高考政治漫画题漫谈

漫画以人们喜闻乐见的图文形式,用形象或略带夸张的手法来反映国家、社会、个人等方面的现象,其寓意深远,具有极强的现实教育价值。现在不少高考政治命题者选用漫画来进行创新命题,以期通过灵活多样的漫画内容实现对学生透过现象看本质的能力与分析解决问题能力的考查。文章对高考政治试卷中常见的漫画题进行归类解析,以期对广大师生备考漫画题有所启发。     

谈高考漫画题的解法

丰子恺先生曾经说过:“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。"(《漫画的描法》,1943年开明书店出版)漫画因其具备丰富的现实生活内容,较强的幽默感和讽刺效果,简洁明了形象生动的特点,近年来走入了高考命题者的选材视野,2006年全国十七套高考试卷就有四套试卷在语言表     

高考漫画作文的审题技巧

漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画,是画家从典型生活现象中取材而创作的。画家通过隐喻、象征、夸张、变形等艺术手法,来达到反讽、批判、鞭挞或歌颂的目的。在     

巧借漫画设题，激活语用新题——2012年高考漫画题探究及训练

今年高考过后,我们发现有三道漫画语用新题非常醒目,也非常有意思,不仅时新、鲜活,而且设计的角度巧妙、灵活,具有较强的检测功效。这启示我们,加强对漫画的欣赏、解读训练。是来年高考语言运用题备考的新内容之一。先让我们一睹新题再论。     

高考漫画题审题例说

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画歌颂真善美,抨击假丑恶,是针砭时弊的锐利思想武器。著名漫画理论家方成说:“漫画也是一种语言形式,漫画就是画思想。”漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。漫画多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。漫画常见的种类有:讽刺漫画、新闻漫画、歌颂漫画、抒情漫画、哲理漫画、寓言漫画、幽默漫画等。近几年的高考,漫画题型时常会有。漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。下面选取的9幅漫画并作了简析,供广大考生参考。     

高考政治漫画题的特点及解题思路

2011年多省的高考政治试题中都出现了漫画题。漫画是大家喜闻乐见的艺术形式,它以简洁、直观的手法表现生活,蕴涵着丰富的智慧和哲理。漫画选择题就是利用漫画的这一特点．以漫画为载体巧妙设置新情境。或者对某些思想行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判,或者对某些行为加以肯定、表扬,从而给人以启迪和教育。     

高考语文漫画题特点与命制策略刍议——从2014年高考语文江苏卷漫画题的得失谈开去

经过十多年的命题研究和考试实践,漫画语用题已经成为比较成熟的语文高考题型.梳理、总结近十年全国各省成功高考漫画题,发现其具有内容清楚、辨识容易,形象完整、生动有趣,布局合理、逻辑清晰,考点明确、形式合理的特点.2014年江苏语文高考题中有一道漫画题,漫画的质量不高,其内容会让考生产生过多的联想而难以明确其主题;漫画中部分与部分、部分与整体的逻辑难以辨析,并且漫画既不直观形象又寓意玄奥.这些不足表明漫画题的命制质量还不够稳定,作为高考题型,漫画的选材应有较高的权威性,其命制规律还需要进一步地廓清,应从画面内容、艺术性、逻辑性、考查形式等方面科学地命制,并且应该和漫画在语文教育中的作用研究紧密结合.     

高考压缩语段题解题技巧指要

高考压缩语段题是难度较大、题型繁多的语言运用题之一，筛选符合题干要求的主要信息、按题干要求的语言形式整合信息是解答此类题的两大关键步骤，具体操作步骤可分解为以下四步：[第一段]     

要重视漫画题的研究

所谓漫画题,就是以漫画的形式提供信息,考查考生获取和解读信息的能力,理解知识,分析、比较、归纳、概括事物的特征,认识事物本质的能力、知识迁移能力、知识表达形式的转化能力(即用不同于教材的词汇表达已知知识或将已知知识从一种表达形式转化为另一种表达形式的能力)、判断推理能力、评价有关理论与现实问题的能力.     

