涉诉信访的理论分析和司法应对

涉诉信访对中国司法的冲击危害很大。涉诉信访的存在,表明司法的效益不高、权威不强。从实证、法理的双重视角出发对涉诉信访的现实成因及社会背景作了分析,认为司法机关应当从完善和改革司法理念及司法方法出发降低涉诉信访,将其逐步纳入法治化轨道。     

试论涉诉信访的成因与完善

涉诉信访对中国司法的冲击危害很大。涉诉信访的存在,表明司法的效益不高、权威不强。本文从实证、法理的双重视角出发,对涉诉信访的现实成因及社会背景作了分析,认为司法机关应当从完善和改革司法理念及司法方法出发,降低涉诉信访,将其逐步纳入法治化轨道。     

司法责任认定基本问题研究

目前学界多将错案责任和司法责任这两个概念混淆使用,但是二者之间存在根本差别。对"错案责任"的提法应当停止使用。我国司法责任的认定标准发生了从以"结果"为主到以"行为"为主的转变,这种转变具有合理性。司法机关和司法工作人员是司法责任的两大责任主体。司法机关通过司法赔偿、程序性制裁承担机关责任。司法工作人员的个人责任表现为刑事责任、纪律责任和民事责任。司法责任是一种复合性法律责任,其归责原则是对多种归责原则的综合。     

试析法与正义冲突的原因及解决途径

法和正义相冲突的原因存在着深刻的背景性因素,那就是我们的司法制度、改革及职业化进程与我国社会文化环境因素还存在不尽协调或者说是未完全磨合的地方。我们应该在承认司法和正义各自具有独立意义的基础上,在各种层面协调两者的冲突关系,探寻一条和谐互动的道路。司法机关切实做到便民利民,具有人文情怀;增强法官的社会责任感,提高司法为民的整体能力;加强司法的公开与透明性;建立司法与媒体的协调合作机制;加强群众对司法机关的监督。     

司法诚信意义初探

如果说通常意义的诚信一词体现对个体的要求,那么司法诚信则代表了国家司法机关在广大公民心目中的公信力．在社会诚信体系中,司法诚信应当是社会诚信的基础和保障。司法诚信不仅仅是司法机关内部改革的急需,更应是构建和谐社会的法律理念。     

中国现阶段刑事和解的制度化趋势及其特征

稍加观察近几年关于刑事和解的制度化实践,就可以发现,刑事和解的实践最先始于一些地方司法机关的尝试,随后开始向全国范围推进,并且与理论研究形成了紧密的呼应。这种制度化实践呈现出以下几种特征：刑事和解的制度化实践并非司法机关超越法律的全新创制,而是有其法律依据和政策依据;它是一种由司法机关推进的制度实践;推动刑事和解的实际动因是社会需求,对其正当性评价的标准主要是依据社会效果;刑事和解模式呈多元化趋势;刑事和解适用的案件类型和范围一般均有特定需求和条件,包括身份关系、纠纷特点、文化、习惯等等。     

论程序公正在司法公正中的作用

司法是司法机关运用法定的程序解决纠纷或争议的活动。司法公正是司法的固有之意,是依法治国对司法机关提出的要求,也是我国当前司法改革所追求的核心价值目标。司法公正包括实体公正和程序公正。程序公正不仅可以保障实体公正,实现其：工具价值,而且程序公正还有其自身独立的价值。即程序公正本身体现着社会民主、文明、人权保障和法治精神。司法能力和资源的有限性以及实体公正的个体评价性决定了程序公正在司法公正中的优先价值。由于程序公正对司法公正能否实现具有重要意义,冈而有关诉讼程序的改革就成为我国司法改革的重点利难点。     

论诉讼费用制度所体现的程序价值

民事诉讼审判需要一定的诉讼费用,而民事诉讼费用制度就是我国司法机关制定的平衡诉讼主体与司法机关、社会之间的费用分配问题.我国民事诉讼费用制度既承担社会司法程度的责任,又承担着司法机构自身运营的责任,所以民事诉讼制度存在很大的不足.本文从民事诉讼费用制度的角度,对我国现有民事诉讼程序价值进行分析,主要包括程序基本价值、程序现实价值和程序自身价值.     

论我国的司法独立及其实现

建立法治社会,实现依法治国的伟大目标,离不开司法机关的独立执法.如何实现司法独立已成为社会关注的一大热点问题.本文从影响司法独立的外部关系、内部关系以及法官的身份、经济地位、素质等方面入手.着重分析了各种关系的内在联系及现行司法体制的弊端,同时也结合我国的司法体制现状提出了笔者个人建议,以期引起大家的思考.     

