争夺救生圈

突然,院子里像打架似地闹起来。原来,刘子青和常飞,正在拼命争夺一个救生圈。小刘喊:“撒手!撒手!怎么能把公家的救生圈塞在自己的床底下!”常飞的裤筒被什么东西撕破了,头发披在眼睛上,脸上和下巴全是泥,胸脯起伏,一口又一口地咽唾沫。他声音颤动地说:“我……我……我要用!”小刘跺着脚说:“要去救人!要去救人!”常飞咬紧牙关,“呼哧呼哧”     

我成了一只“蜗牛”

咔嚓、咔嚓……这是什么声音,难道是老鼠在偷吃花生?哦,这是我们班举行的嗑瓜子比赛。当老师把一大堆坚壳硬脑的瓜子哗啦啦……地倒到我桌子上的时候,我不禁咽了口唾沫,打了个冷战:这么多的瓜子,啥     

那一次,我做对了

<正>"女生先进,男生跟上。"张老师甜美的声音把我们"带"进了音乐教室。我坐在了我的位置上。这时,暴脾气捶了吕小弱的后背一下,把吕小弱捶了个踉跄。吕小弱一声不吭,默默地坐到他的座位上(在我旁边),抽噎了起来。"没事儿吧?"我咽了口唾沫,心有余悸。"能没事儿吗?你试试!"吕小弱低着头。     

奇怪……

一位母亲带着女孩向狗窝走来,她用她的唾沫和我主人的唾沫交织成了一场大雨,让我浑身都淋透了。“雨”停后,我以80元的价格被卖给了那位母亲。接着,我被兴高采烈的女孩抱在了胸前。我依依不舍地离开了主人,不大情愿地依偎在女孩怀里。 在回家的路上,母亲说:“小心点,当心它尿在你衣服上。” 咦?她为什么肯定我要尿尿?再说,我尿尿会自己下来尿     

“是人就会放屁！”

“是人就会放屁！”哈哈．那一次我一语中的,使自己摆脱了一个特别难堪的局面。 上星期六．妈妈请我们吃牛排。单想着那扑鼻的香味,我就忍不住一口口地咽唾沫。黄围裙姐姐托着铁盘迎面而来,我赶紧把方巾挡在身前。掀开盖,胡椒和牛肉的香气瞬间钻进鼻孔。     

“问题”也是保护

小梅是一位"高四"生,她有一个困扰自己已久的问题——失眠。每天中午,她都在焦虑与煎熬中度过。她感觉心跳加速,脑子混乱,仿佛有一个声音不断在告诉自己:"你还有很多英语单词没背,还有数学题目没弄明白……"另一个声音又告诉自己:"你现在还不休息,下午就没有精力,晚自习就更     

“问题”也是保护

小梅是一位＂高四＂生,她有一个困扰自己已久的问题——失眠。每天中午,她都在焦虑与煎熬中度过。她感觉心跳加速,脑子混乱,仿佛有一个声音不断在告诉自己：＂你还有很多英语单词没背,还有数学题目没弄明白……＂另一个声音又告诉自己：＂你现在还不休息,下午就没有精力,     

“怪声音”成就了小叮当

在日本,有一个非常自卑的小女孩,因为她的声音天生沙哑,非常难听。更糟的是,她那难听的声音,使得没有人愿意和她做朋友,还常常被同学们嘲笑。她对自己失望透了,觉得父母不应该让她这个失败的“作品”降临人世,命运对她太不公平了!     

别样的"批评"

小霞和其他幼儿相比,属于比较另类的,之所以这么说是因为她的许多行为令人不解,让人接受不了。上课时,她时而站起来跳几下,时而揪别人的衣服、头发,还经常趴在地上不起来。你要想和她说几句话,叫她十遍也不答应;要想问她点什么,她就把手往嘴里一塞,任你用什么办法也问不出一个字;如果小朋友拿点吃的放在哪,一转眼准不见了,不用问肯定被她吃了。最不能容忍的是,她一会打这个孩子一下,一会咬那个孩子一口,还经常把唾沫吐得小朋友头上、脸上、桌上到处都是,真是一个十足的“淘气包”,弄得我的耳根每天都是孩子们告状的声音。一天,我正在教大家…     

成长也需要“谎言”

我非常喜欢《婚纱》这部电影,剧中的小女孩明知妈妈生命垂危,却依然装作不懂事般在妈妈呕吐时埋怨她吃多了;而最终她也学会了自己照顾自己,她雨天里自己撑起了一把小伞。剧终,她长大了,由谎言而成长。也许,成长需要谎言。很小很小的时候,妈妈就告诉我比如乱翻别人的东西呀,往别人脸上吐唾沫呀,说脏话呀等等,脸上是会长麻子的。于是我便从来不敢私自翻别人的东西,就     

幸福住在隔壁

如果世界上有一个人能听到天空哭泣的声音,那个人一定是她。因为天知道她不会说出这个秘密。即使她开口,也发不出声音……她注定将终生沉默。她以为沉默是命运却并不可怕。但是后来,她有了一个孩子。     

每天爱你一小时

凌晨四点半，小屋里准时传来塞塞率率的声音。他艰难地翻一个身，知道她已经起来了。他昨天送货累得腰酸背痛，此刻多么想在床上多呆一会儿。可满耳朵都是她翻箱倒柜的声音，他怕她伤到自己，于是索性不睡了，来到她身边问她找什么。她皱皱眉头，埋怨道，     

