男子汉

<正>暑假,哥儿几个约好到妙峰山原始森林探险。几经汽车的颠簸,他们来到山脚下。这里绿波滔滔,奇峰异石。山民说,从正面攀上主峰,     

用心帮助学生成长

班主任的工作艰辛却神奇:可以点石成金,也可能点金成石。如果班主任的工作方法对头,针对性强,则事半功倍;如果方法不对,脱离实际,不仅会事倍功半,还可能使学生产生逆反心理,严重地影响教育效果。     

男子汉

暑假,哥几个约好到妙峰山原始森林探险。几经汽车的颠簸,他们来到山脚下,这里绿浪滔滔,奇峰异石。山民说,从正面攀上主峰,需七八个小时;有条近路,从后山上去,仅需三四个小时。最近听说不太安全,有野狼出没。     

从词义的演变谈学习文言实词的方法

不少中学生每当接触到文言文,就叫苦连天,认为文言词语词义变化多端,难以把握.其实这是个学习方法是否正确的问题.如果仅靠死记硬背,即使是有所知,往往是半通不通,或者知其然不知其所以然.如果学习方法对头,把握要领,弄清楚古代汉语的变化发展规律,那么,学习文言文也就可以收到事半功倍的效果.这里,我们从词义演变的角度谈谈学习文言实词的方法.     

大力弘扬西柏坡精神,走好新时代"赶考"路

一、西柏坡精神的形成与内涵 20世纪40年代后期,中共中央、中央军委移驻西柏坡,这个普通的小山村成为中国革命的中心.新旧中国的分水岭在这里形成;新民主主义和社会主义伟大思想道路在这里交融;中国革命从战争到和平、从农村到城市、从革命到建设的三大转变在这里酝酿;中国共产党人全面执政的"赶考"之旅在这里启程;新中国从这里走来...     

铁笔留痕抱节根——初试竹根治印

<正>中国的篆刻艺术,从材质上而言,肇始于青铜,王侯级别则用玉或金,这里的“金”泛指金属,有黄金材质,更多的是青铜。明清后以寿山石、青田石为主流,遂称为“金石篆刻”。竹、木、牙、角、琥珀等材质也不乏使用者。余多年前曾手植三株翠竹于教室,经年移植到校园任其生长,     

《从百草园到三味书屋》课内提升和课外迁移

一、从百草园到三味书屋课内提升不必说( )的菜畦,光滑的石井栏,( )的皂荚树,( )的桑葚:也不必说鸣蝉在树叶里( ),( )的黄蜂( )在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直( )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里( ),蟋蟀们在这里( )。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷     

见仁见智:石皇冠草根课改的专题讨论

<正>对于石皇冠的课改实验,有的人(特别是专家学者)认为该实验虽粗糙却思路对头,其成效也有目共睹,有回归语文教学本真的特点;有的人(特别是小学教师、教研员)却以脱离教材、考试成绩不佳为由,予以否定。2013年4月12日～13日,本刊协助内蒙古自治区教研室在包头市土右旗召开了一个专题研讨会——     

凄婉的哀声

星期五,在石老师的带领下,我们到郊外游玩。到了郊外,我发现这里树木比去年少了很多。我耳边好像听     

翰墨香飘千古传

乐汉许慎的《说文解字》中说：“墨,书墨也,从土从黑。”这里所说的墨是天然墨。1980年,从陕西临潼姜寨村仰韶文化墓葬中出土了一套完整的绘画工具,有石砚、研石、水盂和黑红色铁矿石。这块铁矿石就是天然墨。     

南天瑰宝

我的家乡是在云南省的一个边陲小镇———剑川。这里不像昆明那样四季如春,也不像大理下关那样风花雪月,但这里环境清幽、古木葱郁,还有一个艺术宝库———石宝山。许多中外游人来此都赞叹不绝。朋友,你有兴致观赏吗?如果想,那我们就一起出发。一进山门,就看见一座宏敞的大庙,原来这就是海云居了。这里古木参天,花草环绕,蜂绕蝶飞;游人进进出出,络绎不绝。大殿内有许多塑像,有四大天王、八大金刚、如来、观音等;他们面容丰满,动作神异,使人望而生悦。据说这个庙是元初建造的,保留至今。往前走,很快就到石钟山了,朋友,想去一饱眼福吗?那就跟…     

