小朋友身边的数学(四)

~~海底世界展览馆的海洋生物真多,请你帮启启和蒙蒙数一数,每种海洋生物各有多少?海底世界展览馆入口处提示:分别数一数各种海洋生物,并用数字把每种海洋生物的数量表示出来。小朋友身边的数学(四)@陈楠$广州东方红幼儿园 @银淑亮$广州东方红幼儿园 @王又文     

海底探险

<正> 一、宁宁和阿标去神密的海底世界探险。他俩看到了哪些海洋生物?你知道这些海洋生物的名字吗?     

在海底世界过元旦

今天是人类“还大海蔚蓝”工程获得成功的日子,也是2030年的最后一天。我被邀请到海底世界和海洋生物一起过元旦。     

与海洋生物的亲密接触一一蒙特利湾水族馆之旅

“自从看过动画片《海底总动员》之后,昱昱就对奇幻的海底世界非常感兴趣,并希望能亲自到海底去观摩一下。为此,我们夫妻俩决定,带她去加州的蒙特利湾水族馆,与海洋生物来一次亲密接触。”     

深入"海底"

我有一个美丽的梦,那就是深入海底玩一玩。今天,就要美梦成真了,因为爸爸要带我去海洋生物馆游玩。经过几个小时的旅行,我们来到了南通海洋生物馆门前。举目望去,只见一只“大白     

海底纠纷

2013年幻想小小说风暴全面来袭,首先登陆的是荣获二等奖的作品——《海底纠纷》。 蔚蓝的大海适是今人产生遐想：在深不可测的海底,各种海洋生物是怎样和谐共处的？动物、植物的生活到底是一番怎样的景象呢？在神秘的海底世界,生活着各种有趣的生物。它们构成了海底的自然风卷,享受着水世界的无限风景,感受若人类无法拥有的神奇魅力……可是。海底的生物也是会发生纠纷的。不信吗？那就让我们一起做一次海底纠纷的听众吧！     

奇妙的海底世界——观北京太平洋海底世界有感

今年暑假,我去北京太平洋海洋馆参观,饱享了眼福。见到了海底许许多多奇特的鱼和生物。北京太平洋海洋馆,是以展示海洋生物为主,集科普教育、观赏娱乐于一体的综合性现代化博览馆。水族馆总储水量约4000多立方米,有数百种海洋生物,大到凶猛的鲨鱼,小至绚丽多彩的珊瑚鱼。     

南极发现许多不知名海洋生物

2月19日,澳大利亚南极科考归来的科学家宣布,他们对南极海域1000米深的海底进行了彻底的生物普查,拍摄并捕捉到了数种巨大的海洋生物,有巨大的蠕虫、餐盘大小的海蜘蛛、触须达六米长的水母。考察队返回时,船舱中装满了捕捉到的南极海洋生物,其中25％属于未知种群。“在海底的一些地方,几乎每一寸土地都被生物覆盖着。”此次普查的领导人、澳大利亚科学家MartinRiddle说。     

迷人的"海底世界"

自从学了《海底世界》这篇课文,我就对那奇异而又迷人的海底景色憧憬不已。今天爸爸妈妈带着我参观了青岛的“海底世界”,我终于真正领略到了美丽的海底风光。我们第一站来到海洋生物馆。一进馆就看见一个巨大的抹香鲸骨架,长10米多。它的周围陈列着各种各样的人工鲨鱼标本,其中最醒目的是双髻鲨,它的头部像小姑娘扎     

章鱼逞凶记

深夜,一艘UFO从天而降,偷偷潜入海底。这艘外星飞船来地球有个神秘的目的：为了研究地球上的海洋生物,设法将它们转变成能够在陆地上生活的物种。     

海底“见闻”录

辽阔浩瀚、神秘莫测的大海是那么令人神往。到“水晶宫”去游玩,到海底去摘珊瑚、拾贝壳,一直是我心中最大的愿望。这是我收藏的一张海底旅行的图片(图略),上面是小兰和小明,我校海洋生物探测兴趣小组的成员,乘坐着现代化潜水艇———“深海一号”到海底探险时的精彩瞬间。透过深蓝色的画面,我仿佛又看见、听到了两人讲述的海底旅行的情景……“深海一号”慢慢地向海底进发。刚入水时,透过密封的玻璃窗可以看到,海水是浅蓝色的。渐渐地,光线暗了,海水变成了深蓝,周围的环境慢慢暗下来。最后,“深海一号”到达海底,周围变得一片漆黑。难道海…     