如何集中注意力

阿云读高三了,想到明年就要面临的高考,感到学习特别紧张,而且让她一直苦恼的是:周围同学不经意间所制造出的声响,如邻位翻书的声音、同桌写字的声音、身边同学吸鼻子的声音、桌椅晃动时发出的声音,都让她听了之后就烦躁不安、难以集中精力,她认为是这些声音妨碍了自己集中注意力,让自己无法安心学习。而在家里时,因为有自己的房间,比较静,状况就     

浅谈高位置的发声

用想象的"高位置"歌唱发声,能产生令人满意的头腔共鸣的音响效果。这个"高置"出现在咽壁顶端,小舌头后面鼻咽口上方的鼻咽腔。心里上"想"出一条"水平线"来,声音就在"水平线"以上振动。它是获得头腔共鸣音响最理想的地方。当声音贴着咽壁随着高音上升鼻咽腔里集中时,就会出现一个集中而又明亮的小共鸣点,在扩张的腔体里振动闪光。这种集中而有闪光的音色,吸引着演唱者的主注意力,使自己能清晰地看到共鸣"高位置"上出现的"表象"。     

相信孩子

丹丹是我的学生。她长得胖胖的，喜欢静不喜欢动，连说话也总是小声小气的，上课从不主动回答问题，喜欢看书但不喜欢写作业。 　　有一次在班会课上，我叫她讲讲自己捐款给希望工程一事。前一天还让她先准备一下，结果她开了个头就窘在那里说不下去了，满面通红，只好请她坐下。平时上课开火车接读课文到她那儿，我都替她紧张，那声音越来越紧，喘口气也是粗重的。多次的课下交流均不见效。 　　丹丹除了胆小还经常有完不成作业的情况。我每次想对她发火，但一看到她怯怯的样子就又咽了回去。连她博士毕业做大学老师的妈妈也急得直掉眼泪，…     

我的课件怎么不能运行?——PPT课件打包问题一则

一次,市里的优质课评比在我们学校举行。精彩的课堂展示加上生动的课件,让人赏心悦目。然而,比赛前一位老师突然发现课件不能播放了。我问她是怎么样的情况,她说在自己学校里的电脑播放好好的,但是到我们学校的电脑后只有画面,没有了声音和动画。她做的是一个Pow erpoint课件,可以看出是花了很多时间和心血的,播放下来,就是少了动画和声音,可是明明动画和声音的图标还是在的,怎么会不能播放呢?我找到一个声音图标,单击右键后选择“编辑声音对象”,在里面,就看到了声音文件的位置,是在“我的文档”里面,我问她:“你原来的声音文件是放在这里…     

男高音训练之探微

打开喉头,建立起正确的喉头状态.在发声的过程中,将声音始终贴住咽壁,放置在声音的管道里,这些歌唱状态的正确建立是关闭唱法形成的重要基础.男高音的学习和训练的过程,就是一个不断调整发声状态的的过程,当发音器官能在正确的状态下协调配合,最适合自己声音的腔体建立之时,也就是男高音辉煌的声音产生之际.     

最美

最美的拥抱一个小孩好奇地问他的妈妈:“为什么电视里的叔叔、阿姨分别的时候要拥抱,回来的时候还要拥抱呢?”妈妈一听就愣了,她没想到一个3岁大的孩子会突然问她这样的问题。可望着一脸天真的孩子,她又不忍心拒绝他。她仔细地想了想,说:“因为他们都想让对方听到自己心跳的声音呀。”小孩一听就笑了,然后晃着小脑袋问:“为什么他们都想让对方听到自己心跳的声音呢?”这回轮到妈妈笑了,只为什么妈妈离开家后就再也没回来过,说:“世界上的爸爸、妈妈都是天上派下来的仙女,是专门飞来照顾孩子,陪孩子一同好好长大的。咱们家里,有爸爸一个人照…     

它们唱的什么歌

青蛙咽咽咽,咽咽咽,青蛙唱的什么歌?禾苗请他去除虫,又是招手又鞠躬。好苗苗,我来了—捉捉捉,捉捉捉! 大公鸡呢幢呢,呢呢嘱,大公鸡为啥乐?鸟儿问我“早上好”,声音好比一支歌。我心里甜呀—乐乐乐,乐乐乐[ 鸭妈妈嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,鸭妈妈在说啥?她说小花猫见了她,就叫“您好,鸭妈妈”。鸭妈妈,连声夸:顶呱呱,顶呱呱I 老母鸡咯咯咯,咯咯咯,老母鸡怎么说?妹妹捧起大鸡蛋:谢谢,谢谢罗!老母鸡,真欢喜—呵呵呵,呵呵呵1它们唱的什么歌@石在~~     

幸福住在隔壁

如果世界上有一个人听到天空哭泣的声音,那个人一定是她。因为天知道她不会说出这个秘密。即使她开口,也发不出声音———她注定将终生沉默。她以为沉默是命运,并不可怕。但是后来,她有了一个孩子。孩子降临那一刻,她生平第一次发出声音。孩子响亮的啼哭让她觉得声音与幸福必然有着关联,她的喉咙因为剧烈的震动而发出声响,虽然那次发出的声音不动听,可她却引以为傲。她是多么高兴孩子可以像一个正常人一样去生活,去爱,可以大笑,也可以大哭。孩子渐渐会望着她笑,会伸出手让她抱。眼睛乌黑晶亮,嘴里咿咿呀呀,要求得不到满足时会大哭,她却只能…