浅谈吴天石教育思想中的三个关系

天石同志逝世已经二十一年了。他对党、对社会主义、对毛泽东同志充满了热爱之情,并且把这种感情倾注到他所领导的江苏教育事业上。天石同志在教育上的建树是多方面的,真知灼见也是很丰富的。我这里谈几点粗浅的体会: 一是正确处理基础与广博的关系。天石     

要有最好的教师去教育儿童——纪念吴天石同志逝世二十周年

吴天石同志是教育家、作家和诗人,生前任江苏省委宣传部副部长,兼省教育厅厅长。他坚持马列主义毛泽东思想,坚持党的教育方针和知识分子政策,在干部教育、师范教育、普通教育等方面,从理论到实践都作出了重要贡献。一九六六年,他在动乱中惨遭残酷迫害而不幸逝世,迄今整整二十年了。这里,我们怀着追念、崇敬的心愿,发表了秦同、陆文蔚同志的纪念文章,并在“未来教师”专栏选刊了天石同志的作品,愿与广大读者共同研究天石同志的教育思想,学习天石同志献身于人民教育事业的崇高品质和创造精神。     

还我“百草园”

初一的时候,听老师讲鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。语文老师讲得很生动。那“百草园”的乐趣,确也曾撩动过我童年的心弦。课文中的有些语句,至今也还能记得:“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹”,“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴……”那时,我在向往之余,也     

久违的感动——从音乐里感悟宫崎骏

宫崎骏作品里的音乐都不是他创作的,但是那些音乐却都同他的作品紧密相连。这里要提及一个人——久石让。从1984年的“凤之谷”开始,久石让和宫崎骏的合作,已经有25个年头。可以这样说．没有久石让就没有了宫崎骏动画电影的魅力,或许,从音乐里去感悟宫崎骏是最直接,也最贴心的吧。     

烟波浩淼鄱阳湖

1、宋代大诗人苏轼写过一篇著名散文《石钟山记》。吉祥兔为了探访石钟山,来到了江西省湖口县。5、第二天,季平陪吉祥兔乘渡船到双钟镇,准备实地考察石钟山的情况,湖面烟波浩淼,令人胸襟开阔。 11、从船上下来,他们沿山路上行,经过半山亭,来到山顶的峭壁旁。这里筑有“江天一览亭”。 17、说是山,其实只不过是水中的孤丘。季平介绍说:“鞋山也叫大姑山或是大孤山,咱们可以上去看看。” 6\双钟镇南有上石钟山,北有下石钟山,两山相距不到1公里,相对高度只有50米左右。 1 2、站在亭上观景,视野极为辽阔。可以看见鄱阳湖和长江的水面,还可以望见…     

校园中的小路

走出教室,才发现又下雨了。这绵绵的秋雨,把校园里的建筑和树木都打湿了,给它们罩上了一层冷冷的色调,这色调充满了寂静和落寞。又到了那条小路。这是我放学的必经之路,每当我走过这里,总会情不自禁地放慢脚步,静静地感受这里的环境以及与众不同的气息。小路两旁的小草在阴雨中依然生机勃勃,仿佛忘了这是清冷的季节;两套冷冷的石桌凳,静静地伫立在长满小草的地上;还有落叶,五彩缤纷的落叶,飘飘洒洒地落在石桌、石凳和小路上。于是,在校园凄冷孤单的画面上,蓦然绽放出一抹一抹的红和黄,成为紧张校园的独特一景。不时有两个、三个女同学合打着…     

“我高兴，因为我坐在了月球上!”——怎样评价学生案例解析

在我校教学楼二楼的阳光大厅里，我们为了营造浓郁的校园化气息，特意从南方购进了一个底座是大理石、球体为玛瑙的巨型地球仪，它的底座上还有一个小月球。目的是为学生创设一个了解世界、认识世界的窗口。于是每到下课或午间休息，这里都聚集了很多同学驻足观看。     

对白

巾对币说: 儿呀,你戴上顶博士帽便身价百倍。尖对头说: 你俩耳朵昨长到一边去了?     

实现高校德育方法创新的多样化--也谈大学生思想政治教育科学化之五

方法是我们想问题、办事情的思想和方式。德育方法对头,事半功倍;德育方法不对头．事倍功半,甚至事与愿违。