趣问即时贴

“海底刺客”啥样儿?海胆是一种古老的海洋生物,与海星、海参一样同属棘皮动物。它的身体呈球形或半球形,全身长满尖而长的刺,根根长刺都可用于行走。人们常叫它“海底刺客”。海胆的名字很响亮,从字面上来理解,好像挺唬人,似乎它的胆子会像大海那样大。其实不然,海胆是个天生的胆小鬼,它身上的刺     

海洋生物学海上实习教学模式的改进与研究

分析了海洋生物学海上实习中存在的问题,提出了以学生为主体的实习教学模式.该模式以加强学生安全意识为出发点,要求学生主动参与实验设计,对实验操作的规范化、样品分析的标准化都提出了更高的要求.通过观察海洋生物活体样品激发学生实习热情,并及时总结经验使学生加深对知识的理解.     

以“南海一号”为背景的中考试题展望

2007年12月22日11时30分,在海底沉睡了800多年的古沉船——“南海一号”终于随沉箱从30米深的海底首次浮出水面．“南海一号”整体打捞是一个史无前例的创举,极大地提高了水下考古的科技含量,是对国际水下考古的一大贡献,开创了世界水下考古的新时代．“南海一号”的打捞涉及了相当多的物理知识,为了考查学生“关注生活,关注科技发展”的意识,为了培养学生的创新意识,促使学生关心科学发展前沿,树立将科学服务于人类的使命感与责任感．有关“南海一号”的话题将是2008年中考的一大热点问题．下面针对有关“南海一号”的话题在2008年中考物理试题中可能出现的形式,提出自己的一些想法与大家一起共同探讨．     

冰封水族馆

在日本,有一家十分特别的水族馆,这里展出的超过450种海洋生物都按照它们活着时候的形态被封在冰块中。冰封之下的各种鱼类、蟹类和章鱼都栩栩如生,配合冰块背面投射的蓝色光线,为参观者营造出了神秘而纯净的海底世界。     

《海底世界》教学及点评

教材分析《海底世界》是一篇常识性课文,它以生动有趣的语言,从“光”和“声”两方面描述了海底的景象,从动物、植物、矿物三方面介绍了海底的物产,从而让人们认识到海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。教学目的１了解景色奇异、物产丰富的海底世界,激发学生热爱...     

技术与亲身体验

不久前笔者去海南三亚旅游。在号称"中国第一潜海胜地"的蜈支洲岛,你如果想看到美丽的海底世界,有两种方法:一种是乘坐高科技的"海底观光船",透过特制的观察窗口观看各种海底生物;另一种从技术角度看就"低级"多了,就是在教练的指导下直接潜水,与海洋生物来个零距离接触。天气好的时候,绝大多数人会毫不犹豫地选择第二种方式。原因很简单,哪怕有再好的技术,也不能代替自己身体的感受,人们更愿意留下亲身体验的美好回忆。技术在教育中的应用不也是如此吗?比如,在理科     

利用声波探测海洋温度

利用声波探测海洋温度利用声波来量度海洋温度，是有效改善温室效应的方法，但它们可能对海狮和鲸鱼等海洋生物不利。美国加州斯克里普斯海洋研究学院希望能得到３５００万美元的资助，用以研究和量度太平洋海底的温度变化，如能得知海水温度的升降，利用电脑便能准确地预...     

墨西哥湾石油污染，谁是受害者？

2010年5月5日，美国墨西哥湾遭受有史以来最严重的油井漏油事件，他使墨西哥湾从海底到海面的海洋生物以及沿海沼泽都处在岌岌可危之中。对可能受到影响的生态系统进行监测、评估、清除油污要付出的代价，将是科学家们在未来必须面对的一个重大挑战。     

《海洋生物》教学设计

教学目标《海洋生物》属于三年级下册第三单元《生物大家族》中的内容。本课旨在通过一系列活动的教学,让学生深入研究海洋生物的生活习性,以及环境对生物习性的影响。教材以海洋生物的形态结构及其生活习性与环境相适应的特点为重点。本课教学目标如下:1.能够通过查阅书刊及其他信息源,搜集有关海洋及海洋生物的信息,能通过交流与观察分析探究海洋生物与海洋环境的适应性特征。2.了解各种各样的海洋生物,了解更多的海洋生物在形态方面适应环境的具体实例,了解环境对生物生长、生活习性等多方面的影响。3.感受海洋世界的多样性,欣赏各种美丽…