漫画题备考攻略

漫画是用讽刺和幽默的方式来表达深刻的哲理、反映现实生活的一种艺术。它通常用简单的构图揭示出精辟的思想内涵,使人警醒,促人反思。近年来,全国许多地区的中考语文试卷中均出现了借助漫画考查同学们的观察理解、美术鉴赏、联想想象、语言表述等能力的试题。     

2007年高考语文语言运用题五大亮点例说

2007年全国高考语文试题与2006年的高考题相比，试题在继承的基础上又有所创新，共有五大亮点：     

漫画设题形式备考透视

漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,一般运用变形、比拟、象征等手法。漫画的主要作用在于把某种思维通过一定的画面     

2013年高考安徽文综卷漫画题评析

漫画题已成为新高考安徽文综卷的固定题型．在政治、历史学科的高考试题中均有体现。下面以2013年高考安徽文综卷第11、16两道漫画题为分析对象．谈一点自己的看法。     

2006年高考语用题新题型透视

2006年高考在第六大题“语言运用”板块上,除了原有的仿写、压缩、变换长短句、提取关键词、拟写广告语与串联词、解读漫画等等外,又出现了一些前所未有的新题型。这些新题型,绝大部分关注生活中的语言现象和语言的实用性,有意识地提醒考生要重视生活知识的积累,培养考生的社会     

漫画入题须谨慎

漫画作为命题资源始于上海卷，并对全国各地的高考命题带来不少影响。漫画的命题价值究竟有多大？它有什么局限性？如何保证漫画题的科学性？这些问题很值得我们思考。笔者以近年上海两道考题为例，略作分析。     

解读漫画 开辟思维的“绿色通道”——关于高考语文漫画型语言表达题的教学思考

近几年高考语文试题中,漫画型语言表达题频繁出现,不仅丰富了高考题型,而且更有利于发挥考生的语文能力．解读漫画是解答漫画型语言表达题的棱心。读懂一幅漫画必须由表及里认识漫画的多重信息．解读漫画,研究漫画型语言表达题,可以有效地训练和发展学生的思维．     

2009年高考语言运用亮点题例说

每年高考语言运用题,除了语句扩展、压缩、衔接及仿句,还往往有新题出现,成为整套试卷的亮点。高考考过了,我们便进行相应的练习,这有必要,但我们也应该认识到,我们只是一味跟在高考之后而不是同步,那么一旦高考出现新亮点题目,我们也就往往会有些措手不及。如此,我们有必要本着拓展视野、开发智力、培养能力的原则,做一部分有可能成为亮点的题目。     

高考语言连贯题中“音节和谐”例说

声音协调是锤炼词语的一个重要方面。词语的声音配合得好，念起来顺口，听起来悦耳。近年的高考题和一些高考模拟试题在语言连贯题上大都加上“音节和谐”的要求。音节和谐体现在两个方面：一是句式对称协调，二是上下押韵。下面就一些     

略说漫画题的解答方法

漫画这个画种，国际上尚无统一的名称。在西方，称之为讽刺画、卡通、幽默画和滑稽画。在我国，1925年前，人们称之为讽画、讽刺画、讽喻画、讽字谐画等，1925年，前辈画家丰子恺创作的有独特风格的画连载在《学周刊》杂志上，主编郑振铎代为定名《丰子恺漫画》，“漫画”一词在我国才正式出现。“漫画”包含着“随意”的意思。     

高考成语题十年大盘点

十年来，高考每年都对成语的理解和运用进行考查。十年来，高考考了哪些成语?是一些什么样的成语?是从哪些角度切入的?用的是什么样的考查形式?这些恐怕都是大家关心的问题。因为搞清楚这些问题，对于今年的复习备考，有重要的意义。