行学习和探…     

在化学教学中渗透环保意识

水污染、空气污染和土壤污染,是当今世界三大污染。防治污染问题,是环境保护的重要内容。当今世界各国都面临着这一环境问题。环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。它关系到我们人类的生存,关系到国计民生。环境问题,在我国的形势是非常严峻的。所以加强环保意识的教育,己显的特别重要。     

培养学生从小保护环境的意识

小学自然是一门科学启蒙教育,学生的认识对象不仅仅是自然课本,还有广阔的自然界,包括环境教育。《水域的污染和保护》是六年制小学自然第六册第十课的教学内容,是“保护水资源”教学内容的重要组成部分,也是向小学生进行“环境保护”教育的重要课题。保护自然环境不受破坏,这是我国当前和今后建设中的一件大事,关系到子孙后代的生存和幸福。必须让学生认识水域污染的原因及危害,从小就懂得要自觉保护“环境”,使它不受污染。因此,利用自然课对学生进行保护环境的教育是非常必需的。     

化学教学与环保意识教学

化学教学与环保意识教学阜阳十中吴幼钟水污染、空气污染和土壤污染，是当会世界三大污染。防治污染问题，是环确保护的重要内容。当今世界合国都面临着这一环境问题。环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。它关系到我们人类的生存，关系到国计民生。环境问题，在...