论国民党“司法党化”的异化——以南京国民政府反省院制度为例

1924年,国民党“一大”确立了“以党治国”的治国方略。在这一思想指导下,南京国民政府在司法领域推行“司法党化”。然而,由于缺乏党内外的监督制约,国民党的党治由一党独裁转化为蒋介石个人独裁。为巩固蒋介石个人及国民党的统治地位,蒋系特务组织——中统粉墨登场,并积极地向司法界渗透,竭力控制司法机关,致使国民党“司法党化”逐渐沦为“特务司法”。反省院作为国民党“司法党化”的产物,其设立及嬗变充分展现了“司法党化”异化的过程。     

正确定位党与司法的关系——从董必武的司法思想和美国的司法实践谈起

如何正确理解和处理好党的领导与司法机关独立审判之间的关系仍然是人们讨论的热点。本文结合董必武的司法思想和美国的司法实践进行了分析。本文认为,一方面要承认政党对司法有不可避免的影响;另一方面司法的规律要求这种影响要有限度,政党与司法之间应保持一定的距离。因此,我们需要转变观念,推进司法改革,真正实现司法机关独立行使审判权。     

论司法与传媒的关系——‘“临时性强奸”案和“张剑”案谈起

传媒与司法之间存在着对立统一的关系。媒体对司法机关的监督．有利于实现司法公正、推动司法进步;但如果媒体监督不当,又会对司法独立产生消极的影响。因此,在媒体监督与司法独立之间,要以促进司法公正为契合点,建立新闻媒体对司法监督的相应制度,使得媒体对司法权的监督有章可循。只有这样,新闻自由与司法独立才可能达成一致,从而实现二者共同追求的价值目标——实现社会公平正义。     

如何实施课堂的有效策略?

有效的教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实践特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。教学的有效性包括如下三重意蕴:有效果、有效率、有效益。要做到教学效益最大化,笔者认为就地理课堂而     

人大司法监督疏议--析人大及其常委会对审判和检察工作的监督

切实有效地实施并充分发挥人大司法监督的优越性对促进司法公正意义重大一但是，“个案监督”则不能实现人大司法监督的目的，还会导致对这一宪法原则的破坏。人大司法监督的渠道可考虑调整强化专门法律监督机关的职能，强化司法官员监察机制，注意对司法机关监督程序的监督和依法启动特定问题调查等措施得以实现：     

提高初中数学课堂教学效益的教学策略

教学效益是指教学活动价值的实现,即对教学目标与特定的社会和个人的教育需求吻合程度的评价,不同的教学活动过程往往会达成不同的教学效益.怎样提高初中数学课堂教学效益呢？     

刍议构建初中化学有效教学策略

从“教学”的内涵来看,有效教学是教师教的活动,即教学过程的有效性．即有效教学应表现为教学有效果、有效益．有效果：学生的学习进步与发展;有效益：教学目标是否与特定的社会与个人的教育需求相吻合．     

媒体监督与司法权之冲突表现及原因分析

媒体对司法权进行监督是民主法治社会的应有之义。但现实中,媒体监督对司法权的独立公正行使客观上产生了侵犯的效应,司法机关为保证其独立公正司法,也对媒体采访报道进行防范和限制,从而引发了媒体监督与司法权的冲突。文章从媒体的不当报道和评论,对司法产生负面干预效应以及司法机关对媒体采访报道进行防范和限制两个冲突表现进行详细阐述,分析冲突深层次原因包括其基本属性的差异、所处立场的差异、运行机制的差异等。     

当前大学生犯罪原因与预防对策

当前大学生犯罪呈现出新的趋势,原因包括主观和客观两个方面.预防大学生犯罪,学校要加强教育和管理;家庭要营造良好的家庭氛围;司法机关可以适时作出司法建议.     

论超期羁押

司法机关在司法实践中对犯罪嫌疑人、被告人超期羁押，具有违法性、侵权性，渎职性、社会危害性。其形成既有思想认识原因，又有社会原因。解决超期羁押必须完善立法，建立责任追究制度，强化监督机制，坚持司法机关独立行使职权。     

宪法实施与和谐社会构建——对宪法司法适用的探讨

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性和核心价值。宪法秩序是和谐社会的必然要求,宪法追求的价值——社会发展是和谐社会充满活力的源泉、宪法制度所体现的公平正义是和谐社会的基本条件。探讨司法机关在私法领域内适用宪法的理论和实践、司法机关在公法领域内适用宪法的问题、宪法司法适用的规则、完善宪法的司法适用,对当前构建社会主义和谐社会意义重大。