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周末晚上,爸爸妈妈和我决定放松一下,我们三个人打牌。打牌前,我留了个心眼,说:“我们立个规定,赢牌的人可以让输牌的人干一件事情,输牌的人必须完成。”妈妈赶紧说:“那要看是什么事,不合理的事可不行。”我向妈妈眨眨眼说:“当然是合理的要求。”我开始分牌,没想到爸爸的牌特臭,连做了三把下游,而我次次都是上游。于是我放下牌,装腔作势地说:“我要爸爸做一件事了。”然后又拖长声调说,“让我想一想,做什么事呢———”这时爸爸赶紧申明:“做不到的事不能提。”我狡猾地一笑:“你肯定能做到。那就是———你大声地、清… 相似文献
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姜有荣 《青苹果(高中版)》2013,(8):47-49
高考作文最忌千人一面,众口一词,最欣赏“我手写我心”。你要想在作文中“出乎其类,拔乎其萃”,就必须“秀”出那个活脱脱的“我”来。记叙类作文通用的写作路径是:以记人叙事来表现主旨。为此,它可以从以下三个方面来展露“我的”魅力: 相似文献
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宋恒 《中国小学语文教学论坛》1997,(2)
“先下水再说”江苏/宋恒一、学生“下水”的契机今年的高考作文试题是:我更喜欢漫画《》(漫画欣赏)。由此,一开学我就对高二学生布置了一道作文题:我最喜欢的一幅漫画(或一首歌词),学生写的较多的是喜欢一首歌词。平时检查学生日记时,发现学生很喜欢抄录歌词,... 相似文献
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曹丕说,文章乃“经国之大业,不朽之盛事”。文章与国家的重大关联不言而喻。“文章合为时而著,歌诗合为事而作”“铁肩担道义,妙手著文章”,这不仅是写作者的追求,也是高考作文命题人的追求。高考作文是必须带着镣铐跳舞的。这“镣铐”之一就是要关注天下苍生。 相似文献
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祁增年 《读与写:教育教学刊》2014,(3):4-4
在肥沃土壤的滋润下,一粒种子从漫长的冬天一觉醒来。大地母亲问它:“小种子啊,你想成为什么?这一次,我允许你自己选择命运。说吧,是想变成被人采食的蔬菜、水果,还是愿意成为百花丛中的一员,供人欣赏赞美?”
“我希望自己是一株人见人爱的花儿”,种子不假思索地回答,“但一定要是长得最好看的那种。” 相似文献
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如果老爸不是以老爸的名义出现在我的生命中,我不会喜欢他这样的人,说起来他是那种优缺点参半且凸显的人,不很值得欣赏。但妈妈告诉我,我牙牙学语时所说的第一个词就是“爸爸”,血缘感应?!真的很奇妙。 相似文献
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美术欣赏是一种感知与理解,是情感与认识相统一的精神活动。欣赏者通过对艺术作品的欣赏而受到教育的过程是一种“潜移默化”的过程。本文拟就美术欣赏教学观、赏、读的“三步曲”谈几点自己的看法。 一、观 北宋哲人程颐说:“教人未见意趣,必不乐学。”可见兴趣是最好的老师。我觉得在这里,兴趣应该体现出的是“向往”,而决非那种拔苗助长式的“牵强”。因而在欣赏课的一开始,在作品刚挂出来时,老师先不要急于对作品分析、讲解,先给学生一个“随心所欲”的机会,给学生一段时间,让其自由观察,自由讨论,以自己的看法与观… 相似文献
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陪一位来看我的老朋友转校园,自然给他谈起学校的一些事。他认为好多做法“富有创意”,不停赞叹的同时又不停地惋惜:“怎么不找媒体宣传呢?这些做法多么令人欣赏啊!”我说:“为什么要宣传呢?教育又不是拿给别人欣赏的!” 相似文献
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有人说:与人打交道,是一件美好的事,因为人间自有真情在。做青年学生的班主任工作那更是美好的,因为青年学生不但有真情,而且充满着生机和活力。自从大学毕业,我一直从事着这份美好的工作。在我的感觉中,十五年的班主任工作的方式方法,可划分为两个明显的阶段:小孩出生之前,我的学生们说我很严,很怕我,甚至于听到我脚步声都有种异样的感觉;小孩出生之后,我的学生说我原则性强,对他们就像是“妈妈”一样,于是,在课后,我的办公室里总是充满了学生们的欢声笑语。我喜欢我小孩出生之后做班主任的那种感觉,它让我感受到的是人与人之间的爱和温暖,是班主任工作的美好。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(11)
小鹰对老鹰说:“妈妈,总有一天,我要做一件举世交口称赞的事。”“什么事?”“飞遍全球,发现前人未发现的东西。”“这太好了。不过你必须学习和掌握各种飞行技术,以免疲劳时无法继续飞行。”小鹰苦练飞行技术,专心致志,其余的事一概不闻不问。几天过后,老鹰对小鹰说:“咱们一起觅食吧。”小鹰不耐烦地说:“妈妈,您去吧,我没有功夫干这种没有价值的事。”母亲吃惊地问:“这是什么话?”“是您让我集中精力进行训练,为什么又用这些毫无意义的小事分我的心呢?”母亲循循善诱地说:“飞行训练应该包括寻找食物。否则,起飞的第… 相似文献
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范锡林 《东方少年(阳光阅读)》2011,(9):28-31
九、不可随意打开这本书的最后一页
诸葛不亮师傅说到这个“她”时,那种害怕、紧张、不安的神情,让我感到很诧异。我忍不住问道:“师傅,你说的这个她到底是什么人?”
“她,就是老与我作对,千方百计欺负折磨我的那个人!”师傅生气地说着。 相似文献